"특수학급" 검색결과 181-200 / 15,654건

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  통합교육에서 특수학급의 역할

  통합교육에서 특수학급의 역할 교수명 : 학과 : 학번 : 이름 : -목 차- Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 특수학급의 개념 2. 특수학급 교육과정의 성격과 특성 가. ... 특수학급 교육과정의 기본 성격 나. 특수학급 교육과정의 특성 3. 특수학급 교육과정 편성 및 운영 가. 의사결정 나. 교육과정 편성 다. 교육과정 운영 4. ... 통합교육에서 특수학 급의 필요성 5. 통합교육에서 특수학급의 역할 Ⅲ 결론 Ⅰ서론 특수·일반학급 오가며…"통합교육 신나요" “자, 월요일은 동화책 읽는 날이지?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.22

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  특수학급교사의 역할과 자질

  특수학급 교사를 알아보기 전에 특수학급이 무엇인가 알아보자. 특수학급이란 맹아학교나 농아학교 등의 특수학교보다 비교적 경미한 장애인을 대상으로 한다. ... 본론 1.특수학급교사의 자질 1)전문적인 자질 ▶특수학급교사는 교과를 장애학생들에게 가르칠 수 있는 지식이 있어야 한다. ... 특수학급 교사란 대학 또는 대학원에서 특수교육을 전공하고 자격증을 취득하고 특수교육을 하는데 있어서 필요한 교사를 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.22

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  아하 통합학급 문제행동/ 아하 통합학급 문제행동 독후감/ 특수아동의 이해 독후감/ 특수교육학 독후감

  특수아동을 통합학급 내에서 일반 학생들과 더불어 효과적으로 교육하기 위해서는 학생과 교사 사이, 특수 교사와 일반 교사, 학교 안과 밖의 경계를 허물어야 하는 것 같다. ... 통합학급 내에서 특수아동의 돌발행동을 교정하기 위하여 교사는 때로는 교실 전체의 분위기를 형성해야 하고, 이를 위하여 다른 일반 학생들의 동의와 도움을 얻어야 한다는 것을 알 수 있었다 ... 또한 학급에서 교사의 지도, 관찰과 더불어 가정에서 부모님의 지도, 관찰 역시 동반되어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.30

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  특수교육 통합학급 내 사회적 관계 지원 로그

  통합학급 내 사회적 관계 지원 #.요약 또래와의 사회적 관계 형성은 그 자체가 중요한 목적이며 다양한 가치 있는 일에 참여하게 하는 중요한 지원 수단이다. ... 특수교육 제6장 로그1 ?제6장. ... 일반 아동이 보았을 때 특수 아동은 ‘나와 다른 존재’로 비추어질 수 있다. 또한 특수 아동이 보았을 때, ‘나는 다른 사람들과 다른 존재’로 인식할 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.30

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  특수학급 방과 후 프로그램을 중심으로 한 학교 놀이치료프로그램 사례 연구 (A case study of school-based play therapy program: focused on the after-school program of a special class)

  특수학급 저학년 그룹에 속한 세 명의 아동이 총 12회기의 놀이치료 프로그램에 참여하였으며, 프로그램의 효과는 아동별 목표행동의 증가로 측정하였다.

  논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2017.02.01

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  통합학급 내 장애학생의 교수-학습을 위한 특수교사와 일반교사의 협력모형과 실제 (Implications and Practices of Collaborative Models for Including Students with Disabilities in Inclusive Education Settings)

  특히, 장애학생에게 직접적인 교수를 제공하는 특수교사와 통합학급 교사와의 협력정도는 통합교육 프로그램 개발과 적용의 성과를 좌우하는 핵심적인 부분이다. ... 특수교육 대상아동이 일반학급에 통합되는 숫자가 증가하고 그에 따른 통합교육의 질적 향상이 강조됨에 따라 학교 관련인들 간의 협력적 접근은 통합교육의 성공에 매우 중요한 요소로 여겨지고 ... 최근 들어, 통합교육을 위한 학교 관련인들 간의 협력적 접근을 위한 다양한 방법들이 제시되고 있는 상황에서 본 연구는 학교현장에서 특수교사와 통합학급 교사간의 협력적 접근을 실행할

  논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  초등 특수학급 신규 기간제 교사의 교직 적응 어려움 및 개선 요구에 대한 질적 접근 (The Adaptation Difficulties among Newly Hired & Non-Tenure Tract Special Teachers at Elementary Schools)

  서울, 경기, 인천과 같이 수도권에 소재하고 있는 초등학교의 특수학급을 담당하고 있는 신규 기간제 특수교사 중 교육경력 3년 미만 5명에게 심층 면담을통한 질적 분석을 시도하였으며 ... 본 연구의 목적은 초등 특수학급 신규 기간제 교사의 교직적응능력을 향상시키기 위하여교직적응 영역에서 발견되는 문제를 기술하고 문제를 해결해가는 교직적응방안을 모색하는데있다. ... 교직생활을 하면서 부딪치는 다양한 문제 사태를 해결하여 교직에 자신감을 갖고 교육의 목표를 달성하는 것을 교직적응으로 하고 교직적응영역을 특수학급 경영면, 인간관계면의2가지 영역으로

  논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  특수학급 방문

  특수학급 방문 영어교육과 03161135 이정경 2004년 5월 19일 몇몇 같은 과 사람들과 함께 부천시 원미구 춘의동에 있는 춘의성심어린이집을 찾았다. ... 이번 특수학급 방문 과제를 통해 비록 직접 수업에 참관할 수는 없었지만 통합교육의 중요성을 깨달을 수 있었고 내가 만약 통합 학급을 맡게 된다면 통합 교육의 장점을 잘 살려 장애아동과 ... 그리고 장애아동과 비장애아동간의 상호작용이 원활하게 이루어질 수 있도록 지도하고, 통합 학급의 비 장애아동들이 장애아동들을 이해하고 수용할 수 있도록 다양한 수업활동을 전개하며 특수

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04

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  특수학급 공개수업지도안 국어 꾸미는 말 이용하여 요리하기

  (국어)과 교수 ? 학습 과정안 단원 및 차시 8. 꾸미는 말 풍성한 글(2/11) 교과서 국어 193~194쪽 학습 주제 ? 꾸미는 말 사용하여 음식 만들기 일 시 2015. 5. 11 학년/반 교사 학습도움반 핵심역량 의사소통능력(쓰기), 기초학습능력 수업 모형 학..

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2015.10.23

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  특수 학급 경영 계획 레포트

  1) 특수학급 교육계획의 기반 ⑴ 특수학급 교육계획의 기초 가. ... 매일 일기 쓰기 2) 특수학급 교육계획의 방향 ⑴ 교사의 교육관 및 추구하는 학급상 가. 교사의 교육관 교육 역할 ? 학습자 능력에 알맞은 교육 지원 ? ... 추구하는 학급상 누구나 오고 싶은 학급 더불어 함께하는 학급 ? “사랑, 열정, 양심”을 가지고 가르치는 교사 ? 성실하고 예의바른 태도로 배 우는 학생 ? 학부모와 유대강화 ?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.31

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  특수학급경영평가

  수 있다. 3) 특수학급 경영평가는 특수학급 교사를 포함한 특수학급 구성원의 동기를 유발한다. 4) 특수학급 경영평가는 특수학급 경영의 개선을 위한 정보를 제공해준다. 5) 특수학급 ... 다음 단계의 개선과 발전을 위한 자료를 얻는 과정이다. 1) 특수학급 경영평가는 특수학급 경영활동의 성취도를 확인해 준다. 2) 특수학급 경영평가는 특수학급 경영의 문제점을 진단할 ... 특수학급 경영평가 1.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.20

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  일반학교에서의 특수학급

  본도 2000년 4월 1일 현재 제주도의 일반학교에 배치되어 특수교육을 받는 특수학급, 일반학급 현황은 표1, 2, 3과 같다(자료제공 : 제주도 교육청) 교육청 학교수 특수학급수 ... 일반학교에서의 특수학급 실태와 과제 0. Ⅰ. ... 특수학급의 현실과 문제 1.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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  특수교육보조원 활용 실태와 그 효과에 대한 통합학급교사의 인식 및 요구 (The Perceptions and Demands of General Education Teachers on Current Status and Making Use of the Paraeducator System)

  인천광역시에서 특수교육보조원을 활용하는 통합학급교사 133명을 대상으로, 통합학급에서의 특수교육보조원 활용 실태, 특수교육보조원 활용 효과에 대한 인식, 그 효과에 대한 인식의 통합학급 ... 본 연구에서는 통합학급에서의 특수교육보조원 활용 실태와 특수교육보조원에 대한 통합학급 교사의 인식 및 요구를 분석하였다. ... 또한, 성공적인 통합교육을 위해서는 통합학급 교사와 특수학급 교사의 상호 협력 체계 구축이 가장 필요한 것으로 나타났다.

  논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  특수교육지원센터에 대한 유치원 통합학급 교사와 장애유아부모의 인식 (Awareness of the Special Education Support Center among Teachers in Charge of Inclusive Classes and Parents with Disabled Preschoolers)

  본 연구는 부산 및 경상남도 지역에 배치된 특수교육대상유아를 담당하고 있는 유치원 통합학급교사 160명과 장애유아부모 150명을 대상으로 특수교육지원센터에 대한 인식을 조사하였다. ... 이는 우리나라 특수교육지원센터의 기능과 역할이 불균형적이고 제한되어 있는 현실을 반영하고 있으며 앞으로 특수교육지원센터에 대해 홍보를 확대하고 다양한 기능을 위한 모형이 개발되도록 ... 이에 대한 연구결과, 두 집단 모두 특수교육지원센터에 대해서는 잘 알고 있었으나 기능과 역할에 대해서는제한된 인식을 보여주고 있는 것으로 나타났다.

  논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  특수학교 기본교육과정 국어과 교수-학습과정안(특수학급용)

  특수학교 기본교육과정 국어과 교수 학습 과정안 수업일 2000. 0. 0 ( )교시 대상 학습도움반 지도교사 교 과 국 어 차 시 3/6 단 원 5. 내용을 간추려요.

  서식 | 2페이지 | 700원 | 등록일 2015.05.13

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  통합학급에서 특수체육프로그램 활동이 일반아동들의 사회성에 미치는 영향 (The Effects of Handicapped Training Program in an Integrated Physical Education Class: Examining the Social Development of Non-disabled Elementary School Children)

  같은 결과를 얻었다.첫째, 통합학급 일반아동들의 사회성 발달에 특수체육프로그램 활동은 유의한 차이를 나타내었다.둘째, 특수체육프로그램 활동은 통합학급의 일반아동들의 사회 심리적 행동변화에 ... 긍정적인 영향을 나타내었다.셋째, 특수체육프로그램 활동은 통합학급의 일반아동들의 사회 정서적 행동변화에 긍정적인 영향을 나타내었다.이러한 결과로 미루어 볼 때, 통합학급에 특수체육프로그램 ... 본 연구는 통합학급에서 특수체육프로그램 활동이 일반아동들의 사회성 발달에 미치는 영향을규명함으로써 통합교육의 구체적인 해결방안을 확립하는데 목적을 두고 있다.측정 분석한 결과 다음과

  논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  특수학급의 운영fp

  특수학급의 운영 * 목 차 * 【 서 론 】 【 본 론 】 1. [특수학교]와 [특수학급]이란 무엇인가? 가. 특수학교란? 나. 특수학급이란? 2. 특수아동과 학교 가. ... 특수학급의 운영유형 나. 특수학급의 교육과정 1) 7차 교육과정과 특수학급의 교육과정 다. ... 특수학급의 운영유형 유 형 운 영 전일제 모든교과시간을 특수학급에서 교육하는 형태 시간제 특수학급에서 교육 하되 특정교과만을 일반학급에서 교육하는 형태 특별지도 일반학급에서 일반교사와

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.15

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  2016 감성스마트교육 교수학습과정안(특수) - 구체적 조작활동으로 문제해결하기(수학-특수학급)

  학습활동 모델 구체적 조작활동으로 문제해결하기(수학-특수학급) 단 원 3학년 2. 평면도형 6학년 3. ... ☞특수교육실무원 -A학생에게 여러 가지 도형을 제시한다. - 학생들 활동모습을 스마트패드로 촬영한다. ... 곱셈구구표 보고 몫 구하기 전개 활동1 A:통합학급 학생의 시범을 동영상 자료로 제작하여 제시한다. B:학생의 흥미유발과 주의집중을 위해 스토리텔링으로 문제 제시한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.07

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  독일 바이에른 주(州)의 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class) 운영 사례가 한국 통합교육에 주는 시사점 (The Operational Characteristics of Partner Class between Special Schools and Regular Schools in Bayern, Germany and Implications for Inclusive Education)

  독일 바이에른 주의특수학교와 일반학교 간의 동반자학급 운영사례를 통하여 도출된 몇 가지 시사점은 다음과 같다. ... 본 연구는 독일의 바이에른 주(州)의 여러 가지 통합교육 형태들 가운데서 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class)의 운영 사례를 통하여 우리나라 통합교육에 주는 ... 장애인이나 특수교육에 대한인식개선 등에 있어서 더 효과적일 것으로 본다.

  논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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  특수학급의 운영과 개선방안

  특수학급의 정의 우리나라 특수교육진흥법 제2조에서 특수학급이란 특수교육 대상자에게 통합교육을 실시하기 위하여 고등학교 이하의 각 급 학교에서 설치된 학급으로서, 그들의 능력에 따라 ... 현실적으로 우리나라 대부분의 특수학급은 정신지체와 학습부진아를 위한 특수학급으로 중학교 이하에 설치되어 있으며, 고등학교에서 특수학급은 예외로 소수의 약시학급이 있을 뿐이다. ... 특수학급 운영의 문제점 첫째, 특수학급의 교육여건이 미비하다. 우리나라 특수학교는 시설?설비수준에 있어 낙후성을 면치 못하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.30 | 수정일 2017.07.03

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