이처럼 강력한 법과 더불어 한부모 아동에 대한 적극적인 돌봄 지원을 통해 비극이 되풀이 되지 않도록 해야 한다. 사회복지개론 2. ... 현재와 같은 소극적인 방법으로는 이와 같은 비극을 막을 수 없다. 영국은 '신데렐라 법'을 제정해 부모가 자녀를 방임할 경우 최대 10년형에 처한다. ... 다양하고 체계적인 시스템을 통해 학생들이 자신의 소질을 찾고, 능력을 극대화할 수 있는 환경을 조성해야 한다.
고등학생이 되고 더 이상 엄마와 할머니가 가르쳐줬던 ‘희로애락애오욕’ 감정을 억지로 흉내내지 않는 윤재는 유명하지만 가족의 죽음을 눈앞에서 목격해도 아무렇지 않다고 말하는 아이가 됐다 ... 그래서 이 이야기의 끝은 비극인지 희극인지 알 수 없다. 이렇게 생각하면 비극이고 저렇게 생각하면 희극이기 때문이다. ... 하지만 그 끝이 비극일지 희극일지를 여기서 말할 생각은 없다. 사실 어떤 이야기가 비극인지 희극인지는 당신도 나도 누구도, 영원히 알 수 없는 일이다.’ 라고 쓰여 있다.
줄거리 《팔천리 길의 구름과 달(八千里路雲和月)》은 상해의 장링위(江玲玉)라는 여학생의 이야기이다. 1937년 중일전쟁 당시 그녀는 집안의 반대를 무릅쓰고 항일 선전극을 기획하는 연극단에 ... 장링위의 비극은 그녀가 쓰러지고 실종되면서 절정으로 치닫는다. 가까스로 아이를 출산한 그녀의 삶은 다행히 비극적인 죽음으로 끝나지 않는다. ... 영화에서 한 개인의 비극에서 사회의 비극을 목도했다. 나는 내가 부정을 저지르지 않았다며 사회에서 일어나는 부조리를 모른 척 해왔던 것은 아닐까?
또한, 희극과 비극, 사극과 희비극 등에 이르는 각각의 연극 장르는 개별적인 특징을 보이며 발전을 거듭하게 되었다. ... 그리하여 인즈 오브 코트에 손님이 오면 학생들은 연극 공연을 하였고, 엘리자베스 여왕이 방문했을 때에는 ‘고보두(Gorboduc)’라는 연극이 공연되기도 했다. ... 셰익스피어를 비롯하여 극작가들이 연극의 비극 장르에 있어서 세네카 풍의 극작술을 사용하는 것 또한 공통된 특징이라 할 수 있다. 3.
일반적으로 극성인 분자는 극성인 분자와 잘 섞이고, 비극성인 분자는 비극성인 분자끼리 잘 섞이는 성질을 가지고 있 다. ... (각 학생은 50mL가 필요하다. 적어도 진한 수산화 암모 늄200 mL를 물과 함께 3.0 L로 희석한다.) ... 계면 활성제의 원리는 물과 기름이 섞이지 않는 것은 물은 극성을 가지고 기름은 비극성의 성질을 가지기 때문이다.
대학 입학 시에 재산의 정도에 따른 가산점이라든지, 벽지, 지방에 거주 학생의 우대, 자본주의가 점령한 교육 시스템에서 보다 불리한 위치에 있는 학생에게 가산점 추가 등 다양한 방식을 ... 정글 자본주의 체제 하에서 모든 것을 마냥 내버려두는 것은 오히려 공정을 해치는 길이며, 갈수록 심해지는 양극화와 퇴색되는 공정은 필연코 모두에게 재앙과 비극을 불러온다. ... 과거 공정과도 거리가 멀었던 인간들이 신분제를 통해서 기득권을 유지하다가 어떤 수없이 많은 비극을 불러왔는지는 -수없이 많은 피를 흘렸던 혁명, 공산주의의 대두, 수많은 전쟁 등-
학생으로 변장한 공작이 느리고 감미로운 선율로 사랑을 전하는 부분은 둘 간의 관계를 잘 이끌어낸다. ... 그의 부성애는 극을 비극적 결말로 끌고 가게 만든 주요 원인인 저주의 단초를 제공한 백작과 동일하다. ... ‘저주’를 핵심소재로 각 장면의 인과관계가 연결된 본 작품은 어두운 비극을 암시하는 짧은 전주곡과 함께 시작된다.
초등학생 외에 나머지 집단들은 국제구호기구가 진행하는 모금캠페인에 대해 비판적인 입장을 드러내었다. ... 에서는 초등학생, 중학생, 대학생, 직장인 각 집단의 5~6명에게 모금캠페인 영상을 보여주고 이에 대한 반응을 기록하였다. ... 비극과 빈곤을 부각시킨다는 점에서 이는 ‘선정적’이라 볼 수 있다.
첫번째 이야기는 옥상에서 떨어져 죽은 남학생의 이야기이며 그학생이 왜 죽었는지에 대하여 추리를 하게 되는데, 그가죽은 이유가 직접적으로 어떤 관련이 있으며, 결정적인지에 대해서 모호하기 ... 그리고 이야기는 마지막에 제3자에게 사건의 의도와 진실을 가슴속에 묻어 이게 과연 해피엔딩인지 비극인지 헷갈리는 부분의 여운을 남긴다.
비극적이고 참혹한 아프리카의 실상을 보고, 동시대에 살면서 우리가 지각하지 못했지만 여러 도움이 필요한 나라와 이웃이 많다는 것을 깨닫고 나부터 조금이라도 그 나라에 도움이 되어야겠다고 ... 자신의 약점 또는 결점을 환경 탓으로 돌리지 않고, 긍정적 자세를 가지며 그러한 약점들을 극복하면서 점진적으로 발전해 나가야 한다는 태도가 중요하다는 것을 깨닫고, 학생 자신도 그러한
은주는 자신의 성적이 떨어지면서 자존감과 자신에 대한 확신을 잃고, 비극적인 선택을 하게 됩니다. ... 청소년 간의 우정과 갈등 "행복은 성적순이 아니잖아요"는 고교 2학년 학생들인 봉구, 천재, 그리고 창수의 친분을 중심으로 이야기가 전개됩니다. ... 은주의 비극적인 선택을 통해 작품은 성적순위에 대한 지나친 강조가 어떤 결과를 낳을 수 있는지 경고하면서, 내면적인 행복을 추구하는 중요성을 강조합니다.
그러나, 소설은 끝내 비극으로 마무리된다. 닐 퍼리는 연극을 성공적으로 마치고 자신의 꿈을 이루었음에도 불구하고, 아버지의 압력에 못 이겨 궁극적으로 자살한다. ... 그럼에도 불구하고, 작품은 키팅 선생님과 학생들의 우정과 결속을 강조한다. ... 학교는 학생들에게 엄격한 교육과 인내심, 그리고 타협하지 않는 도덕성을 강조한다.
저멀리 있는 비극보다는 내 옆에 비극을 먼저 돌아보아야 내 삶이 나아지고 내 이웃이 좋아지고 나의 환경을 좋게 만드는 것이고 그것이 나의 선함이 제대로 기능을 발휘하는 것일 겁니다. ... 그 중 한 조의 학생들에게는 기간가격 책정방식으로(매일 0.26달러), 나머지 조 학생들에게는 총액 책정방식으로(연 95달러) 가격을 알려 주었다. ... 그 걸과, 기간가격방식으로 책정된 구독료를 들은 학생들 중 24.5퍼샌트가 구독 의사를 밝힌 데 반해 총액 방식으로 책정된 구독료를 들은 학생들은 9.9퍼샌트만이 구독하겠다고 답했다
학생에게 섬세한 관심을 기울였더라면 드라마의 전개가 비극 없이 전개되었으리라고 생각하였다. ... 사교육을 통해 미리 예습해 온 학생과 학교 수업 시간에 처음 배우는 학생은 이해도에 차이가 있을 수밖에 없고, 교사는 모든 학생이 이해할 수 있도록 교육 수준을 맞추어야 한다는 점에서 ... 교사의 관점에서 학생들의 과도한 학습 부담은 곧 학생들이 학습 진도를 제대로 따라오며 학습하지 못하도록 만든다.
엄마가 과부이고 윤재가 감정을 느끼지 못한다는 비극으로는 모자랐던 걸까? ... 둘은 친해졌지만 학교에서 불량학생인 곤이를 바라보는 시선은 언제나 곱지 않았고, 나쁜 짓을 저지르지 않아도 불미스러운 사건이 생기면 곤이부터 의심하는 학생들과 선생들의 행동에 반항심을 ... 가르칠게 많아서 혼자 키우기 벅찼던 엄마는 할머니를 모시고 살게 되고, 머릿수가 늘어 조금 복작거려지고 화목해진 이들에게 죽음과 혼수상태라는 비극이 닥친다.
사회의 비극을 다룬 시가 우리 사회를 다시 한 번 울렸다. ... 대부분은 단원고 학생들이 주인공인 이야기다. 사건 이후에도 이 세상 너머 다른 세상에서 살아가고 있는 그들. ... 송찬호 시인의 「물속 소년 소녀들」에서도 학생들이 살고 있는 바다 속 세상이 나온다. 그런데 그 공간은 아직 절박하다.
안티고네에게는 비극일지도 모르는 일이지만 공격받은 사람들은 모두 피해자이므로 이러한 법의 지정은 정당한 행위라고 주장하였다. ... 무죄를 주장하는 학생들은 유죄를 주장하는 학생들에 비해 수가 적었는데 그들은 안티고네가 혈연의 의무를 중요시한 것에 초점을 두고 의견을 펼쳤다. ... 이번 토론에서는 모든 학생들이 나와 같은 중립적인 입장에 서지 않고 유죄 혹은 무죄로 의견이 확실하게 갈렸었다. 우선 안티고네가 유죄라고 주장하는 학생들의 의견을 정리해보자.
