정의 중심, 번역 중심의 전통적인 외국어 어휘 학습 방법은 실제로 사용가능한 지식을 쌓는데 있어서 많은 문제점이 있는 것으로 지적되어 왔다. ... 이러한 지식 전이의 문제에 대한 해결책으로 본 연구는 컴퓨터를 이용한 맥락적 접근 방법을 제안하였다. ... 그 결과 컴퓨터를 이용한 맥락적 접근 방법으로 수업을 한 집단이 정의의 기억, 듣고 이해하기, 지식 전이의 검사에서 가장 높은 점수를 받은 것으로 나타났다.
학 습 활 동 자 료(□) 및 유의점 (※) 도입 전개 동기 유발 (7’) 학습문제 확인 학습 활동 확인 (1‘) 식중독 주요 원인 알아보기 (7‘) 식중독 예방 방법 알아보기 ? ... →밥 먹기 전이요. →외출 후에 씻어요. ?손 씻기 방법을 알아본다. (자료 ) -영상자료 제시하기 -손 씻는 방법을 자세히 알려준 후 같이 활동해보기 ?학습 내용 정리하기 ? ... 학습문제 확인하기 사진-내 소개 ※내 소개 후 학습 목표를 빈칸으로 제시해 사진과 동영상에 집중할 수 있도록 유도 사진 -튼튼이가 배가 아픈 이유 동영상-튼튼이가 배가 아픈 이유
07 복잡한 인지과정 1) 문제해결에서의 전이 -현 상황에서 학습한 것이 다른 상황에서 학습하는 데 영향을 줄 때 전이가 발생함. ... 우리는 이전에 배운 지식과 기술을 문제해결에 전이시키므로, 문제해결은 전이의 한 형태 임. 2) 전이(transfer) : 하나의 맥락에서 이해한 것을 다른 맥락으로 적용하거나 응용할 ... 수 있는 능력 2-1) 전이의 종류 정적전이 > 선행학습이 새 학습 이해를 촉진시킴 ex) 정교화 vs 부적전이 > 선행학습이 새 학습 이해 방해 ex) 개정 맞춤법 // 일반전이
4) 진도빼기 수업은 어떤 문제점이 있나요? ... ⑴ 장점① 지식과 기술의 폭발적 증가에 대처(지식의 경제성 중시)② 지적 수월성 확보③ 높은 학습전이가 가능：일반화설(동일원리설), 형태이조설(구조적 전이설)⑵ 단점① 학습자의 정서적 ... 요구나 사회문제를 중심으로 조직한다.6) 학문중심 교육과정의 장단점은 어떤 것들이 있나요?
화석화 현상은 결국에는 사라지는 전이적 오류와는 달리 고칠 수 없는 상태로 고정되어 사라지지 않는 오류라는 점에서 문제가 된다. 4. ... 교사가 한국어와 외국어를 비교·분석하여 외국어 학습자의 문제나 발생할 수 있는 오류를 예측하고 교재 선택이나 교수 방법 등을 통해 문제 해결 방법을 제시한다면 모국어와 한국어 사이의 ... 내 전이, 학습맥락, 의사소통 전략이 있다.
이는 교수학습 지향점에도 영향을 주어, 핵심 개념을 전이 와 확장 가능한 빅 아이디어로서 이해하고 있는 경우는 개념 간의 관계에 주목하며 분명한 방향성을 갖고 프로젝트 학 습을 설계하는 ... 평가를 통한 문제 해결 문항을 개발하는 것을 중요하게 인식하였다. 2015 개정 교육과정이 마무리 되고 2022 개정 교육과정이 확정·고시될 예정인 현 상황에서, 핵심 개념을 핵심 ... 본 연구는 2015 개정 교육과정에 처음 도입된 핵심 개념이 추상적인 담론으로 그치지 않고 학교 현장에서 구 체적인 교수학습 방안으로 구현되도록 하기 위함이다.
선정, 분석)을 효과적으로 전달 학습이 일어날 수 있는 환경 설계 교수 초점 사실의 이해 지식의 전이, 활용 교수법 강의식 문제 중심, 토의식, 발견학습, 실천 공동체, 인지적 도제 ... 평가의 개념 및 원리 변화 : 인지적 과정과 지식의 전이에 초점을 둠, 현실 세계와 유사한 문제 상황이나 맥락 속에서 이루어짐 < 2. ... 변화시키는 자극이자 그 결과물 * 시사점 1.
일반 전이 - 원리와 태도의 전이 - 전혀 새로운 상황의 문제를 학습한 내용의 한 사례로 보고, 그것을 이미 학습한 기본적이고 일반적인 아이디어에 의해서 해결 - 교육의 과정의 핵심 ... 특수 전이 : 원래 학습한 것과 매우 유사한 과제를 해결하는데 학습 결과가 응용되는 것 ㄴ. ... 내용 모형의 입장에서 볼 때 - ‘지식 교육의 잘못된 점’이 아니라 ‘지식 교육이 잘못되었기 때문에 발생한 점 즉, 지식이 실생활에 잘 쓰이지 않는다는 배운 지식을 실제 생활의 문제
이 오류분석 가설은 외국어 학습에 있어서 문제점으로 모국어의 간섭(부정적 전이)보다는 목표어 자체의 복잡성 때문에 오류가 발생한다는 결과물에 초점을 두면서 학습자가 산출한 오류자체에 ... 점, 학습자가 산출한 긍정적 결과를 무시한 채 오류만 가지고 학습자의 제2언어 학습의 특징을 논한다는 것은 문제가 있는 점, 오류분석이 주관적이어서 객관성이 부족하고 오류의 빈도에 ... 그러므로 두 언어의 음운, 문법, 어휘, 문화 등의 모든 구조를 사전에 대조 분석하여 외국어 학습상의 문제점을 미리 예측하고 그 결과를 학습지도나 교재편찬 등에 활용하게 된다면 학습의
지식의 구조론이 학습에 있어 이러한 전이를 강조하는 것은 생활의 문제를 해결하기 위한 것이 아니다. ... 위한 학습을 하게 되는 문제가 발생한다. ... 생활에 대한 문제 보다 학문을 학습하는 상황에서 지식의 구조를 통해 교과 학습의 깊이를 더해간다고 이해할 수 있다.
구성주의 교수의 장점: 흥미,전이,문제해결력,협동능력,자기주도적 학습능력 5. ... 연습기회 통해 파지(장기기적에 저장) 전이 (다른 문제 상황에 적용하여 일반화) 2. ... 등장배경: 객관주의 수업의 문제점: 통합적인 학습이 어렵다. 흥미와 수준이 무시된 , 지식의 재구성을 기대하기 어렵 2.
오류분석의 문제점 오류분석의 문제점을 알아보기에 앞서 오류분석이 무엇인지에 대하여 알아보자. ... 외국어 습득론 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. ... 오류를 분석하고 연구하는 것이 한국어 교원들과 학습자에게 좋은 장점이 될 수도 있지만 오류 분석에는 몇 가지 문제점들이 나타나고 있다.
화석화 현상은 학습자가 진보하면서 결국에는 사라지는 전이적 오류(transitional error)와는 달리 고칠 수 없는 상태로 고정되어 영원히 사라지지 않는 오류라는 점에서 문제가 ... 그러므로 교수자는 이러한 특징을 인식하고 학습자들이 잘못된 오류로 인해 화석화가 되지 않도록 지속적인 교정 및 오류 분석을 통해 문제점을 고쳐주는 것이 필요하다. ... 따라서 오류분석을 통해 과잉일반화 하고 있는 문제점을 진단하고 이를 지속적으로 교정 또는 학습시키는 것이 필요하다고 할 수 있다. (3) 오류수정 및 피드백 제공 화석화에 대한 여러
간의 동일 요소가 있을 때 학습의 전이가 효과적 4. ... 의해 발달이 가능 고도의 정신 능력 훈련을 위해 어려운 문제를 학습할 것을 주장 형식도야설 - 고도의 정신 능력을 단련시킴으로써 다른 문제를 쉽게 해결하기 위한 것 - 기존에 배운 ... 형식도야설 어려운 교과 학습을 통한 정신 능력을 단련시킬 것을 주장 → 어려운 교과를 학습하면 보다 쉽게 다른 문제의 해결이 가능하기 때문 인간 마음의 근육인 정신 능력 → 훈련에
- 로크의 형식도야설 비판 → 동일요소설 주장 - 동일요소설 → 학습 간의 동일 요소가 있을 때 학습의 전이가 효과적 4. ... 의해 발달이 가능 고도의 정신 능력 훈련을 위해 어려운 문제를 학습할 것을 주장 형식도야설 - 고도의 정신 능력을 단련시킴으로써 다른 문제를 쉽게 해결하기 위한 것 - 기존에 배운 ... 형식도야설 어려운 교과 학습을 통한 정신 능력을 단련시킬 것을 주장 → 어려운 교과를 학습하면 보다 쉽게 다른 문제의 해결이 가능하기 때문 인간 마음의 근육인 정신 능력 → 훈련에
로저스의 인간중심 상담에서는 사람들이 자기 자신의 중요한 일들을 스스로 결정하고, 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 점을 강조한다. ... 사회학습이론은 관찰과 모방에 의한 사회학습을 통해 클라이언트의 문제행동이 제거될 수 있음을 보여주었다. 주요개념에는 자기강화, 자기효율성(자기효능감), 자기조절이 있다. ... 전이와 역전이 -전이: 전이(transference)는 상담자에 대한 내담자의 감정 반응으로, 프로이트가 제안한 정신분석의 중요한 개념이다.
첫째, 언어들은 서로 공통점과 차이점이 존재한다. 둘째, 이런 차이로 인해 외국어 학습자에게 전이(긍정적 혹은 부정적)가 일어난다. ... 셋째, 언어 간 공통점과 차이점의 차이를 알면 전이(긍정적 혹은 부정적)의 예측 및 진단이 가능하다. ... 따라서 모국어와 외국어의 정확한 비교와 대조를 통해 외국어 습득과정에서의 문제점을 것이라는 가설이 성립되고, 이것이 1900년대 중반 대조언어학-대조분석가설의 전제가 되었다. 2)대조분석가설에서
지금 현 교육의 문제점을 조금이나마 해소할 수 있을 것이라고 생각되는 바입니다. ... 높은 학습전이, 내적 동기 유발 사회가 당면한 문제나 학생이 흥미를 갖는 주제에 관심이 적다. ... 두는 교육과정 교육목적 지식의 구조를 심층적으로 이해하고 새로운 문제 사태에 쉽게 전이할 수 있도록 교과의 탐구 방법을 학습하도록 한다.
오류분석 가설 대조분석 가설이 외국어 학습자가 목표어 학습에 있어 발생하는 다양한 오류를 설명하지 못한다는 점과 목표어 학습에서 학습자가 겪는 문제점이 모국어의 간섭 외에도 목표어 ... 영어를 모국어로 사용하는 학습자가 영어로 생각한 것을 한국어로 번역하여 말할 때 이러한 오류가 발생한다. 2) 언어 내 전이 언어 내 전이(intralingual transfer)는 ... 두 언어에 대한 구조를 분석하고 대조하여 차이를 기술하여 두 언어의 간극이 갖는 문제를 분석하여 학습상 발생하게 되는 어려움을 파악하여 학습자에게 훈련시켜야 한다고 보았다. 1) 강한
