풍물놀이 감상하기 5 학급 실태 분석 및 지도 대책 공부할 주제의 순서를 교사와 학생이 자율적으로 정할 수 있는 통합교과의 특성에 따라 본래 41차시 중 35-36차시에 해당하는 ... 교수학습 과정안 ( 통합 )과 수업지도안 지도교사 (인) 수업일시 2014년 5월 22일 목요일 2 교시 수업자 1 단원명 : 1. ... 평가 계획 대주제 가을 주제책 가을 2 소주제 가을 체험 교과단원 감사하는 생활 성취 기준 맛있는 열매를 주는 가을에 감사한 마음을 가지고 이를 표현할 수 있다.
(통합교과)과 교수?학습 과정안 초등학교 교생 지도교사 수업일시 대상학년반 1학년 3반 교시 2 교 과 여름 단 원 1. 여름이 왔어요. ... T:교과서 33쪽을 보고 선생님이랑 한 마디씩 따라 불러 볼게요.노래를 부를 때 같은 그림이 있는 글씨는 같은 길이로 불러야 해요.
통합교육과정의 가치 -------------------------------- 3 2. ... ‘우주와 내가 하나이다’라는 인식은 통합성을 추구하는 교육에서 아주 중요하다. ... 통합교육의 개념 ----------------------------------- 3 1.2.
넷째, 수업 과정 중에 즉흥적으로 교과 간 내용을 통합하여 지도하고, 학생이 두 교과의 교과서를 동시에 활용하게 할 수 있다는 것을 알게 되었다. ... 셋째, 자신이 담당하는 학년 교육과정을 교과통합적으로 재구성하고 실행하면서 이것이 학생들에게 더 유익하다는 것, 동학년 교사와의 협력이중요하다는 것, 중복된 내용의 통합 후 시수를 ... 결론에서 이러한 L교사의 교과통합적 내용교수지식의 형성, 발달 경험이 교사의 교육과정 및 수업 전문성 신장에 주는 시사점을 논의하였다.
미술과 다른 교과와의 통합-논문- 이신영(2005) 미술교과와 타 교과와의 통합교육을 위한 연구 -세종대학교 교육대학원 - 이윤옥,임창옥(2001)유아미술 교육과 과학교육의 통합적 ... 유아미술교육과 다른교과와의 통합 미술과 다른 교과와의 통합통합교육과정 내용구성 미술과 언어 미술과 영어 미술과 자연 미술과 도형(수학) 미술과 과학 미술과 신체(놀이) 등을 연계하여 ... - 미술과 다른 교과와의 통합 –논문- -미술교육과 수학교육이 통합적 접근이 유아의 기하도형 이해에 미치는 영향- 이정욱,2003 서론 ▣미술과 수학 모두에서 패턴과 관계, 형태와
보여 지는 교과의 수준이 낮은 단계라 그 교과에 대한 지식이 있는 사람이라면 누구에게나 가르칠 수 있는 자격이 있는 것은 아니기 때문이다. ... 교과는 시대를 거쳐 이어져 내려오는 것으로써 이때까지 인류가 이룩한 이해의 총체이며 바로 그 점에서 심성은 교과 공부가 실현해야할 궁극적 이상이다. ... 수업 시간에는 교과내용만 배우는 것이 아니다. 공공예절도 가르쳐야 하고, 인성교육도 해야 한다.
*교사상 Pestalozzi는 사회개혁 활동에서부터 출발한 사람이었다. 그러나 그가 그렇게도 많이 기대했던 프랑스 혁명이 가져온 것은 인간성의 황폐였고, 인간을 내면으로부터 충족시켜 주는 것은 아니었다고 그는 실감하게 되었다. 이리하여 그는 초기 자신의 사회개혁 활동에..
국어 교과서의 큰 특징을 영역간의 통합으로 보고 1~2학년군 교과서와3~4학년군 교과서를 대상으로 듣기·말하기 성취 기준을 중심으로 단원별 통합양상을 분석하였다. ... 이 연구의 목적은 초등학교 국어 교과서에서 듣기·말하기 영역을 중심으로통합 양상을 살펴보고 이에 대하여 개선점을 제안하여 차기 국어과 통합교과서개발에 도움을 주기 위함이다. 2009 ... 이에 따라 국어 교과서를 통합적으로 만들기 위한 개선방안을 제안하였다.
실천하는 힘을 기르는 통합교과 교수?학습 과정안 교과명 단원명 학년 반 3학년 도덕 3. 자연은 내 친구 일시 2008. 음악 매롱이 소리 지도교사 말하기? ... 일반적으로 도덕과에서 수업하는 가치주입식 교육에서 벗어나 여러 교과를 통합함으로써 학생들 스스로 깨닫도록 하는 데 중점을 두었다.
이때 주제에 포함되는 내용들은 교과간의 구분 없이 통합적일 수도 있고, 교과별로 제시 될 수도 있다. ... 개방형 교육과정은 내용조직에서 교과목별 분리보다 통합을 강조하고 있지만 모든 내용을 통합적으로 선정 조직하는 것은 아니다. ... 그리고 교육과정의 내용은 학생의 흥미에 기초를 두고 선정되며, 교과목의 구분보다는 통합에 강조를 두고 조직된다.
통합교과는 이러한 각 교과의 영역들을 ‘세계여행’ 이라는 주제에 따라 여러 과목의 단원들과 차시를 통합할 수 있는 좋은 수업 모델이 될 수 있을 것이다. ... 주변과정은 여러 교과들의 내용을 통합하여 조직하였다. 영어 교과와 과학교과는 그 특성상 계통학습이 가능할 수 있도록 조직하였다. ... 통합교과 교수 학습 지도안 1. 대상 - 초등학교 6학년 2. 단원명 : 친구들과 함께 하는 세계 일주 3.
초등학교 저학년의 통합교과, 초등학교 3,4,5,6학년의 분과된 각 교과내의 통합교과 그리고 초등학교 3,4,5,6학년의 분과된 교과들을 다 배운 후에 운영해 볼 수 있는 통합교과 ... 조금은 낯설게 느껴졌던 교과통합, 특히 초등학교에서 교과통합은 어떻게 이루어질까? 특별히 교과통합이라는 과목이나 시간이 정해져 있는 것도 아닌데 말이다. ... 교과라는 것도 인간의 통합적 인식과정의 산물이며, 통합교과가 필요한 이유도 분과된 교과가 존재하기 때문이다.
교과서 66~69쪽 학습 목표 ?명절의 생활모습에 대하여 설명할 수 있다. ?우리나라 명절을 무리짓기 할 수 있다. 우리나라 명절을 소중히 하는 마음을 지닌다. ... 동영상에서 본 내용을 생각하며 교과서 68쪽에 명절의 생활모습을 무리지어 봅시다. - 붙임딱지를 이용해 무리 짓는다. ? [활동 3] 명절의 생활모습 발표하기 ? ... 평가방법 지필평가(교과서 68쪽), 관찰평가 평가관점 상 중 하 명절의 모습을 설명하고, 그에 맞게 무리지을 수 있으며 명절을 소중히 하는 마음을 지닐 수 있는가?
통합교과의 가치론적 근거는 올바른 것인가 통합의 가치론적 근거에서, 통합되지 않은 세계는 결코 인간의 도덕적 행위로 발현될 수 없다는 점에서 통합교과는 존재하는 것이라고 하였다. ... 물론 인간이 그 사회를 제대로 내면화하여 통합교과의 목적인 인간을 인간답게 만드는 것, 즉 인간의 ‘도덕적 완성’을 이루는 것도 중요하다고 생각한다. ... 인간은 태어나면서부터 마음을 가지고 있는 것은 아니며, 외부세계의 사물이나 현상을 내 것으로 통합할 때 비로소 마음을 가지게 된다.
[통합교과] ‘사고양식’과 통합교과 지금까지의 학교생활 속에서 내가 수도 없이 보아왔던 장면이 있다. 그건 바로 학생들의 개인차가 오래도록 지속된다는 점이다. ... 그리고 무조건적인 교과와 교과와의 통합 대신, 활동과 주제를 중시하는 통합으로 어떤 한 주제를 중심으로 다양한 학습경험들을 교과의 요구, 학생의 흥미, 사회의 요구를 반영하여 선정, ... 교과통합에 의한 교육과정은 그 계획과 운영을 위해 교사들이 많은 시간과 노력을 기울여야 효과를 얻을 수 있다.
대입통합교과형논술 문항 분석8 1. 생물 Ⅰ과목의 단원별 논술 출제 빈도8 2. 생물 Ⅱ과목의 단원별 논술 출제 빈도8 3. 다른 과학 교과와 통합된 문제 출제 유형9 4. ... 지금까지의 논술이 교과서를 벗어난 제시문들로 이루어진 것이었다면 통합교과논술은 “고등학교 교과서 지문과 주제”를 활용하여 교과 내용에 대한 비판적, 창의적 사고력을 측정하는 시험이다 ... [주제6] 논술 교육의 평가(1): 대입 논술 기출 문제 분석 대입통합교과형논술 생물영역 기출문제 분석 Ⅰ. 서론1 Ⅱ. 이론적 배경1 1.
‘즐거운 생활’과 교육과정 해설 교과과목 통합교과 담당교수님 이영준 Ⅰ. ‘즐거운 생활’과 교육과정 개정의 중심 1. 교과 성격의 명료화: 신체 활동?표현활동 통합 2. ... 성 격 1) 건강한 몸과 마음을 기르며 창의적인 표현 능력과 감상 능력, 심미적인 태도를 함양하기 위해 다양하고 즐거운 놀이와 활동을 중심으로 구성된 통합교과. ... 평가 목표와 내용 1) ‘즐거운 생활’과의 교과 목표를 달성할 수 있도록 통합적인 활동으로 평가 2) 평가의 내용의 대상은 모든 경험이나 과정 다.
통합교과는 단순히 교과와 교과를 합치는 횡적 통합이 아니라, 앞서 말했듯이 학습자의 마음을 곧 중심으로 놓고 교과와 경험을 합치는 종적 통합에 그 근거를 두고 있다. ... 이러한 ‘통합교과’는 교육적으로 다양한 의의를 가진다. ... 생활을 접목시킨 형식인 ‘통합교과’를 거침으로써 적응의 실패 현상을 최소화 할 수 있다.
