이 연구는 교육열이 인간의 내적인 심리적 에너지에서 구체적인 행동으로 표출되기까지의 과정에 초점을 두고, ‘교육열은 자녀의 교육을 지원하려는 부모의 동기체제이다. ... 이 연구는 교육열에 관한 기존 연구의 경향을 조사하고, 대표적인 연구자 6명의 연구물에서 ‘교육열’이 정의된 방식들을 분석하면서, 그 적절성을 검토하였다. ... 이것은 교육열에 대한 더 보편적인 정의에 도달하려는 노력의 일환이다. 한국교육학회 교육학연구 이종각, 김기수
한국사회의 교육열에 내재된 제반 특성은 자녀교육문화에 반영되어 부모가 자녀의 교육에 관한 한 재정적으로 무한 책임을 지는 관행을 낳았다. ... 따라서 우리 사회가 지닌 중요한 자산 가운데 하나인 교육열의 생산적 가치를 제고하기 위해서는 부모들이 나름대로 자녀교육과 관련하여 객관적 합리성을 지닌 행동원리를 따르도록 사회문화적 ... 한국교육학회 교육학연구 김경근
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상 (집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 ... 이에 따라 젊은 세대에서는 학교폭력, 괴롭힘 등 부정적인 현상이 나타나고 중년 세대에서는 자녀 교육열 이상, 음주문화 심화, 부동산 투기 등 부정적인 현상이 나타나고 있습니다. 4.
그러나 지나친 경쟁과 과도한 교육열은 사교육의 확대라는 부작용을 만들어내는 것도 사실이다. ... 참고문헌 이종각, 교육열을 알아야 한국교육이 보인다. 이담Books, 2011 원석조, 사회문제론, 양서원, 2021 정용태6 ... 본론에서는 그간 많은 이슈로 대두되고 있는 집단 따돌림과 과도한 교육열에 대해서 알아보았다.
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 ... 대한 지나친 열정 일부 사회에서는 경제적 불확실성이나 치열한 경쟁에 대한 집단적 불안으로 인해 성공적 미래를 확보할 수단으로 교육에 지나치게 집중할 수도 있다. ... 따돌림, 교육에 대한 지나친 열의, 성차별 등 다양한 형태의 행동과 태도로 나타날 수 있는데 이러한 문제를 효과적으로 해결하려면 집단적 불안의 영향을 받는 사회적, 정서적 과정을 이해하는
이처럼 한국 사회에는 높은 교육열이 실재하고 있으며, 이러한 높은 교육열은 우리나라 교육을 특징짓는 핵심요인 중의 하나이다. ... 이러한 교육열은 사회 발전에 기여하는 등의 역할을 하였지만 높은 교육열로 인한 부정적 측면도 나타나고 있다. ... 높은 교육열은 치열한 교육경쟁을 초래하였고 공교육의 붕괴와 각종 사회문제를 야기시키고 있다.
가족상담 및 가족치료 우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 ... 이에 양성평등이라는 교육에서 양성평등이 정말 요구하고자 하는 양성의 능력과 재능에 따른 분류의 사회에 대한 인식 개선의 교육 프로그램이 이루어져야 한다고 생각한다. ... 인간은 본래의 아동의 권리를 존중하고 교육체계를 변화시켜서 의무교육을 시행하며 더 나은 인적자원의 개발의 시기를 통해서 미래의 경제 부흥을 준비하도록 제도적인 변화를 가져왔으며 또한
헌데 이 교육열 정책은 이전까지의 교육열 정책에 대한 반성을 전제로 해야 한다. 현재 교육열의 정책 환경은 교육열 수용을 요구하는 학부모의 편에 유리하게 변해가고 있다. ... 사회에서 일어나는 대다수의 교육문제는 교육열과 관련 있는 것이지, 그것이 곧 교육열은 아니기 때문이다. 또한 교육열 정책 수립은 분석적?수용적으로 이루어져야 한다. ... 교육열 정책을 추진하려면 ‘교육열은 사회악’이라는 잘못된 인식부터 불식시켜야 한다.
『교육열 올바로 보기』 서평 - 우리의 교육열은 누구를 위한 교육열인가? - 제목과 같이 우리의 교육열은 누구를 위한 교육열일까? ... 특히 학생의 잘못된 부분은 혼내기도 하면서 인성교육 역시 중요하게 생각해야 한다. 이때까지 이뤄져온 여러 가지 교육열, 학교상황을 한 번에 바꿀 수는 없을 것이다. ... 현재 세계 최고의 교육열을 성격을 바꾸어서 우리 사회에 꼭 필요하고 중요한 것으로 만들어 나간다면 모두가 자신의 역할에서 즐겁고 행복할 수 있는 사회가 될 것이다.
나아가 이종각(2003)은 해부학을 통해 교육열과 교육열을 구분하는 3층짜리 교육열 모델을 제시한다. ... 학부모의 교육열은 현 상황의 변화(즉, 교육열의 생태환경)와 주관적 해석 틀(교육장 또는 교육 의식)에 따라 다양한 형태의 교육열 행태로 구체화될 것이다. 2. ... 이를 통해 교육열 고고학 환경과 교육열 생태환경의 부조화를 극복하기 위해 교육열 생태환경에 초점을 맞춘 정책 조율이 필요하다는 의견을 제시하고 있다.
이 논문은 ‘교육열과 그 현상에 대한 이론적 인식의 확장가능성’을 모색하기 위한것으로 “교육열 현상에 대한 이론적 인식은 어떤 것들이 가능할까?” ... 라는 제목에서 찾아볼 수 있는 것처럼 오랜 기간 동안 교육열과 교육경쟁 연구에 매진해 오신 이종각교수님의 고뇌가 담긴 것이다. ... 사회발전의 원동력이었다고 평가되면서도 그 보다는 치맛바람이나 촌지 등 부정적인 교육현상의 원동력으로 더 많이 언급되는 교육열은 한국교육을 분석하는데 핵심개념이면서도 그에 대한 관심이나
교육열, 즉 교육열 원형-교육열 생태환경과 교육열 행동-교육열(사회)현상의 3층 구조를 분리·통합한다. ... 더 나아가 이종각(2003)은 교육열과 교육열을 구분하는 해부학적 작업을 통해 교육열의 3층 구조 모델을 제시한다. ... 부모의 교육열 시제품은 시대의 변화(교육열 생태환경)와 주관적 해석 체계(교육관 또는 교육의식)에 따른 다양한 형태의 교육열 행태로 구체화 된다. 2.
본론 (1) 사회적 정서과정현상 1) 과도한 교육열 한국 사회에서 부모의 중요한 역할 중 하나는 자녀의 교육을 책임지는 것이다. ... 과도한 교육열의 문제를 해결하기 위해서는 교육 규범에 근거한 넛지 전략을 적극 활용해야 한다. 넛지란 팔꿈치로 슬쩍 옆구리를 찌르는 것을 의미한다. ... 교육열과 경쟁심 유도 등으로 개인의 불안을 점점 심화시키고, 학교나 직장에서는 사회적으로의 통합을 강요한다.
두 번째로는 과도한 교육열이 있다. 교육열은 한국사회의 가장 두드러진 특징 중 하나이다. 우리는 남다른 교육열을 기반으로 경제성장을 일으켰다. ... 그렇기 때문에 교육이 모든 것을 해결해준다는 다소 잘못된 생각을 가지게 되었고, 우리의 교육열은 날이 갈수록 정도가 심해지고 있다. ... 그것은 과열된 교육열로 자녀의 얼굴보다는 뒷모습이 더 익숙해지고 있는 사회현상으로‘뒷모습 증후군’이다.