본교는 면소재지에 위치한 농산어촌학교이지만, 농산어촌 정보화지원 사업과 디지털교과서 연구학교를 운영하며 스마트교육을 위한 인프라가 잘 구축된 상황이다. ... 연구학교 1차년도에 실시한 설문 결과에서도 소통 및 협업능력에서는 유의미한 성장효과가 없었다.이에 본 연구에서는 디지털교과서를 활용한 올바른 스마트교육의 열쇠를 ‘감성’에서 찾고자 ... , 3~5학년은 한국교육학술정보원에서 개발한 디지털교과서를 중심으로 집중 적용한다.
본 연구는 시각장애학교 교사들의 디지털교과서에 대한 개발과 활용에 대한 인식을 조사하고 이를 바탕으로 현재 진행 중인 디지털교과서 사업에서 고려해야할 점을 밝히고, 나아가 모든 장애영역의 ... 그 내용을 기반으로 시각장애 학생을 위한 디지털교과서 개발과 활용에 필요한 내용들을 보편적 학습 설계의원리에 입각하여 제시하였고, 이와 관련하여 향후 디지털교과서 개발과 이와 관련된 ... 설문조사를 실시한 결과 시각장애학생들을 위한 디지털교과서 개발에 필요한 조건과 교사들의 활용방안이 구체적으로 제시되었다.
이 연구는 교사들의 디지털교과서 수용을 방해하는 요인을 밝히는 것이다. 이를 위해디지털교과서 연구학교 교사 5명을 대상으로 2011년 2월~7월까지 심층면접조사를 실시하였다. ... 이 결과를 바탕으로 디지털교과서 활용 촉진을 위한 정책적 시사점을 구체적으로 제시하였다. ... 그 결과 총 24개의DT 수용 방해요인이 도출되었으며, 이를 교사 개인 수준, 교사-학생 수준, 교사-디지털교과서 관련 기관 수준, 교사-조직 및 사회 수준으로 나누어 설명하였다.
이 연구의 대상은 2007학년도 1학기(데스크톱PC 환경)와 2008학년도 1학기(태블릿PC 환경)에 A 초등학교에서 수학용 디지털교과서와 서책형교과서를 사용한 5학년 학생이다. ... 이 연구의 목적은 디지털교과서의 적용환경과 성별에 따라서 학업성취, 매체에 대한 동기수준, 수업환경에 대한 인식의 차이를 탐색하기 위한 것이다. ... 교사의 면담을 통해서도 이와 같은 연구결과를 확인할 수 있었으며, 남학생과 여학생에 따라서 디지털교과서를 활용하는 방법에 차이가 있음을 알 수 있었다.
연산초등학교디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례 우리 지역의 후보가 되어 (사회 - 4학년) 단 원 3. ... , 위두랑, 유튜브, 교과서 활용 유형 ( ) 디지털교과서 중심 서책 교과서 병행 ( ) 서책형 교과서 중심 디지털교과서 병행 (∨) 디지털교과서만 사용 ( ) 서책형 교과서만 활용 ... 지방 의회의 관계 디지털교과서로 확인하기 디지털교과서 15 164~167 지역 문제의 해결 방안이나 지역의 발전 방안을 모색하여 지방 자치 단체에 건의하기 지역 문제의 해결방안을
연산초등학교디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례 산성 용액과 염기성 용액(과학 - 5학년) 단 원 2. ... 학습 자 료 교 사 디지털교과서 교수학습모형 지식구성학습모형 학 생 디지털교과서, 비커, 묽은 염산, 묽은 수산화나트륨 용액, 석회석 조 물질이 흐물흐물해 지는 것은 녹아서 흐물흐물해지는 ... 디지털교과서 활용( ) 1 52~53 ▣색깔 변화를 이용하여 숨어 있는 단서 찾기 ?
연산초등학교디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례 지역의 특성이 드러나게 상징물 만들기 (사회 - 4학년) 단 원 3. ... , S-노트, 위두랑, 드롭박스 교과서 활용 유형 ( ) 디지털교과서 중심 서책 교과서 병행 ( ) 서책형 교과서 중심 디지털교과서 병행 (∨) 디지털교과서만 사용 ( ) 서책형 교과서만 ... 정리 단원 학습 내용 정리하기 미래의 우리 지역에서 ‘나’는 무엇을 하고 있을지 상상하여 표현하기 위두랑,S노트 디지털교과서 5.
연산초등학교디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례 꽃의 생김새와 하는 일(과학 - 5학년) 단 원 3. ... ) 디지털교과서 중심 서책 교과서 병행 (∨) 서책형 교과서 중심 디지털교과서 병행 ( ) 디지털교과서만 사용 ( ) 서책형 교과서만 활용 수업전략 (∨) 지식구성학습 (∨) 토의· ... 스마트교육 기반 디지털교과서 활용 계획 모둠별로 디지털교과서에 정리한 다양한 씨가 퍼지는 방법을 위두랑에 올린다.
연산초등학교디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례 중심지의 뜻을 알고 우리고장의 중심지 찾기 (사회-3학년) 단 원 3. ... 고장의 실제 모습 알아보기 디지털교과서 3~4 124~129 우리 고장의 중심지를 견학하고 그 모습 발표하기 -고장 중심지 견학 계획 세우기 위두랑 디지털교과서 5 130~133 ... 중심지의 뜻 알아보기 사람들이 많이 모이는 곳의 특징 찾기 디지털교과서 121쪽의 사진 두 장 살펴보기 - 사진 속에서 사람의 수, 건물의 수와 높이 등을 생각하며 살펴본다.
연산초등학교디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례 다양한 방법으로 우리 문화를 알리고 세계 문화에 기여하는 태도 갖기 (사회 - 5학년) 단 원 4. ... 활용 유형 ( ) 디지털교과서 중심 서책 교과서 병행 ( ) 서책형 교과서 중심 디지털교과서 병행 (∨) 디지털교과서만 사용 ( ) 서책형 교과서만 활용 수업전략 ( ) 지식구성학습 ... 디지털교과서, 위두랑 2 154 ~157 (1) 경제 성장의 내용 정리하기 디지털교과서 콕콕 영상 활용 정리학습 및 단원평가 실시, 생각 쑥쑥 게임을 통한 정리 활동 디지털교과서,
교수 가이던스 관점에서 디지털교과서 활용유형이 수학과 학습효과에 미치는 영향 . 교육정보미디어연구 15(2), 29-46. 좋은교사운동 (2012). ... 디지털교과서 개발현황 및 전망 . 초등교육 , 32 호 봄호 , 28-35. 송해덕 · 박주호 (2009). ... 교과부 정책 보고서 시리즈 2012-2 호 , 경기도교육연구원 정책연구팀 김두연 (2011). “ 인재대국을 향한 교실혁명 , 스마트교육 추진 전략 .”
그리고 찾아보니, 현재는 초등학교 6학년 수학 교과서가 태블릿PC를 기반으로 개발되어 현장에 시범 적용되는 등 본격적인 전자교과서 개발 및 실험적용 연구가 진행되어 왔다고 한다. ... 그러나 현재 디지털교과서 도입에 대한 적용 효과 비교에 대한 학술 연구가 많이 부족한 상태이기 때문에, 특수교육용 디지털교과서와 관련된 여러 연구가 필요하다. ... 그리고 그 이후로도 교육과학기술부는 여러 교과를 개발하여 전국에서 연구학교를 운영 중이다.
특히 ‘초등학교 글씨본 교과서’에 소개되어 있는 궁체의 붓글씨들을 살펴보면서, 한글 낱글자가 이루어지는 규칙과 가로쓰기로 쓰인 자형의 특징, 그리고 가로쓰기로 바뀌면서 어떤 방식으 ... 그래서 이 논문에서는 1950년대 문교부가 발행한 대표 붓글씨 교과서를 선정하여 실증적 증거 자료를 통해서 증명하고, 바람직한 현대 가로쓰기와 가로조합 디지털 한 글 본문체 개발의 ... 동방문화대학원대학교 문화와예술콘텐츠연구소 문화와예술연구 류현국, 이승연
둘째 , 본 연구의 효율성을 높이기 위해서는 중학교교과서의 ‘ 함수 ’ 단원 전체를 대상으로 분석하는 것이 타당하나 , 본 연구자는 중학교 1 학년 수학 교과서 ‘ 좌표평면과 그래프 ... 연구방법 선행연구 분석 교과서 분석틀 개발 교과서 분석 ☞수학적 모델링 단계별 특징 분석 ☞수학적 모델링의 각 단계별 특징을 반영하는 형식 선정 ☞분석 대상 : 중학교 1 학년 교과서 ... 서론 연구의 제한점 첫째 , 본 연구는 2015 개정 교육과정 중학교 1 수학 6 종 검정 교과서만 국한되어 있으므로 연구 결과를 모든 교과서에 대해 일반화하기에는 어려움이 있다 .
30명의 학생이 동시에 접속할 수 있는 미러링 솔루션, 구입으로 디지털교과서와 스마트교육 기반 마련. ○ 충청북도의 사회, 과학의 디지털교과서를 사용한 수업 전개를 위한 학생 활동 ... 공 적 내 용 ○ 배부된 예산을 절감하여 원활한 디지털교과서 활용 및 스마트 수업을 위한 18개 AP설치, 18개반이 동시에 1인 1기기를 사용하여 수업 가능하도록 300대의 탭, ... 수업에 몰두할 수 있게 기반을 조성함. ○ 스마트 전문적 학습공동체를 운영하여 교사의 스마트교육 역량 강화 및 서로의 수업 공개를 통한 수업 개선의 기회를 가졌으며, 소프트웨어교육, 디지털교과서
예를 들어 한국교육개발원은 2013년부터 2014년까지 디지털교과서 연구학교로 지정된 학교를 기반으로 디지털교과서 개발 및 활성화 지원 사업에 대한 종합평가연구를 진행하였습니다. ... 스마트 원격을 이용한 디지털교과서 적용 사례 2000년대 들어 교육 분야의 뉴미디어가 활용되면서 국내 디지털교과서는 교실문화와 교사의 역할에 흥미를 갖고 디지털교과서의 효과를 연구해 ... 디지털교과서는 2025학년도에 초등학교 3, 4학년, 중학교 1학년, 고등학교 공동·일반 선택과목을 대상으로 실시됩니다.
예를 들면, 한국교육개발원은 2013년부터 2014년 디지털교과서 연구학교로 지정한 학교를 기준으로 디지털교과서 개발 및 활성화 지원사업 종합 평가연구를 실시하였는데, 교사, 학부모 ... , 디지털교과서 적용에 대한 효과성도 꾸준히 연구되어 왔다. ... 디지털교과서는 2025년 초등학교 3·4학년, 중학교 1학년, 고등학교 공통·일반선택과목에 우선 도입된다.
디지털교과서의 수업*연구 자료를 보완하고자 한다. 2.2 기존의 디지털교과서를 활용한 수업 분석 디지털교과서 연구학교로 지정되어 이를 성공적으로 운영하고 있는 학교의 디지털교과서 ... 따라서 본 연구에서는 구체적인 예시로써 사회과 디지털교과서를 차용해 NIE와 결합한 역사교육을 시도해보고자 한다. 1.3 연구 주제 ‘디지털교과서 서비스-에듀넷’의 초등학교 6학년 ... 이후 2014년부터 초등학교 3, 4학년 학생들의 사회, 과학 교과목에 디지털교과서를 사용하고 있으며 이는 오늘날까지 점차 확대되고 있다.
뿐만 아니라, 디지털교과서 활용 및 AI?코스웨어를 활용한 학생 맞춤형 수업을 지원한다. 디지털 기반 융합? ... 그리고 디지털 기반 융합 수업을 위한 디지털 기기 활용 능력, AI?SW 활용 능력, 디지털교과서 활용 연수 등을 지원한다. ... 또한 교과별 핵심 요소를 추출하고 지역 현안 문제 해결을 위한 교과 융합 프로젝트 수업, 토의?토론 수업 등 개발?운영 지원한다. 개념 기반 탐구학습과 서?
특히, 진주 남강 초등학교와 같이 디지털교과서를 중심으로 수업하는 거점 학교를 지정하기도 하였다. 다음으로 외국의 사례를 이야기하겠다. ... 나아가 현재는 중학교 1학년의 3개 과목(수학, 과학, 영어), 고등학교 1학년의 2개 과목(수학, 영어)에 디지털교과서를 연속적으로 개발하고 있다. ... 나아가 교육부는 2011년까지도 860억원 가량의 예산을 5, 6학년의 수학 디지털교과서 외에도 전 과목의 교과서에 디지털교과서를 도입하였다.