학생의 현재 학습 수준 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 3. 활동 참여 촉진전략이나 문제행동 관리 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7 Ⅲ. ... 판서 계획 단원명: 6. 시계와 달력(2) 학습 목표 : 특별한 날을 달력에 표시할 수 있다. 활동 1 : 공휴일의 날짜 달력 ... 학습단계 (분) 학습요항 교수?학습활동 ※:유의점 □: 자료 교사활동 학생활동 가 수준 나 수준 도입 (5분) 인사 및 출결확인 ?인사를 하고 출결을 확인한다. “안녕하세요.
학습 과정안 일 시 2020. 8. 24. (원) 5교시 장소 강당 대상 6-1, 24명 (남 12, 여 12) 단 원 3. ... 연구의 목적 2 3. 연구 문제 2 4. 연구의 제한점 2 5. 선행연구 분석 3 Ⅱ. 본론 5 1. 이론적 배경 5 2. 연구 방법 6 3. 결과 6 Ⅴ. 결론 14 1. ... 신체활동은 학습자들의 신체적인 능력뿐만 아니라 정의적 영역의 발달을 가져오는 것은 맞지만 공교육이 정상.
활동과정 (시간) 세부 학습목표 학습내용 교육방법 교육매체 평가방법 도입 (10분) -코로나19 바이러스의 전파 방법을 설명할 수 있다. ... 힙합에서 유래된 'Dab' 자세를 보여주고 연습한다. 3. ... 기침 후 손을 씻어야 하는 이유를 담은 영상을 시청한다. 6. 손 씻기 전후 세균 배양 비교 사진을 살펴본다. 7. 올바른 손 씻기 방법을 담은 영상을 시청한다.
소단원 학습 목표 3. 소단원 개관 4. 본시 학습 목표 5. 교수·학습 상의 유의점 6. 본시 교수·학습 과정안 7. 교수·학습 자료 - 활동지 Ⅰ. 단원 학습 계획 1. ... 단원의 교수ㆍ학습 방법 및 유의 사항 (2015 개정 교육과정) 6. 지도 방침 및 지도상의 유의점 7. 평가 방법 Ⅱ. 본시 교수·학습 과정안 1. 소단원명 2. ... ㆍ받은 학습지를 풀어보면서 이번 시간에 배운 내용을 복습한다. 3‘ (39‘) *활동지 배부 ㆍ다음 시간에는 한자어, 외래어의 특성을 살펴보고 자신의 언어생활을 돌아볼 것임을 안내한다
학생의 현재 학습 수준 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5 3. 활동 참여 촉진전략이나 문제행동 관리 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 Ⅲ. ... 활동 1 : 용돈을 마련하는 방법 알기 활동 2 : 용돈으로 할 수 있는 일 알기 활동 3 : 용돈 사용 계획 세우기 4. ... □교과서, ppt, 학습지 정리 (5분) 평가 ?활동3에서 완성한 용돈 사용 계획표로 평가한다. ?계획표를 제출한다. ?계획표를 제출한다. □계획표 차시예고 ?차시예고를 한다.
활동지 교과서, 필기도구 교 수 학 습 활 동 학습 단계 교수 활동(교사) 학습활동(학생) 학습 자료 지도상의 유의점 시간 도입 ? ... 부모의 역할과 필요한 역량에 대해 정리한다. 3. ... ※피라미드 토론 방법※ ① 모둠별로 사례를 탐구하여 부모의 역량에 대해 토의한다. ② 모둠별로 필요하다고 생각되는 부모의 역량을 5~6가지로 정리하여 모둠 대표가 발표한다. ③ 학급
학습자는 설명을 과학적 지식과 연관 짓는다. 5. 학습자는 설명과 대화하고 정당화 한다. 3. 탐구 활동들 ? ... 지식을 설명 3. 지식을 새로운 상황에 적용 4. 지식이 포함된 상황을 분석 5. 새로운 자료를 그 지식으로 분석 6. ... 도움이 필요없는 반응의 개수 증가 3. 반응의 실패 감소 4. 자신감이 증가 5. 숙고하는 반응 수 증가 6. 학생들 상호간의 정보 비교 증가 7. 증거에 기초한 반응 증가 8.
정리하기 CD 마무리 학습 176-177 교사: CD Do It Yourself 메시지 완성하기 Resource Book 단원 평가 6. ... -심화: 보물찾기 172-173 교사: CD, 클립 Read and Check 확인 문제 풀기 CD 수준별 학습 Play Time 3 회전판 놀이 5 Wrap Up 학습 내용 확인하고 ... 본시 교수·학습활동의 실제 영 어 과 교수·학습 과 정 안 Date Monday, April 18th, 2016 Teacher OOO Class 4-- Topic Travel Subject
3 교재 구성 순서는 어떠한가? 4 등급별 구성과 진도는 적절한가? 5 재사용과 교정에 적당한가? 6 문법 설명이 적절한가? 7 개별 학습에 적합한가? 8 사용이 용이한가? ... 3 학생들의 지식과 경험을 확장하는 데 도움이 되는가? 4 학습자 수준에서 충분히 복잡하면서 정교한가? 5 사회, 문화적 내용들과 연관시킬 수 있는가? 6 남녀가 평등하게 다. ... 학습자가 대답하는 방식인데 대부분이 통제된 활동이다.
-학습할 내용이 무엇인지 알아봅시다. 학습활동 순서 [활동1] 이야기 속으로 풍덩! [활동2] 구름빵을 만들어요. [활동3] 새로운 이야기 만들기 5 ? ... 일반화 하기 새로운 이야기 구상하기 [활동3] 새로운 이야기 만들기 ?새로운 이야기를 만든다. ? ... 쪽수 국어 6~11쪽 학습 전략 최적 학습 유형 지식 탐구 학습 모형 학습 집단 조직 개별 교수 ? 학습 자료 동화책, 이야기판, 요리순서ppt, 노래동영상, 요리재료 2. 교수?
교사학습공동체의 구성 요인 1) 협력적 학습 2) 가치와 비전의 공유 3) 실천의 공유 4) 리더십 공유 5) 지원적 환경 6) 학생 학습 강조 6. ... 교사학습공동체 사례 : A 초등학교 1) 학교 특성 및 맥락 2) 전문적 학습공동체 활동 3) 4학년 전문적 학습공동체 사례 4) 학교구성원 및 학습공동체의 변화와 성장 참고문헌 1 ... 하는 것이 중요하다. 3) 4학년 전문적 학습공동체 사례 학년별 학습공동체와 주제별 학습공동체가 동시에 이루어지고 있는 A초등학교에서 4학년 전문적 학습공동체를 선정하여 활동에 대해
판서가 구조화되고 학습 자료가 적절히 사용되는가? 3. 지도 과정 5. 도입단계에서 출발점의 수준이 고려 되고 학습자 자신이 생각하며 문제를 해결하도록 유도하는가? 6. ... ( )과 교수-학습 지도안 지도교사 수업일시 20 년 월 일 교시 수업학급 3학년 8반 단원명 교과서 쪽수 수업주제 (소단원) 학습목표 학습단계 교수-학습활동 시간(분) 자료 및 유의점 ... 학습 형태 및 활동 7. 학습분위기가 조성되었으며 학생 활동이 의욕적이며 활발한가? 8. 학생의 개인차를 고려하며 수업활동이 흥미로운가? 5. 정리발전단계 9.
학생의 현재 학습 수준 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5 3. 활동 참여 촉진전략이나 문제행동 관리 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 Ⅲ. ... 6. ... 활동 1 : 자연물로 만든 다양한 작품 살펴보기 활동 2 : 자연물을 이용한 작품 구상하기 활동 3 : 자연물을 이용한 작품 만들기 4.
학습 관련 학생 실태 분석(조사일 : 2018. 9. 4. / N=6) (1) 학습 집단 구성 선호도 구분 개별 활동 짝 활동 모둠 활동 전체 활동 계 N(명) 0 6 0 0 6 비율 ... 학습안 1. 단 원: 2. 중심 생각을 찾아요. 2. 학 년: 3학년 1반(6명) 3. 일 시: 2018. 9. 19.(수) 2교시 4. 장 소: 3학년 1반 교실 5. ... 학습의 계통 및 관련 선수 학습 본 단원6. 학생 실태 및 지도 대책 가. 실태 조사 계획 (1) 대상: 3학년 1반 남 5명, 여 1명, 계 6명 (2) 방법: 질문지법 나.
