[xx-x학기] 외국어로서의 한국어 문법교육론 1) 교육 대상 문법 항목 A/V-고 [‘A/V-(으)니까’, ‘V-아서/어서’와 비교] 2) 교육 내용 -아서/어서 -(으)니까 1. ... (여기서는 문법 항목에 초점을 맞춘 것이므로 어휘의 오용에 대해서는 다루지 않는다.) 먼저, ‘A/V-고’는 나열의 의미이다. ... 두 가지 이상의 이유를 쓸 때는 나열할 때 쓰는 문법인 ‘-고’를 사용한다. ‘이유의 나열’이라는 문법 항목에 초점을 맞춰 교육한다.
PPT 화면에 ‘A/V-(으)니까’ 받침 유무에 따른 조합을 예시 단어을 통해 설명한다. ... 여기서 ‘-니까’는 무슨 뜻일까요? 오늘은 ‘(으)니까 배울 거에요. PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를 나타내는 예문을 제시한다. ... 재미없으니까 ■ A/V 받침 X ‘- 니까’ 동사와 형용의 끝 음절에 받침이 없으면 ‘니까’를 사용해요. ?크다 ? 크니까 / ?예쁘다 ?
그래서 오늘은 [V-느라고] 배울 거예요. 제시 1) [V-느라고] ‘V?느라고’가 동사에 어떻게 붙는지(결합하는지) 알아볼게요. ... 느라고’의 쓰임을 도입하여 앞 문장이 뒤 문장에 대한 원인이나 이유인 ‘V?느라고’를 학생들에게 보여준다. 제시(설명) ‘V? ... 선생님: [V-느라고] ‘V?느라고’가 동사에 어떻게 붙는지(결합하는지) 알아볼게요. 앞 문장이 뒤 문장의 원인이나 이유를 의미 할 때 두 문장을 이을 때 ‘V?
제시 의미 제시 형태 제시 (일상적인 상황을 “A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데”를 활용하여 말하고 상황 설명을 할 수 있도록 한다) 교사: 오늘은 A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 ... 차시 12/15 학습 목표 A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다. ... 급/반 초급 학습 내용 문법: A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 내용: 상황 설명하기 준 비 물 교사 출석부, 교과서, PPT, 활동지 학습자 교과서, 필기구, 과제물 단계 학습 내용
잘했어요.A/V-(으)ㄹ 텐데. ppt를 이용한 문법 노출T: 앞에 보세요. 선생님이 어제 집에서 열심히 공부했어요. ... 길이 미끄러울 텐데 조심해. 이때 엄마는 걱정을 하고 있어요. 맞아요? 네 맞아요. 오늘은 A/V-(으)ㄹ 텐데 배울 거 에요.T: 앞에 보세요. 눈이 와서 추울 텐데 있죠? ... S: 네 맞아요.T: 그래서 ‘A/V-(으)ㄹ 텐데’는 아래 보세요. 현재, 미래에 대한 추측과 걱정을 나타내요. 알겠어요?S: 네 T: 좋아요.
차시 2/6 학습 목표 A/V-(으)니까, N(이)니까 문법을 이해하고 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있다. ... 급/반 초급 2A 학습 내용 문법: A/V-(으)니까, N(이)니까 준 비 물 교사 PPT자료, 본교재, 부교재(워크북) 학습자 본교재, 부교재(워크북) 필기구, 노트 단계 학습 내용 ... 제시 학습 내용 소개 T: 오늘 배울 내용은 (책을 펼쳐 보여주며) 교과서 120페이지 'A/V-(으)니까, N(이)니까‘ 문법이에요.
갤럭시 S9의 CPU는 Samsung 3rd Custom CPU Architecture MP4 2.7 GHz 와 ARM Cortex-A55 MP4 1.7 GHz 이며, GPU는 ARM ... 이를 V30과 비교했을 때 갤럭시 S9이 연산속도가 더 빠름을 알 수 있다. ... 크기는 5.8인치로 6.0인치인 V30보다 살짝 작으며, 해상도는 2960x1440 으로 2880x1440 인 V30보다 약간 높다.
2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습 과제2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요 중급문법 V-느라고 온라인실습 최종성적 A+ 과제2 성적 78점 ... 동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다. V-느라고’를 넣은 문장을 쓰고 말할 수 있다. ... 스타와 팬 수업시간 50분 교재명 (출판사) 세종한국어6 (국립국어원) 쪽수 94~95쪽 대상 다문화가정 중학생 10명 학습목표 ‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.
선택문형 A/V-(으)니까, N(이)니까 선택문형의 용법 ? ... A/V-(으)니까 A/V-아서/어서 명령문, 청유문 OK 날씨가 좋으니까 공원에 갈까요? (ㅇ) 내일이 시험이니까 공부 좀 하세요. ... 가 올 수 있다. ④ 유사문법 정보 제시 A/V-(으)니까 A/V-아서/어서 후행절 제약이 없다. (명령문, 청유문) 날씨가 좋으니까 공원에 갈까요?
온라인실습 최종성적 A+ 모의수업 100점 자료입니다. ... 동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다. ‘V-느라고’를 넣어 이유를 말할 수 있다. ... 스타와 팬 수업시간 50분 교재명 (출판사) 세종한국어6 (국립국어원) 쪽수 94~95쪽 대상 다문화가정 중학생 5명 학습목표 ‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.
산후출혈 V-Simulation 모성 시뮬레이션 NO9. [사전 퀴즈] Q1. 여성이 자연 분만 후 산후 실에 방금 입원했습니다. ... (해당되는 모든 것들을 고르세요) a) 추정 태아 체중 6lb, 2oz ... 산후 출혈로 인한 쇼크 정도는 어느정도인가? a) 심각 b) 약간 c) 보통 d) 부족 Q4. 조기 산후 출혈의 가장 흔한 원인은 무엇입니까?
느라고 온라인실습 최종성적 A+ 모의수업 100 점 자료입니다 . ... 모의수업 수업자료 PPT 과제 2 피드백 반영하여 재작성 한 모의수업 최종 수업지도안 수업 PPT 과제 2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안 ( 중급 ) 을 작성하세요 중급문법 V- ... '-느라고' 배우기 활동 1 - 느라고 ① 동사 + – 느라고 ( 이유 ) ( 결과 ) 토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요.
급/반 초급2A 학습 내용 A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다. ... T: 오늘은 ‘A-(으)ㄴ 것 같다,V-는 것 같다, N인 것 같다’를 배웠어요. T: 다음 시간에는 교재 112페이지 A/V-(으)ㄹ까요? 문법 공부할 거예요. ... PPT 5 제시 학습내용소개 문법소개 T: 오늘 배울 내용은 ‘A-(으)ㄴ 것 같다,V-는 것 같다, N인 것 같다’인데요. T: V(동사)+는 같다.
받침 X 받침 O 형용사(A) 크다 → 큰 것 같다 작다 → 작은 것 같다 동사(V) 가다 → 가는 것 같다 먹다 → 먹는 것 같다 명사(N) 가수 → 가수인 것 같다 학생 → 학생인 ... 한국어교원 수업지도안(초급) 학습대상 초급 단계 학습 목표 [A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러한 ... 목표 문법 ● A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다 / N인 것 같다 교구 화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 문장카드, ppt, 활동지 단 계 (분) 학습 내용 및 활동(
활동> 1, 학습목표: 초급문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 표현하기 2. ... 서론 : 초급동사 문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’의 문법적 정리와 현장에서의 활용을 위한 말하기 수업을 진행하겠습니다. Ⅱ. ... ‘V-(으)러 가다[오다]’를 문맥에 맞게 표현할 수 있다. (유창성에 목표를 둔다) 2.
