창의적 체험활동 (부서명: 회화부 ) 수업 계획서 2020학년도 초등학교 대상 ( 4,5,6 ) 학년 강사명 (인) 지도기간 지도목표 일상속에서 한번 접해본 콘텐츠들로 수업 구성으로 ... 미술에 대한 어려움 극복, 자유로운 표현실력 상승이 제일 목표, 소묘 수채화를 기본으로 하여 진도를 나간다. ... (전학년 진도동일) 정물화 민화채색 6차시 (80분) 인물화 -척 클로스를 따라서 새로운 미술경향의 하이퍼 리얼리즘에 대해 알아보고 극사실주의 그리는 방법으로 인물을 표현해 본다.
학생활동중심 수업을 위한 2021학년도 프로젝트 학습 추진 계획 수업 운영 계획 12 주제 교실 속 세계여행 주제 선정 이유 학생들이 지구촌의 다양한 삶의 모습에 관해 스스로 탐구하며 ... 미술과에서는 계획한 내용을 태블릿으로 조사하고 QR코드, 3D프로그램 등을 활용하여 나라소개책자를 만든다. ... [미술] 디지털 자료 만드는 방법 알아보기 (5/10) - 디지털 자료의 종류 알아보기 - 디지털 자료 만드는 방법 알아보기 ?
본시 학습 지도안 일시 대상 학습 도움 반 단원 교과 미술 제재 무늬 색칠하기 지도교사 수업교사 교수? ... 수업 전 과정 관찰법 나 좋아하는 색깔을 골라 그림을 색칠 할 수 있는가? 정의 마스킹 테이프를 이용하여 그림을 만들어 색칠하는 활동에 흥미를 보이는가? 수업 전 과정 관찰법 ... 수업 전 과정 관찰법 나 도화지에 마스킹 테이프를 붙여 간단한 무늬를 색칠 할 수 있는가? 기능 가 다양한 색깔을 이용하여 그림을 색칠 할 수 있는가?
지역연계 예술수업 교수·학습 과정안 가. 본시 교수·학습 계획 학습주제 (핵심교과) 내 기억 속의 장면을 표현하기 (미술) 단원(차시) 1. ... 송미영 외 4인, 초등학교 미술 교사용 지도서 5~6, 서울; (주)지학사, 2019. 2. 대전광역시교육청, THE 행복한 협력학습의 달인, 2014. 3. ... ▣ 학습 활동 안내하기 【활동 1】 표현 방법 알아보기 【활동 2】 핵심 장면 찾아보기 【활동 3】 그림으로 표현하기 5′ 2′ 국어책 46쪽 ☞국어책에 자신이 썼던 시를 가지고 수업에
(미술)과 교수?학습 계획안 초등학교 ( 학년 반) 지도 교사 인 지도 교생 1. 일시 및 장소 월 일 ( )요일 ( )교시 장소( ) 2. 단원 7. 관찰하는 즐거움 3. ... 수업모형 직접교수법 단계 (시간) 학습 내용 교 수 ? 학 습 활 동 자료(?) 및 유의점(?)
미술과 교수?학습안(특수) 1. 본시 교수학습의 전개 수업일시 2019년 9월 24일(화) 5교시 학 반 학습 도움반 수업자 단 원 4. ... 수업자 의 도 본시 수업은 00초등학교 학생이지만 몸이 불편하여 00원이라는 시설에서 순회 교육을 받고 있는 장애 친구들을 소개하며 친구의 모습을 관찰하고 표현해 봄으로써 장애 친구들을 ... 본시 수업을 통해 지체장애인에 대한 특징을 알고 장애인을 대하는 올바른 태도를 익히고 나아가 장애 친구를 도울 수 있는 방법을 생각하고 실천할 수 있도록 한다.
방과후 과정 소개 미술 그림 그리기, 조형, 공예 등을 통해 아이들의 창의력과 예술 감각을 길러줍니다. (미술수업을하는 모습이 담긴 사진을 첨부하시면됩니다.) ... 방과후 과정 소개 영어 초등학교 영어 과정에 대한 대비와 기초 영어 어휘, 발음, 문법 등을 습득합니다. (영어수업을하는 모습이 담긴 사진을 첨부하시면됩니다.) ... (요리수업을하는 모습이 담긴 사진을 첨부하시면됩니다 .)
부상당한 손으로 인하여 수업 참여가 없었다. ① 과거의 미술에 대한 낮은 자신감으로 인하여 활동 시작 전 무조건적으로 할 수 없다는 말로 활동에 흥미가 낮다. ② 수업 참여가 부족하지만 ... (초등학교 수준의 색칠공부를 원함) 비고 ... ② 채색 활동에 흥미를 느끼나 명도와 채도에 관한 이해가 다소 부족하다. ① 수업 활동의 분위기를 깨뜨리며, 수업과 관련 없는 불필요의 언행이 많다. ② 과거의 미술 활동에 대한 자신감
미술과 함께하는 학교생활 6/6차시(49) 수업교생 성취기준 [4미01-04] 미술을 자신의 생활과 관련지을 수 있다. ... 상 수업 중 관찰 평가 직접 만든 응원 도구로 응원을 하고, 미술로 인해 운동회가 달라진 점을 말한다. ... 수업모형 반응 중심 학습법 학습형태 발표 학습조직 전체-개별-전체 학습자료 교과서, PPT, 영상 자료, 응원 도구, 응원 모자, 활동지, 채색 도구 핵심(교과)역량 미적 감수성,
수업자 의도 미술과 목표는 자신과 주변의 세계에 대한 미적 감수성을 기르고, 느낌과 생각을 창의적으로 표현하고 소통할 수 있는 능력을 기르는데 있다. ... 또한 미술의 가치를 이해하고 미술을 생활하고자 한다. 4학년 학생들은 감각 중심의 학습 경험을 통해 미술 문화를 애호하고 존중하는 태도를 기를 수 있다. ... 학생들은 3학년 미술과에서 종이판화 작품을 만들어 보며, 판화 제작 과정을 경험하였다.
응급처치법 - 대화하기 초등학교의 하루 - 미술 졸업매달 꾸미기 - 새노래 졸업식 노래 - 동시 졸업축시 - 동화 장미넝쿨 유치원 느티나무 초등학교 졸업을 축하합니다 점심 및 휴식 ... 및 맞이하기 Ex) 졸업을 앞둔 기분을 공유해 보아요 실 내 자 유 선 택 활 동 쌓기영역 Ex) 초등학교 교실 구성하기 역할영역 Ex)( 사회관계증진 ) 즐거운 학교생활 미술영역 ... ( 점심 ) 정해진 시간동안 식사 / ( 낮잠 또는 휴식 ) 자유선택 특강수업 영어 영어 / 체육 음악 영어 졸업식 현장학습 Ex) 풍선 배드민턴 기본생활습관 Ex) 나눔활동 : 동생에게
초등학교에 대한 이해 목차 초등학교에 대한 이해 1) 추구하는 인간상 2) 초등학교 교육목표 3) 교육과정 편제 및 시간 배당 기준 (1) 편제 (2) 시간 배당 기준 (3) 수업 ... 학생이 이수할 2년 동안의 시수를 고려하여 편성한다. 4/ 체육, 예술(음악/미술), 즐거운 생활 교과(군)와 창의적 체험활동의 기준 수업시수는 감축할 수 없으며, 기준 수업 시수 ... 수업 시수 * 참고문헌 초등학교에 대한 이해 1) 추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서
2017학년도 미술부(고) 연간지도계획-2학기 (정통미술 이해하기) 시기 분류 지도 계획 시간 준비물 장소 9월 1주 공예 조각보 패턴 제작하기 2 도화지, 한지, 가위, 풀 미술실 ... 미술실 10월 5주 팝아트 초상화 그리기 2 도화지, 채색도구, 유성펜 미술실 11월 1주 조소 빨래비누를 이용한 정물 조각 2 빨래비누, 뾰족한 도구 미술실 11월 2주 자신의 ... 모습을 환조로 표현하기1 2 찰흙, 노끈, 철사 미술실 11월 3주 자신의 모습을 환조로 표현하기2 2 미술실 11월 4주 전통문양을 부조로 표현하기 2 지점토, 채색도구 미술실 12월
나라의 전통의상 속 주인공 되어보기 1 전지, 채색도구 미술실 미술 & 역사 다양한 문화권 미술의 시대별 표현 양식, 미술사조 배경 요인 등을 조사하고 미술의 변천과정을 통해 미술과 ... 2017학년도 미술부(저) 연간지도계획-1학기 (미술의 통합1) 시기 지도 계획 시간 준비물 장소 미술 & 음악 미술과 음악은 인간의 감성을 다루는 예술임과 동시에 현대 문명과 가장 ... 풀, 미술실 3월 4주 빨대를 이용한 팬플룻 만들기 1 빨대, 테이프, 접착제 미술실 미술 & 과학 풍부하고 다양한 물리적 환경과 개인적인 시각적 경험을 높이기 위해 미술과 과학을
도구, 몰드 미술실 6월 3주 종이공예기법을 활용한 메모꽂이 만들기 2 공예용 철사, 신문지, 접착제, 채색도구 미술실 6월 4주 비즈를 이용한 장신구 만들기 2 비즈공예 용품 미술실 ... 2017학년도 미술부(고) 연간지도계획-1학기 (정통미술 이해하기) 시기 분류 지도 계획 시간 준비물 장소 3월 2주 서예 & 판화 지우개를 이용한 도장 만들기(전각) 2 지우개, ... 뾰족한 도구 미술실 3월 3주 키스해링의 작품을 활용한 모노타이프 2 OHP필름, 유성사인펜, A4용지, 세제 미술실 3월 4주 스텐실 기법을 활용한 봄 풍경 제작 2 도화지, 가위
프랑스 외곽에 위치한 피아르 초등학교 1학년 교실에서는 미술수업 중이다. 수업 내용은 네모 그림 안에 빨간색을 칠하는 것이다. ... 프랑스에서는 미술 교육이 모든 교육의 밑바탕이다. 실제로 초등학교에서 미술 시간은 유치원 때 보다 대폭 줄어들지만 영상처럼 모든 수업에서 각각 미술이 함께했다. ... 내게 미술이란 이런 것이다. 이 경우는 고등학생이고 영상에서는 초등학생을 대상으로 하는 미술이었기 때문에 차이가 있을 것 같긴 하다.
나는 앞으로 미술수업을 진행하는데 있어 나만의 교육철학을 세우고 이를 바탕으로 한 교수법을 개발하도록 노력할 것이다. ... 특히 초등학교 저학년 학생들은 아직 발달 단계상 미성숙하므로 이를 고려하여 지도해야 한다. ... 따라서 초등학교 저학년에서부터 고학년까지 각 연령별 발달 단계에 맞는 적절한 지도방법을 적용하여야 한다. 이러한 관점에서 본 연구자가 생각하는 바람직한 교사상은 다음과 같다.
