본고에서는 초등 학교 디자인 교육 내용 중에서 가장 중요한 기초가 되며, 모든 디자인 영역에서 응용되어지는 디자인의 요소와 원리에 대하여 관련된 사례를 제시하고, 그 사례 중에서 대표적인 ... 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 손연석, 구선 ... 것을 선택하여 광주 비아 초등학교 5학년 학생들에게 적용하여 나온 교수 학습 사례를 제시하여 미술 교사가 실질적으로 현장에 적용하는 데 참고가 될 수 있도록 기초적 연구 자료의 토대를
초등교육의 원리 강의명 초등교육의 원리 교수 엄태동 교수님 학번 091114 이름 신보미 ? 교육이란 무엇인가? ‘교육이란 무엇인가?’ ... 기능적 면에서 교육을 정의 할 때 무엇을 목적으로 하는가로 수단으로서 설명할 수 있다. 본질적인 면에서 교육은 그것의 가치와 보람, 원리 등으로 정의될 수 있다. ... 보통 일반 사람들은 초등학생을 가르치는 데 무엇이 그렇게 어렵겠느냐는 생각을 가지고 초등교육을 가볍게 보는 경향이 있다. 사실 정말로 그렇다.
2010/03/10 초등교육의원리 수1,2 수정2 누구를 위한 교육(敎育)인가? ... 우리는 보통 초등학교에서 시행되는 교육을 초등교육, 중학교와 고등학교에서 시행되는 교육을 중등교육, 대학교에서 시행되는 교육을 고등교육이라고 부른다. ... 『초등교육의 재개념화』라는 책의 저자는 이 책의 1장에서 이러한 단계적인 교육의 구분에 대하여 영화 를 인용하며 ‘초등교육이나 중등교육, 또는 고등교육이 어떠한 형태의 교육이든지 간에
2010/03/10 초등교육의원리 수1,2 ‘지양(止揚)’해야 할 것과 ‘지향(志向)’애야 할 것 사회과교육과 090304 김선경 현재 우리나라의 학교는 ‘국민 공통 교과 과정’에 ... 우리는 보통 초등학교에서 시행되는 교육을 초등교육, 중학교와 고등학교에서 시행되는 교육을 중등교육, 대학교에서 시행되는 교육을 고등교육이라고 부른다. ... 『초등교육의 재개념화』라는 책의 저자는 이 책의 1장에서 이러한 단계적인 교육의 구분에 대하여 영화 를 인용하며 ‘초등교육이나 중등교육, 또는 고등교육이 어떠한 형태의 교육이든지 간에
2010/03/10 초등교육의 원리 수1,2 수정3 진정한 교육의 가치(價値)는 어디에서 오는가? 사회과교육과 090304 김선경 ‘즐생, 바생, 슬생’이란 단어들을 기억하는가? ... 현재 우리나라에는 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 나누어진 교육과정에 따라 각각의 단계마다 가르쳐야 할 교과들이 정해져 있으며, 교사들은 정해진 교과를 학생들에게 가르쳐야만 한다. ... 저자는 영화 를 인용하여, 초등교육을 재개념화 할 경우에 우선적으로 고려해야 할 사항은 ‘교과의 지식’에 주목하는 것이 아니라 ‘교육의 내재적 가치’에 초점을 맞추어야 하는 것이라고
본 연구는 일본의 초등사회과 교과서에 반영된 자연재해·방재교육에 대하여 검토함으로써 그내용과 구성 원리를 해명하는 데 목적을 두고 있다. ... 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 이정희 ... 이러한 내용은 환경확대법, 나선형 원리, 지역화의 원리, 통합의 원리가 함께 어우러져구성되어 있다.
Rousseau의 교육원리에 관해 구체적으로 기술하고, 초등학교 교육현장에서 구체적 상황을 제시하여 적용해보기. 1) Rousseau의 교육원리 루소는 자유를 주장한다. ... Pestalozzi의 교육원리에 관해 구체적으로 기술하고, 초등학교 교육현장에서 구체적 상황을 제시하여 적용해보기 1) Pestalozzi의 교육원리 가정에서의 인성의 교육은 가장 ... 따라서 초등학교 교육현장에서 덕을 가지고 사람이야말로 그가 교육을 통해 만들고자 한 이상적인 도덕적 인간이자 자연 종교의 원래 모습이라고 보고, 교육이야말로 자연적인 질서에 따르는
초등교육의 원리 사회과 문명의 전수자, 교사 인간이 공식적으로 가정에서 벗어나 처음으로 사회라는 공간에 들어서게 되는 때는 학교에 입학하면서 부터이다. ... 따라서 그 간극을 효과적으로 메우기 위해 교육이 필요하다. 이 때 교육해야 할 내용은 전체로서의 사회가 요구하는 한 사회의 공통적 감성과 신념, 즉 집합의식이다. ... 학교를 벗어나 더 큰 사회로 나아가기 위해서 교사는 아이들에게 어떤 교육을 해야 할까.
초등교육의 원리 사회과 우리는 왜 교과의 가치를 알지 못하는가 초등학교에 입학하면서 고등학교를 졸업하기 까지, 난 교육과정 상 많은 교과 과목들을 이수했다. ... 그렇지만 12년 간 교과를 배운 방식 중 우리에게 가장 익숙한 방법은 교사 중심의 강의식·주입식 교육이다. ... 이에 해당되는 교육적 내용은 바로 ‘교과’이다. ‘이론적 지식’인 ‘교과’를 12년간 배우는 이유는 그 자체로 가치 있는 내용이기 때문이다.
2010/06/07 초등교육의 원리 월 1,2교시(기말보고서) 진정한 '초등교사의 전문성' 이란 어떤 것인가? ... 초등교사에 대한 기존의 인식과 실제의 차이, 교육과 교과의 관계, 초등교육만이 가지고 있는 특징 등 한 학기 동안 얻은 지식이 생각보다 많았다. ... 090118 윤리교육과 최유진 필자는 엄태동 교수의 저서 '초등교육의 재개념화'를 통해 진정한 초등교사로 나아가는 길에 대해 진지하게 생각해보게 되었다.
올바른 경제에 관한 인식과관점을 공유하기 위해 교사용 지도서와 교과서에서 제시된 단원의 지도계획을 (교사가) 재구성 하는 과정을 추적 연구하여 초등학교 교사에게 있어 교육과정 실천의 ... 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 이광원 ... 교육과정 전문성 실천을 위한 연구 교사의 교육과정 실천 사례를 통해 교육과정에서 제시된 성취기준인 자유로운 경제활동과 경쟁이 우리의 경제 성장과 발전에 기여하였음은 분명 하지만 이러한관점을
2010/04/16 초등교육의 원리 월 1,2교시 교사는 어떻게 학습자의 시야로 하강하여 교육할 수 있는가? ... 윤리교육과 090118 최유진 엄태동 교수는 그의 저서 「초등교육의 재개념화」4장에서 쉬운 것-초등교사가 가르치는 초급 지식-은 누구나 가르칠 수 있다는 통념을 비판하고 있다. ... 교사의 수준을 초등학생의 수준에서 이해하는 것은 힘든 일이기 때문이다.
학습자료 동영상(2“10‘), PPT, 옵아트도안, 유성매직, 스티커, 색 자석, 모둠평가지 학습모형 창의적문제해결모형 학습형태 개별 및 모둠활동 창의인성 교육요소 인성 협동, 배려 ... 알아 가는 미술 탐구실 차 시 3~4/4 학습주제 옵아트에 나타난 조형원리 찾기 학습목표 옵아트 작품에 나타난 조형원리를 찾을 수 있다. ... 조형원리를 바르게 찾았습니까? 찾은 조형원리를 잘 명확하게 설명하였습니까? 모둠 원들이 협동하고 바른 태도로 발표합니까?
[초등수학교육의 이해] 20071206 나혜진 * 우리 인간은 수학적 지식을 발견하는 것일까? 발명하는 것일까? 아니면 발견, 발명 모두 아닐까? ... 플라톤은 수학이 인간과는 무관하게 존재하고 있는 원리라고 주장하였다. 피타고라스의 경우, 세상은 수로 이루어졌다고 하였다. ... 즉 인간은 수학을 근본적으로 만들어 낸 것이 아니라, 존재해왔던 법칙들과 원리들을 수식으로 법칙화하고 모델링 해온 것이다.
초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 수업원리와 내용, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 통일교육, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 학습평가, 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리와 ... 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 성격 Ⅲ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 수업원리 Ⅳ. 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 내용 Ⅴ. ... 초등학교 도덕과교육(도덕교육)의 교수학습원리 1. 정합성의 원리 2. 인지화의 원리 3. 심정화의 원리 4. 행동화의 원리 5. 통합성의 원리 6.
초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격 Ⅲ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용 Ⅳ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리 1. ... 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 개선 ... 이렇게 도덕과 학습 지도의 원리는 일반 교과 교육의 보편적인 원리에서 벗어나지 않으면서 또한 도덕과 나름대로의 특수성을 가진다고 볼 수 있다.
한계점이 있었다. 7차교육과정에서 초등학교 교육과정 구성의 일반원리에 대해서 이야기 해보자. ... ‘파이데이아 제안’에 따른 초등학교 교육과정의 구성원리 먼저, ‘파이데이아 제안’ 에서는 공교육의 의무교육 기간을 12년으로 설정하고 있으며 여기서 ‘기본학교’란 바로 우리나라의 초.중등학교에 ... 파이데이아 제안의 원리에 비추어 본 현행 우리 초등학교 교육과정에서 저자가 지적한 내용 체계상의 문제를 살펴보면 도덕 교과에 배당된 시간이 타 교과에 비해 너무 적다고 지적하고 있다
