어순과 각 한자의 뜻에 가깝게 해석하되, 사료가 지닌 역사적 맥락이 잘 드러나도록 해석할 것.吾郞哈水吾狄介等四人來. ... 기말고사 문제: 수업에서 배운 바와 같이, 우선 아래 사료의 한 글자 한 글자 모두 반드시 음과 뜻을 달고(고유명사는 그럴 필요 없이 쓰이는 그대로 쓸 것), 다음으로 최대한 한문의
사료활용하기 가. 사료학습 전 과정 나. 사료학습 예시-‘홍경래의 난’을 중심으로 다. 사료학습의 교육적 효과 2. 디지털콘텐츠 활용하기 가. 디지털콘텐츠 활용의 필요성 나. ... 참고문헌 요약 본 연구에서는 역사수업에서 사료를 활용하여 학습하는 사료학습과 고도의 정보화 시대로 나아가는 사회의 변화를 반영한 디지털콘텐츠의 활용 및 효과에 대해 알아보았다. ... 사료를 활용한 학습과 마찬가지로 후속활동이 중요시 되는 활동으로 영상자료인 역사 영화를 수업에서 활용할 수 있다.
Commercial Larva Zophobus atratus is sed as pet food, sold in pet stores under the name‘giant mealworms’. Zophobus atratus is also considered for the..
사료되었다. ... 한국초지조사료학회 한국초지조사료학회지 송태화, 박태일, 박형호, 조상균, 오영진, 장윤우, 노재환, 박광근, 강현중 ... 월동 사료작물을 조생종 벼인 조평벼의 이앙시기에 맞춰 4월 30일 1차 수확한 처리구와 사료맥류의 수확기인 5월 30일에 수확한 처리구 모두 곡우호밀이 각각 생초수량 32.0톤/ha과
사료의 유형을 요약한 뒤, 각 유형 사료들을 교육적 활용하는 방안에 대하여 논하라. ... 편의상 네 가지로 나눠보자면 문헌사료, 구전 및 구술사료, 유물 유적사료, 사진 및 동영상사료로 분류할 수 있다. 사료를 활용하려면 우선 사료에 대한 비판이 이뤄져야 한다. ... 이러한 사료 비판의 과정이 끝나면, 이것을 어떻게 역사 교육에 활용해야 할지 생각해 보아야 한다.
호적대장의 사료적 가치와 그 활용성 1.호적대장 호적대장은 조선 시대, 각 호주가 제출하는 호적단자에 의거하여 3년마다 호적색(戶籍色 : 고을의 호적에 관한 일을 맡아보던 한 분장) ... 호적 대장의 자료적 특징에 대한 고찰을 넘어서 연구사, 촌락사, 가족제도사 등 호적을 활용한 관련 분야에 대한 연구를 적극적으로 모색해야 한다. ... 그야말로 구우일모에 지나지 않는 것이다. 4.호적대장의 활용성 호적 대장은 자료적인 중요성에 비해 연구자의 시각과 관심에 따라 제한적으로 이용된 경우가 많았음을 볼 수 있다.
사료부존자원의 활용방안 1. ... 이렇듯 사료 값 절감의 차원에서 최근 관심이 집중되어 연구되어지는 것이 바로 국내의 부존자원의 사료적 활용방안이다. ... 이러한 관점에서 나는 우리나라의 사료부존자원으로 재활용할 수 있는 영양물질자원은 무엇이 있으며 어떤 부존자원들이 활용되고 있는지 알아볼 것이며, 이 보고서를 통해 축산농가에서 현실적으로
제 11 장 역사적 사고력을 기르기 위한 사료활용방안 Ⅰ. ... ① 1차 사료(原史料)) ② 2차 사료) ③ 3차 사료 ④ 보조과학자료 - 역사교육에서의 사료의 활용 ? ... 실증적 자료를 활용함으로써 역사에 대한 이미지를 풍부히 하고 독사능력(讀史能力)을 기를 수 있음. Ⅳ. 사료의 개발과 활용방안. 1.
◆사료를 활용한 역사수업◆ 1. ... 보완하 여 다시 제작하고 그것을 수업에 재차 활용한다. ⑧ 수정 보완한 사료는 단원별로 분류하여 본시 수업에 활용할 수 있도록 교재와 관련시키고 활용 에 관한 본시안을 작성하여 활용한다 ... 제작한 사료는 수업 과정에 투입하여 활용해 보고 문제점이 있으면 수정?
아니라 보조 과학적 사료 등도 활용 3. ... 사료학습의 방법 ① 분산적 접근방법: 본시수업을 전개해나가다가 학습내용과 유관한 사료가 있으면 관련 사료를 활용하고 다시 본시 수업을 진행해나가는 방식 ② 단원(주제) 접근방법: 사료학습 ... 사료활용상의 유의점 (몇 가지만 발췌) ① 교사는 연간 진도계획을 세울 때 연간 사료학습 지도계획을 수립하여 사료학습단원을 선정하여야 한다. ② 단원 선정 시 학습자의 관심과 욕구를