수업 지도안 과 목 국어 단 원 문학의 눈 (2) 이야기 속 시선 대 상 중학교2학년 교 과 서 중학교국어 2-1 천재교육(노미숙) 수 업 자 O O O < 목 차 > Ⅰ. ... 교과서명 : 중학교국어 2-1 나. 저자 및 출판사 : 노미숙, 천재교육 (2) 단원 설정 가. 대단원 : 1. 문학의 눈 나. 소단원 : (2) 이야기 속 시선 2. ... 교과서 단원 구성 2. 2학년 1학기 교수·학습 계획 Ⅱ. 단원 학습 계획 1. 교재 및 단원 설정 (1) 교재 (2) 단원 설정 2. 단원의 개관 3. 대단원 학습목표 4.
20 ( )학년도 국어과 평가기준안(1학기) 해당학년2학년 담당교사 ○○○ ○○중학교 차 례 1. 평가의 목적 2. 평가 방향과 방침 3. 평가 개요 4. ... 교차 채점 계획 대상 학년 1차 채점 2차 채점 2학년 8. 수행평가의 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정점 포함) 가. ... 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 인식하고 주체적으로 국어생활을 하는 태도를 기른다. 2. 평가의 방향과 방침 가.
중학교 3학년 2학기 국어과 평가계획 1 교과 목표 국어 활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하여 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어를 사랑하고 ... 3학년 2학기 성취 수준 A 90% 이상 ? ... 우리 말과 글의 전통과 현재 (1) 한글의 창제 원리와 가치 (2) 옛날과 오늘날의 말 문화 (3) 바람직한 언어 표현 문법 듣기·말하기 4 성취기준 및 성취 수준 성취도 성취율 중학교
2024 수업공개 지도안 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 수업일시 2024. 1. 17.(수요일) 3교시 대 상 2-○ 수업장소 교실 지도교사 ○○○ 1. 수업 설계서 가. ... 수업의 개관 및 절차 단원 2. 마음이 크는 자리 (2) 고쳐쓰기의 원리 차시 1/5 학습 목표 1. 고쳐쓰기의 개념과 고쳐쓰기를 하는 까닭을 설명할 수 있다. 2. ... 고쳐쓰기의 개념과 고쳐쓰기를 하는 까닭을 설명할 수 있다. 2. 고쳐쓰기의 네 가지 원리에 관해 설명할 수 있다.
2024년 국어 공개수업 지도안 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 수업일시 2024. 1. 17.(수요일) 1교시 대 상 2-○ 수업장소 교실 지도교사 ○○○ 1. ... 우리가 만드는 의미 (2) 담화의 개념과 특성 차시 1/7 학습 목표 담화의 개념과 구성 요소를 말할 수 있다. ... 활동지 전개 ▶ 활동 1: 담화의 개념과 특성을 이해해야 하는 까닭 생각하기 - 드라마 속 남자와 여자의 대화를 읽고 담화 상황을 고려하여 말해야 하는 까닭을 이해한다. ▶ 활동 2:
( 국어 )과 교수·학습 과정안 수업일시 2024. 1. 17.(수요일) 1교시 대 상 2-○ 수업장소 교실 지도교사 ○○○ 가. ... 듣기·말하기는 의미 공유의 과정임을 이해하고 듣기·말하기 활동을 한다. - 2. 상대의 감정에 공감하며 적절하게 반응하는 대화를 한다. ... 정리하며 친구들이 친밀해지는 과정을 이해한다. ▶ 활동 2: ‘쉬는 시간, 교실’에서 ‘친구’의 발화 의도 파악하기 - 대화 상대의 감정, 태도, 처지, 지식수준을 고려하여 어떤
2024년 국어 공개수업 지도안 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 수업일시 2024. 1. 17.(수요일) 2교시 대 상 2-○ 수업장소 교실 지도교사 ○○○ 1. ... 위의 사회·문화적 배경 중 하나를 골라, 현대에 맞게 재구성해보자. 재구성한 사회·문화적 배경을 바탕으로 ‘홍길동전’을 개성적으로 창작해보자. ... 세상을 보는 눈 (2) 사회·문화적 배경 속으로 차시 6/6 학습 목표 - 작품의 사회·문화적 배경을 이해할 수 있다. - 작품의 사회·문화적 배경을 재구성할 수 있다.
중학교 1학년국어과 평가기준안(2학기) 차례 1. 평가 목적 2. 평가 방침 3. 평가 계획 4. 평가 세부 계획 5. 평가 결과 활용 1. 평가 목적 가. ... 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 인식하고 주체적으로 국어생활을 하는 태도를 기른다. 2. 평가 방침 가. ... 중 영상 매체나 인터넷 매체의 특성을 적절하게 고려하여 생각이나 느낌, 경험을 표현할 수 있다.
학습 지도안 지도교사: ○○○ ( 2 )학년 ( 국어 )과 2021년 3월 10일 단 원 명 보충 ? ... 신문 사설을 통해 드러나는 연평도 현 상황을 말할 수 있다. 2. 연평도 포격에 관한 토론을 통해 진정한 평화와 통일을 위한 대응 방안을 주제로 토론할 수 있다. ... 반 1 2 3 4 5 실시 여부 주학습매체 (해당란에 표시) OHP, CD, PPT, VTR, 실물화상기, 슬라이드, 녹음기, 실험기구, 평면차트, 유인물, 인터넷, 기타( ) 교수
수업지도안 중학교 2학년 국어 문학 대단원명 문학과 삶 소단원명 김초혜의 ‘어머니’ 시 학습목표 시 ‘어머니’를 통해 시의 표현 방법과 형식과 내용을 이해한다. ... v=xRHPRcivWrg 소리10~20% 정도로 작게 틀기 학습활동 도입(10분) (1) 미안해요, 고마워요, 사랑해요를 주제로 김초혜의 시 ‘어머니’를 낭송한다. (2) 김초혜의 ... 전개(20분) (1) 부모님의 사랑을 느낄 수 있는 (엄마,아빠)을 시청한다. (2) 영상을 본 후 잔잔한 을 틀고 부모님께 감사하는 마음을 담아 를 작성한다. (3) 작성한 편지를
자연을 소중히 여기는 태도 ( 자연 친화적 태도 ) 나는 너희로 하여 기쁠 것 같아 대화체 배추가 잘 자라기를 바라는 소망과 애정 표현 친밀감 형성 반복법 의미 강조 배추의 마음 – 2 ... ③ ① 의도한 바를 모순되게 표현 ② 의도하는 바를 반대로 표현 ③ 친근하고 다정한 대화체의 표현 ④ 다양한 비유법을 사용하여 표현 ⑤ 굳센 느낌의 남성적 말투로 표현 2 ‘ 배추의
본시 수업 설계도 (1) 단원 개관 교과명 중학교국어학년/학기 2학년 1학기 교과서 쪽수 141~150쪽 단원명 대단원 3. ... 이는 국어 활동의 지적 기반으로서 지식 학습이 강조되어야 함을 뜻한다. 2. 2009년 개정 국어과 교육과정 학교급별 교육 목표 중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 ... 중1-3학년군 국어과 교육 목표는 다음과 같다.
⇒바람이 세차게 불고 비가 억수같이 내린다. (2) 비가 왔다. 우리는 소풍을 연기했다. ⇒ . (3) 민희는 집에 있다. 성아는 학교에 갔다. ⇒ (4) 강물이 오염된다. ... 잎꾼개미는 중남미 열대에 서식하며, 번식을 담당하는 개체와 번식을 도와주는 개체가 따로 있음. ? 개미 사회는 인간 사회보다 엄청나게 조직적인 사회임. 2. ... 메모한 내용을 바탕으로 이 강연의 중심 내용을 쓰시오 1 진사회성이란 - 이 이루어지는 수준의 사회성 2 대표적인 진사회성 곤충 (1)잎꾼개미 ?중남미 열대에 서식함. ?
능동적인 언어생활 차시 6/6 소단원 (2) 음운의 변동 대상 정안중학교2학년 1반 학습 목표 1. 음운의 축약, 탈락 현상의 개념을 말할 수 있다. 2. ... 실태조사 내용 및 방법 구분 조 사 내 용 도구 및 방 법 대상 인원 학습 실태 ▶ 국어수업에 대한 흥미도 및 국어 학습의 필요성 ▶ 사전 지식 ▶ 협동학습 설문지 정안중 2학년 1반 ... 월 장 소 2학년 1반 교실 대 상 2학년 1반(14명) 지도교사 선 민 정 차 례 Ⅰ. 문법 영역 수업의 개관2 1. 국어과 교육 성격 및 목표112 2.
고등학교 중국어 2, 시사 중국어사 학습주제 약속을 정하는 방법에 대해 알아본다. ... 2017학년도 중국어2 교수-학습 과정안 교 과 중국어 2 단 원 2. 不? ... 교 〈중국어 교수학습 지도안〉 교 과 명 중국어 2 학년 / 학기 3학년 / 1학기 지도교사 지도 내용 본문 내용 학습 학습 자료 PPT, PC, 영상 자료 시간 50 Textbook
어떻게 읽을까 소단원 (3) 축복받은 성격 교재 중학교2학년 1학기 국어 교과서 74~81쪽 차시 4/5 학습 목표 ·자신의 경험을 바탕으로 글의 내용을 이해할 수 있다. ... 본시 교수·학습 지도안 지도일시 2010. 3. 30. 10교시 지도 대상 2학년 0반 지도 교사 임성은 대단원 2. ... 국어과 교수·학습 지도안 Ⅰ. 단원의 지도계획 대단원명 2. 어떻게 읽을까 소단원명 (3) 축복받은 성격 1. 대단원 개관 현대 사회는 정보 사회다.
교 안 록 (교안번호 : 10-1) 제 3학년 2학기 11월 16일 화요일 교무주임 지도교사 교 사 결 재 유 홍 주 은 준 학 대단원 2.비판 하며 읽기 지도교사 유 홍 주 학 습 ... 활 동 학 생 활 동 도 입 · 출석 확인 · 단원명 표시 · 가정에서 신문을 읽는 사람 확인 · 소단원에 나오는 그림 활용하여 흥미 유발 · 단원의 길잡이를 통해 수업 중에 ... 반응2) “학생여러분 문제가 조금 어려웠나요?”
다) 국어세계에 흥미를 가지고 언어현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 미래지향의 국어문화를 창조한다. II. 교재 및 단원명 1. 교재 중학교국어 2-1, 비상교육 2. ... 사용하는 모든 이가 스스로의 몸을 살피고 지켜야 할 것이다. - 출처 : 과학 향기 편집부, “과학 향기”(북로드, 2004) (3) 형성평가지 형성평가 ※ 다음 ( ) 안의 말 중, ... 국어과 교육목표 국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어활동의 맥락을 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과
중학교 2학년 국어 요점정리 1장. 작가와 작품 1. ... (질문) 2) 문장의 형식과 발화의 기능이 일치하지 않은 경우 예) 좀 조용히 해 주시겠어요?(명령) 2) 발화의 여러 가지 기능 * 발화의 여러 가지 기능(예) 1. ... 창작의 즐거움 1) 글쓰기의 과정 계획하기 → 내용 창안하기 → 내용 구성하기 → 내용 표현하기 → 고쳐쓰기 2) 좋은 생각(글감)의 요건 1. 내용이 풍부해야 함 2.
