영아기 1개월 ~ 1세 유아기 1 ~ 3세 언어발달학령전기 3 ~ 6세 학령기 6 ~ 12세 논리적 사고, 사회성 발달 청소년기 12 ~ 18세 생식기 성년기 20 ~ 40세 사회적 ... 의사소통, 현실에 적응 3- 학령전기 섬세한 운동기술 숙달, 효율적 의사소통, 감정을 말로 표현하는 기술 향상 4- 학령기 함께하는 놀이 일, 논리적 사고, 사회적인 견해를 달리하는 ... Generativity vs stagnation ● 노년기 통합성 vs 절망감 Integrity vs despair 태아기(출생전) 신생아기(0~1개월) 영아기(1개월~1세) 유아기(1~3세) 학령전기
지인 가족의 발달 주기를 설명해보겠다. 지인 가족은 현재 한 학령전기가족이다. 이 가정은 학령기 자녀가 있는 가족으로 보여진다. ... 따라서 이 시기는 학령전기에 형성되기 시작한 또래 주체성이 확고해진다. ... 알 수 있다는 점에서 가족발달주기는 가족형태의 다양화를 보여주는 발달단계라고 생각한다. 2.본론 1.가족의 발달주기 제1단계 :독립된 젊은 성인 단계의 발달과업 이시기는 결혼전기로서
학령전기 자녀 가족 학령전기 가족이란 만 6세 미만 어린 자녀를 양육하는 가족을 의미한다. ... 이러한 가족생활주기는 각 단계별로 가족이 수행해야 하는 발달과업을 제시하고 있으며 가족이 발달과업을 성공적으로 성취하는 것을 중요시 언급하고 있다는 특징이 있다. ... 가족생활주기에 따른 자신의 경험을 예를 들어 제시하여 단계별 발달과업 달성 또는 달성하지 못해 발생한 어려움에 대해 설명 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
생애주기별 특징 및 서비스 욕구와 결론 인간발달단계는 학자에 따라 조금씩 다르게 분류하고 있는 가운데, 출생에서 노년기까지의 단계를 학령전기(0~6세), 학령기(7~13세), 청소년기 ... 부모의 노령화 ➋ 결론 첫째, 학령전기에서 나타난 욕구 또는 어려움은 발달장애가 드러나지만 정확한 판단(혹은 진단)이 어렵다는 점, 수요자보다는 제공자 중심의 서비스 지원체계, 발달장애 ... (14~21세), 성인기(22세~60세), 노년기(61세 이상)의 다섯 단계로 분류하여 발달단계별 특징과 서비스 욕구를 살펴보았음. ➊ 생애주기별 욕구 1) 학령전기 (1) 드러나지만
셋째, 학령전기(3세~6세)의 발달과업은 주도성/죄책감이며 중요한 타인은 부모, 형제이며 이때는 목적이 미덕이다. ... 현재 나는 영아기, 걸음마기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 청년기를 거쳐 지금은 중년기에 들어서 있다. ... 자신을 돌아보면 영아기, 걸음마기, 학령전기의 상태는 파악하기 어려우나 학령기에는 선생님의 선한 영향력 아래에서 근면성을 배웠다.
학령기 아동도 학령전기이냐, 학령후기이냐에 따라 차이가 있다. ... 자녀의 의문과 궁금증에 대답하고 충족시켜 주는 것이 필요하다. 2) 발달과업학령기 가족의 발달과업은 부모가 자녀의 성장발달에 적극 도움을 주어 건강한 성인으로 자랄 수 있도록 ... 우리 가족의 발달 단계와 발달과업 분석 1) 가족 발달 단계 현재 우리 가족은 초등학교 6학년 딸이 있는 학령기 가족 단계이다.
① 영아기 : 자율감 대 수치감 ② 유아기 : 신뢰감 대 불신감 ③ 학령전기 : 근면감 대 열등감 ④ 성인전기 : 솔선감 대 죄책감 ⑤ 청소년기 : 정체감 대 역할 혼돈 3. ... Erikson의 생애 주기에 따른 발달과업으로 옳은 것은? ... ① 유아기 ② 학령기 ③ 중년기 ④ 노년기 ⑤ 청소년기 8. 다음은 자아개념에 영향을 미치는 스트레스원이다. 정체감과 관련된 스트레스원은 무엇인가?
인간의 발달 단계 (1) 영유아기 영유아기는 출생 이후부터 2세 까지의 기간을 의미하며 이 기간의 가장 큰 특징이라고 할 수 있는 것은 매우 빠른 성장속도이다. (2) 학령전기학령전기는 ... 아동기 이전인 학령전기까지 아동은 거의 대부분 가족의 영향 하에 놓여있다. ... 앞서 서술한 바와 같이 인간은 다양한 발달 단계를 거치게 된다. 또한 각 발달 단계별 특성과 과업이 존재한다.
나를 사랑하시는 어머님께서 나의 행동을 응원하며 격려해 주셨을 것으로 생각된다. ③ 학령전기학령전기 때는 3~6세까지의 아동을 말하는데 이 때도 완전한 성숙이 아니기 때문에 아동에 ... 에릭슨이 제시한 발달단계 2. 발달단계별 발달과업 성취 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 에릭슨의 발달단계는 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 청년기, 성인기, 노년기입니다.
학령전기학령전기의 발달과업은 사회화와 성역할에 관한 학습이 이루어져야 하고 적절한 대인관계를 성취해야 한다. ... 학령전기 4. 학령기 5. 청소년기 6. 성인 초기 7. 중장년기 8. 노년기 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 학령기 학령기의 발달과업은 주로 또래집단과 관계 경험을 통해서 자존감과 자아 역량을 발달하고 평가한다. 또한 집단 정체감을 형성하며 적절한 성역할을 학습할 수 있도록 한다.
또래 친구를 사귀는 것 또한 학령전기의 또 다른 발달과업이다. ... 에릭슨에 따르면 학령전기 아동의 발달과업은 솔선감의 성취이므로 아동은 새로운 성과를 성취할 때마다 매우 자랑스럽게 느낀다. ... 학령전기 1) 학령전기 아동의 특징 학령전기 아동은 정규학교로 교육을 받도록 준비하는 시기로 신체 성장 속도는 현저하게 감소하지만 전신 운동의 발달이 증가한다.
생기는 것이다. (3) 학령전기학령전기는 보통 2~4세 사이의 기간을 의미한다. ... 아동기 이전인 학령전기까지 아동은 거의 대부분 가족의 영향 하에 놓여있다. ... 또한 뛰기와 달리기 등의 운동능력이 향상되며 다른 신체동작도 가능해진다. - 인지적 발달: 언어능력과 상상능력이 발달하게 된다. - 사회, 정서적 발달: 학령전기에는 자의식이 발달하기
강박적인 성격이 생겼다. 2) 학령전기 및 학령기 학령전기(3~6세) 시기에 어린이들은 언어능력과 운동기능이 성숙하면서 그들의 사회적 물리적 환경을 탐색하는 데 공격적이고 힘이 넘친다 ... 영유아기부터 현재 성년기까지 각 단계의 발달과업이 만족스럽게 이루어지면 성숙한 성격발달이 이루어지고, 각 단계의 발달과업이 제대로 이루어지지 못하면 지속적으로 부정적인 영향을 미친다고 ... 서론 인간의 생애주기(life span)란 임신을 통한 태아기와 출산과정을 거쳐 영아기, 학령전기(유아기), 아동기, 청소년기, 청년기(결혼에 이르는 성인 초기), 출산, 육아, 자녀
에릭슨의 사회성 발달단계에 따라 자신의 발달과정, 발달과업의 성취, 그로 인한 결과(현재)를 자신의 사례를 설명하시오. ... 신뢰감/불신감, 걸음마기(1세~3세)의 자율성/수치심, 학령전기(3세~6세)의 주도성/죄책감, 학령기(6세~12세)의 근면성/열등감, 청소년기(12세~18세)의 정체감/역할혼미, 청년기 ... 특히, 에릭슨은 인간이 사회 속에서 타인과 사회적 관계를 맺어 가는데 초점을 맞추어 8단계의 발달단계로 구분하고 각 단계별 발달과업을 정리했는데 이를 요약하면 영아기(0세~1세)의
이로 인하여 정신적 스트레스가 쌓일 수 있으며 매사에 의심을 하는 성격으로 자라날 수 있다. .3) 학령전기(4-5세): 해당 시기에서는 발달단계의 특성상 주도성이 성취되어야 할 시기이다 ... 발달과업에 대해서 이를 설명하는 발달단계 이론을 제시하였다. ... (4-5세): 학령전기의 경우 어렴풋이 기억나는 것은 항상 바쁘신 부모님 때문에 점심을 차려놓고 나가시면 그때부터 혼자서 점심을 챙겨먹었던 기억이 있다.
이 때의 엄격한 교육은 유아에게 수치심을 갖게 합니다. ③ 주도성 대 죄책감: 3~5세 (학령전기) 이 시기의 발달과업은 ‘나는 부모로부터 독립하고 내 한계를 찾을 수 있는가’로, ... 엄격하게 교육시킬 경우, 아이는 성인이 되어서 결벽증을 가지거나, 인색한 성격을 가지기도 하고, 반대로 낭비하고 절제하지 못하는 성격을 가지기도 합니다. ③ 남근기: 약 3~5세 (학령전기 ... 이 시기에 아동의 주체적 행동에 대해 부모가 부정적인 반응을 보일 경우, 자신감을 잃어버리고 죄책감을 갖게 됩니다. ④ 근면성 대 열등감: 6세~사춘기 (학령기) 이 시기의 발달과업은
만일 이러한 기회가 제공되지 않게 된다면 아이들은 의심을 하거나 수치심을 가질 수 있으며, 자신의 능력에 대하여 의심을 가질 수 있다. . (3) 학령전기(4-5세) 해당 시기에서는 ... 성인기 이전 단계의 삶에서는 영아기와 유아기 및 학령전기의 경우 잘 기억나진 않지만 경제적으로 크게 어렵지 않은 가정에서 부모님과 신뢰를 형성하면서 원만하게 해당 시기를 보내었고 이를 ... 그렇지만, 아이 스스로 과업을 완수할 수 있는 기회를 부여 하지 않거나 성인 부모와 애정을 주고받는 욕구에 대해 체벌을 하게되면 아동이 죄의식을 느낄 수도 있다. (4) 학령기(6-
각 단계별 발달과업으로는 유아기의 경우 기본적 신뢰 대 불신이 있고, 초기아동기는 자율성 대 수치와 의심, 학령전기는 주도성 대 죄책감, 학령기는 근면 대 열등감, 청소년기는 정체성 ... 이 8단계는 유아기(1년), 초기아동기(2~3년), 학령전기(4~5년), 학령기(6~11년), 청소년기(12~20년), 성인초기(21~34년), 성인중기(35~60년), 노인기(60년 ... 에릭슨은 인간의 발달단계인 8단계의 발달과업을 거치게 되는데 각 시기마다 해결해야 할 사회 과업을 만족스럽게 해결하면 건전한 발달을 할 수 있다고 주장하였다.
출산 - 자녀를 양육하며 영아발달을 조장 - 부모와 영아 모두를 위한 만족스런 가정을 형성 3 학령전기 - 성장을 자극·촉진시키지 위해 취학 전 아동의 욕구와 관심에 적응 - 부모는 ... 환언하면, 인간의 전생애는 과정과 발달이 있는 것처럼 가족에게도 발달단계와 과업이 있다. ... 가족생활주기를 설명하고, 자신의 가족생활주기를 발달단계별로 나열하고 그에 대한 과업을 설명하시오.
