제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. ... )(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. ... 우리말의 문법적 특성1) 형태적 특성① 형태론적으로 교착어에 속함- 교착어: 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시하는 언어, 첨가어- 접미사(조사, 어미
1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적① 국어의 계통과 형성 구명② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 밝힘(2) 대상 국어가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방법론: 역사언어학(통시언어..
우리 책에서는 학교 문법의 분류를 받아들이기로 한다.8.1.2. 격조사 격조사의 종류 주격조사의 형태로는 ‘이’와 ‘가’가 있는데, 이들은 이형태의 관계에 있다. ... 조사의 특징과 종류 조사의 정의 조사는 자립성이 있는 말에 붙어 그 말과 다른 말과의 관계를 표시하는 품사로 정의되는데, ‘가’와 ‘을’과 같은 조사를 격조사, ‘만’과 ‘도’와 ... 격조사와 보조사를 모두 포함하여 정의하면, 조사란 ‘단어 또는 그 이상의 단위에 결합하여 그 말과 다른 말과의 관계를 표시하거나 자기가 가지고 있는 고유한 의미를 더해 주는 요소’로
그러나 중국어는 우리말과는 언어 계통과 유형이 전혀 다르기 때문에 우리말을 표기하는 데 많은 어려움이 있었을 것이다. ... 자세히 말하면, 국어가 아득한 옛날부터 오늘에 이르기까지 겪어온 모든 변화들을 대상으로 하여, 우리말의 계통과 형성을 밝히고, 음운, 어휘, 문법 등의 변천을 체계적으로 서술하는 것이다 ... 따라서 한자가 전래되면서부터 한자를 우리말 어순에 맞게 쓰고자 하는 노력이 자연스럽게 나타났을 것이다. - 중략 -
우리말의 역사를 연구하는 목적은 3가지로 구분된다. 첫째, 국어사는 우리 민족의 정신적, 물질적 생활이 반영되어 있기 때문이다. ... 우리말을 적는 여러 가지 문자(표기) 체계와 그 변천에 대하여 설명하시오. (4강 참조) 1. ... 즉 우리 민족은 말로 하는 언어와 글로 쓰는 언어 간의 불일치를 오랜 기간 겪었다.
제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. ... )(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. ... 우리말의 문법적 특성1) 형태적 특성① 형태론적으로 교착어에 속함- 교착어: 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시하는 언어, 첨가어- 접미사(조사, 어미
제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. ... )(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. ... 우리말의 문법적 특성1) 형태적 특성① 형태론적으로 교착어에 속함- 교착어: 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시하는 언어, 첨가어- 접미사(조사, 어미
우리말의 용언은 그 자체로 활용하면서 서술기능이 있는 단어들을 말하는데, 학교문법에 따르면 동사와 형용사로 나눈다. ... 현재 학교문법에서는 우리말의 품사 체계를 체언(명사, 대명사, 수사), 용언(동사, 형용사), 수식언(부사, 관형사), 관계언(조사), 독립언(감탄사) 이렇게 9품사로 설명하고 있다 ... 형용사는 성질이나 상태를 그리는(형용하는) 말로 예쁘다, 하얗다, 높다, 작다, 맑다 등 외형적인 모양이나 속성을 나타내는 말이 많다.
1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적① 국어의 계통과 형성 구명② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 밝힘(2) 대상 국어가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방법론: 역사언어학(통시언어..
제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. ... )(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. ... 우리말의 문법적 특성1) 형태적 특성① 형태론적으로 교착어에 속함- 교착어: 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시하는 언어, 첨가어- 접미사(조사, 어미
제1장 문법과 우리말의 문법적 특성 1. ... )(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. ... 우리말의 문법적 특성1) 형태적 특성① 형태론적으로 교착어에 속함- 교착어: 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시하는 언어, 첨가어- 접미사(조사, 어미
제1장 국어사의 연구방법1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적① 국어의 계통과 형성 구명② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 밝힘(2) 대상 국어가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방법..
지구상에서의 물의 순환과정과 우리나라의 강우특성 및 유출특성을 말하라.(10점) 2. ... 먹는 물 수질기준 중 소독 부산물에 해당되는 각 항목의 수질기준을 말하고, 이중 최소한 3가지 이상 항목에 대해 특성 및 유해성을 설명하라.(10점) - 목 차 - 1. ... 우리나라 전체 수자원 부존량 및 이용현황 우리나라 수자원총량은 1,349억㎥/년이다.
성별 변인에 따른 우리말 현상 연구 남성언어와 여성언어의 특징 1) 남성언어 ① 하나의 말이 시작되면 그 말의 원인과 결과, 그로 인해 변화될 상황들을 파악함 ->결과적인 대답을 요구 ... 말을 많이 하게 된다. 2. ... ② 대화 도중 외부적 요인에 의해 방해 받으면 다시 대화에 끼어들지 못하거나 무슨 말을 하는지 이해하지 못함 ->남성의 두뇌는 하나의 일에 집중하도록 특화되어있기 때문 ③ 말주변이
제1강 문법과 우리말의 문법적 특성1. ... , grammar) (예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.- 중략 - ... 문법의 개념(1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙의 지배를 받음② 좁은 의미의 문법: 음운규칙에
그동안 중국과 몽골, 일본의 지배를 받았지만 우리말을 지키려고 한 수많은 사람들 덕분에 우리말의 본질은 사라지지 않고 오히려 우리말의 영역을 확장하고자 했다. ... 서론 우리말은 그 시작이 언제인지 알 수 없을 만큼 과거로 소급해간다. 그러나 기록이 시작된 이래로 우리말의 뿌리를 찾으려는 작업은 계속되어 오고 있다. ... 중국어 차용어나 일본어 차용어 대신 우리말로 순화하여 사용하려는 노력은 계속되어오고 있다. 그렇다면 한국어는 어떠한 역사를 거쳐 우리의 입과 손에 익게 된 것일까.
1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적① 국어의 계통과 형성 구명② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 밝힘(2) 대상 국어가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방법론: 역사언어학(통시언어..
자음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 자음을 분류하시오. (제3강) 2. 모음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 모음을 분류하시오. ... 자음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 자음을 분류하시오. 2. 모음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 모음을 분류하시오. 3. ... 우리말의 평폐쇄음화 현상에 대하여 설명하시오. (제9강) 6. 우리말에서의 음운동화에 대하여 종류별로 예를 들어 설명하시오. (제10,1 1,1 2강) - 목 차 - Ⅰ.
자음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 자음을 분류하시오. (제3강) 2. 모음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 모음을 분류하시오. ... 우리말의 평폐쇄음화 현상에 대하여 설명하시오. (제9강) 6. 우리말에서의 음운동화에 대하여 종류별로 예를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론 언어는 움성언어와 문자언어로 나뉜다. ... 결론 본론에서는 움성과 움소의 차이를 예를 들어 설명하고, 기저형 설정의 원칙과 방법에 대하여 설명하며, 우리말의 평폐쇄움화 현상에 대하여 기술하고, 우리말에서의 움운동화에 대하여
