상명대) 한국사사료강독과 db활용 중간고사- 서희 사료 (A+)

소개글

상명대 한국사사료강독과 db활용 서희 사료- 중간고사 족보입니다
음과 뜻풀이 적혀있습니다
열심히 작성한 시험자료이고 A+ 받았습니다
2번문제는 개개인의 생각이 들어가는 문제인만큼 참고만하시길 바랍니다

목차

1. 1번 문제(배점 31점): 아래의 사료를 해석하라. 수업에서 배운 바와 같이, 우선 사료의 한 글자 한 글자 모두 음과 뜻을 달고(고유명사는 그럴 필요 없이 쓰이 는 그대로 쓸 것), 다음으로 최대한 한자의 어순과 뜻에 가깝게 해석하되, 사 료가 지닌 역사적 맥락을 잘 드러내도록 할 것).
2. 2번 문제(배점 9점). 한국 역사학계가 1945년 이후 일제의 식민통치를 벗어나 대한민국이라는 근대국민국가를 만들어내는 과정에서, 위의 사료에 실려 있는 바, 서희가 소손녕과 협상했던 내용을, 어떤 관점에서 어떻게 구체적으로 해석 하고 의미를 부여해왔는가에 대하여, 그리고 그러한 해석의 문제점에 대하여, 비판적/분석적으로 논하라(강의에서 배운 내용을 토대로)

본문내용

1번 문제(배점 31점): 아래의 사료를 해석하라. 수업에서 배운 바와 같이, 우선 사료의 한 글자 한 글자 모두 음과 뜻을 달고(고유명사는 그럴 필요 없이 쓰이 는 그대로 쓸 것), 다음으로 최대한 한자의 어순과 뜻에 가깝게 해석하되, 사 료가 지닌 역사적 맥락을 잘 드러내도록 할 것).

熙奉國書, 如遜寧營, 使譯者問相見禮.

음/뜻
서희 받들봉 나라국 글서 , 같을여 소손녕 경영할영, 하여금사 번역할역 놈자 물을문 서로상 볼견 예도례
해석
서희가 국서를 받들고, 손녕의 진영으로 가서, 통역하는 자로 하여금 서로 만났을 때의 의레에 대해 묻게 하였다.

참고 자료

없음