< 민중교육론 요약정리 > Ⅰ. 문화적 행동으로서의 교육 - 파울로 프레이리 - 1. 서론 · 교육 = 자유를 위한 문화적 행동. 암기 행위가 아닌 지식습득행위. · 사회와 역사가 사고를 조건 지운다는 점에 대한 비판적 성찰의 필요성 1 사고와 언어는 하나의 전제를 구..
비판이론(Critical theory) 1. 비판 이론의 개요 (1) 수단적 합리성 (instrumental rationality)이 인간 사회를 지배함에 주목 - 수단적 합리성: 인간의 발전과 자아실현을 위협 (2) 합리성이 창조하는 사회적 지배 구조(the stru..
민중교육론 Report (1) 민중교육론 요약정리 Ⅰ. 문화적 행동으로서의 교육 - 파울로 프레이리 1. 서론 2. 자유를 위한 문화적 행동으로서의 성인문맹퇴치교육의 과정 3. 문화적 행동과 의식화 Ⅱ. 탈학교의 사회 - 이반 일리치 1. 학교는 왜 폐지되어야 하는가 ..
페 다 고 지 *저자 -- 파울로 프레이리* 그의 사상은 주변에 사는 압박 당하는 민중들의 지독한 참상과 고통에 대한 그의 민감한 의식과 창조적인 정신을 반영해 주고 있습니다. 파울로 프레이리는 1921년 브라질 동북부 지방의 레치페에서 태어났으며 1929년에 몰아닥친..
프레이리의 교사론 1. 저자 파울로 프레이리 브라질의 교육자로 20세기 대표적 교육사상가이다. 브라질을 비롯하여 전세계를 돌며 문맹퇴치 교육에 앞장섰고 전세계 28개 대학의 명예교수를 지냈다. '해방교육'을 주장한 저서 《페다고지》는 제3세계 민중교육학의 고전으로 읽힌..
교사는 지성인이다 ▣ 저 자 헨리 지루 헨리 지루는 미국에서 가장 유명한 문화비평가 중의 한 사람으로 정치, 사회, 교육, 문화 등 다양한 영역에서 많은 논문과 저서를 발표하고 있다. 그의 저서 『교육이론과 저항』은 우리 나라에 소개된 적이 있고, 교육학을 공부하는 사..
【 제 1 부 학교 언어 다시 보기 】 「 학교언어 다시 생각하기 」 ◎ 이론적 언어의 문제에 대하여 : 새로운 이론들과 언어 양식으로 교사들이 자신의 언어에 배인 이데올로기적 가정들과 이 가정들에 따라서 결정되는 학교 교육의 경험을 비판적으로 검토하지 못하게 한다. ..
1부. 학교 언어 다시 보기 Ⅰ.학교 언어 다시 생각하기 ⅰ.학교 교육에 대한 새로운 담론을 만들자 ①합리성-사람들이 자기 자신과 다른 사람의 경험을 이해하고 조형하는 일련의 가정과 실천 -사람들이 살아온 경험 속에서 부딪히고 문제들을 밝혀내고 그 문제들에 개입하는 방..
목차 1. 서문 2. 학교 언어 다시보기 가. 학교 언어 다시 생각하기 나. 새로운 교육과정 사회학을 향해 다. 교실에서 하는 사회화 교육 라. 행동주의 목표와 인본주의 목표를 넘어 3. 문해, 글쓰기 그리고 목소리의 정치학 가. 글쓰기 교육, 발상을 바꾸어라. 나. ..
목차 파울로 프레이리는 누구인가. 제1부 교육자로서 산다는 것 머리말-교육학의 함정 첫 번째 편지- 세계 읽기와 글읽기 두 번째 편지- 난관에 대한 두려움으로 무능해지지 말라. 세 번째 편지-교사가 되려는 사람들에게 네 번째 편지- 진보적인 교사의 자질에 관하여 제2부..
