( 과학 )과 교수 · 학습 과정안 일시 2011년 6월 2일 3교시 목 학년 반 4-6 (남:18명, 여:14명, 계:32명) 지도교사 (인) 단원명 4 모습을 바꾸는 물 차시 ? ... ◆ 차시예고 T: 다음 시간에는 물이 증발할 때의 변화에 대해서 공부하겠습니다. 4´ 1´ 3´ 5‘ 20´ 4‘ 2‘ 1‘ ? ... 우리 생활과 물 (6/11) 교과서 과학 (138-139) 수업교생 (인) 학습제재 ?얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화 학습 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 ?
단원 4-1-6. 식물의 뿌리 학습 주제 식물이 되어 보기 창의성-과학글쓰기 방법 유창성-브레인스토밍활용 글쓰기(브레인라이팅) ※ 우리 모둠은 이렇게 생각했어요 단원 4-1-6. ... 등 단원 4-1-8. 별자리를 찾아서 학습 주제 밤하늘의 별자리 이야기 창의성-과학글쓰기 방법 유창성-1분간 글쓰기 1.밤 하늘의 별을 관찰하려고 합니다. ... 단원 4-1-6. 식물의 뿌리 학습 주제 물방울의 식물 여행 창의성-과학글쓰기 방법 유창성-마인드맵핑 활용 글쓰기 ※ 식물의 뿌리에 대한 마인드맵을 해 봅시다.
과학과 교수?학습 과정안 단원 4. ... 계절의 변화 차시 6/8 대상 6학년 3반 (남 16, 여 14, 계 30명) 장소 6-3 교실 일시 2010년 11월 10일 수요일 4교시 지도교사 I. 단원의 개관 1. ... 대상 : 6학년 3반 30명 나. 일시 : 2010년 11월 3일 나. 방법 : 설문지법 2.
단원의 개관 4학년의 ‘별자리를 찾아서’단원은 교육과정 중 4학년 (2) 별자리 찾기에 해당하는 단원으로 국민 공통 기본 교육과정 중에서 천체 관련 두 번째 단원이다. ... 과학과 교수?학습 과정안 ♠ 단 원 : 8. 별자리를 찾아서 ♠ 일 시 : 2009년 6월 24일(수) 5교시 ♠ 대 상 : ♠ 장 소 : ♠ 지도교사 : ▣ 단원명 : 8. ... 단원의 학습계열 선 수 학 습 → 본 학 습 → 후 속 학 습 3 - 2 - 3 지구와 달 4 - 1 - 8 별자리를 찾아서 5 - 2 - 7 태양의 가족 ? 지구의 모양 ?
결 재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. ... 물과 얼음(3/11) 교과서 과학: 130-133쪽 실험관찰: 53-54쪽 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 경험 학습 수업 모형 학습주제 물과 얼음 관찰하여 보기 학습자료
과학과 교수-학습과정안 단 원 2. ... 지층과 화석 지도일시 대 상 4-1 남19, 여15, 계 34명 본시주제 화석 모형 만들기 차 시 7/10 (70~71쪽, 실관 32쪽) 학습목표 화석이 어떻게 만들어지는지 설명할 ... 놓고 손으로 가볍게 누른다. * 새로운 퇴적층이 쌓이는 모습 3) 위에 놓인 찰흙 반대기와 나뭇잎을 조심스럽게 떼어 낸다. * 오랜 세월이 지나 퇴적층이 지표면 밖으로 드러난 상황 4)
2015학년도 1학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 기초간호과학 학 번 : 성 명 : ___________________________________________________ ... 형태의 과민반응의 특징과 주요 질환들을 제시하고, 3) 4가지 형태의 과민반응별 질환 중 한 가지에 대한 발생기전(총 4가지 질환이 됨)을 서술하시오. 2. 1) 종양의 병기(cancer ... 면역과민반응별 질환 중 한 가지 발생기전 1) 제1형 과민반응 질환의 발생기전 2) 제2형 과민반응 질환의 발생기전 3) 제3형 과민반응 질환의 발생기전 4) 제4형 과민반응 질환의
결 재 지도교사 교과팀장 연구부장 교 감 교 장 년 월 일 과학과 교수?학습 과정안 1. 단원(제재) : 3. 지층을 찾아서 2. 학급 : 제 4학년 반 3. ... 협의장소 : 4학년 반 교실 10. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 계획 단 원 3. ... 일시 : . . . ( ) 교시 4. 장소 : 4학년 반 교실 5. 지도자 : 교사 6. 협의 일시 : . . . ( ) (15 : 00)～(15 : 30) 7.
결 재 지도교사 교과팀장 연구부장 교 감 교 장 년 월 일 과학과 교수?학습 과정안 1. 단원(제재) : 4. 화석을 찾아서 2. 학급 : 제 4학년 반 3. ... 일시 : . . ( ) 교시 4. 장소 : 4학년 반 교실 5. 지도자 : 6. 협의 일시 : . . ( ) ( : ～ : ) 7. 협의장소 : 4학년 반 교실 1. ... 또한 초등학교 4학년 어린이들은 피아제(J. Piaget)의 인지발달단계 이론에 의하면 구체적 조작기에 해당하는 시기이다.
( 과학 )과 교수?학습 과정안 남산초등학교 3 학년 5 반 일 시 2012.11.20. 대상 3학년 5반 지도교생 단원 4. ... 다음 시간에는 스스로 빛을 내는 것에는 어떤 것이 있는지 알아보는 활동을 하겠습니다. 5‘ 5‘ 12‘ 4‘ 4‘ ♠까막나라 불개 이야기(초반부 3분 정도만 재생) ☞ 학생들이 경험을
과학과 학습지(2) 6학년 6-2-4-2 주 제 태양고도와 기온의 관계 알기 이름 ?다음은 하루 동안에 측정한 태양의 고도와 기온를 나타낸 표입니다. ... 하 과학과 학습지(1) 6학년 6-2-4-2 주 제 간이고도 측정기 만들기 이름 ?실험 준비물 : ?실험과정을 간단하게 써주세요 실험결과를 토대로 다음 빈칸을 채워봅시다. ? ... 과학과 교수 ? 학습안 1. 단 원 : 4. 계절의 변화 2. 지도의 실제 가. 본시 교수 ? 학습 개요 단 원 4.
날씨의 변화에 대하여 관심을 가지고 계속 관찰하려는 태도를 가진다. 4. ... 과학과 기술에 관련 된 직업의 인식을 강조한다. ④ 학교와 지역사회 내에서 행할 수 있는 과학연구와 문제해결 시 시민정신에 입각한 역할 을 강조한다. ⑤ 과학과 기술은 미래에 강한 ... ·문제가 해결되지 않을 경우 교사가 보충 설명. ◎ 실행단계(4단계) ·학생들의 생각을 확인 및 정착시키기 위해 새로운 상황에 적용.
3,4학년 지구과학 분야 개념 정리 3-1날씨와 우리 생활 (1) 하룻동안의 기온 조사 기온:일상생활에서 사용되는 지상의 기온이란, 지표면 위 1.5m 높이의 온도를 말한다. ... 경사도가 완만할 때는 흐르는 물의 속도가 느리고 씻겨 내려가는 모래의 양이 적은데 반해 유수대의 경사도가 가파른 경우에는 흐르는 물의 속도가 빠르고 씻겨 내려가는 흙과 모래가 많다. (4)
과학과 교수·학습 과정안 단 원 4. 화석을 찾아서 주 제 화석 모형 만들기 지도일시 장 소 대 상 지도교생 Ⅰ. 단원: 4-2-4. 화석을 찾아서 1. ... 예상 효과 직접적인 효과로는 과학개념, 법칙등과 같은 과학지식의 습득에 있다. 부수적으로는 관찰과 추리 능력의 신장, 개념형성 능력의 발달, 과학본성에 대한 이해를 들 수 있다. ... 사물을 관찰하여 변화의 경향을 찾고자 하는 태도를 가진다. 4.
