신공략 중국어 프리토킹 편 교수 지도안 이름/학번 교수학습지도안 교과명 중국어 회회 교사명 수업일시 능력단위 중국어 고급 회화 능력단위요소 고급 단계 교재 범위 신공략 중국어 프리토킹 ... 편 학습대상 중국어 고급자, 프리토킹이 가능한 자 수업목표 중국어로 옷 스타일에 대해 표현하기 중국어로 옷의 크기에 대해서 이야기 하기 중국어로 옷의 소재에 대해 이야기 하기 작문 ... 과제를 통해서 중국어로 옷 스타일에 대한 표현 익히기 필요 수단 교수자 학습자 교재, ppt 자료 교재 단계 시간 (총 45분) 학습활동 교수자 활동 학습자 활동 교육방법 도입 5
마무리 -중국어로 인사한다. -중국어로 인사한다. ... 유도한다. * 학생들이 중국어에 스스로 학습할 동기부여를 위해 스토리텔링 방식을 통하여 새로운 학습의 장을 열어주도록 한다. * 학생이 수업 시간에 충분한 연습을 통해 중국어를 이용할 ... -예문을 읽어주고, 학생들이 이야기를 통해 중국어 문화를 이해하도록 돕는다. -‘的’에 대하여 수식어적 역할을 설명한다. 이때 영어와 한국어에 적절하게 비유한다.
문에 쉽게 중국어발음을 익힐 수 있다 학습목표: 중국어 동요를 통해서 중국어 발음을 연습할 수있다 중국어 동요 속에 담긴 중국문화를 배울 수 있다 중국어 동요를 통해 흥미롭게 중국어를 ... 배울 수 있다 활동준비물: 그림 카드,한자카드 노트, 연필 동요(중국어 가사와 발음) xi? ... 주제: 중국어 동요속에 나오는 발음교육 학습개요: 놀이속에서 중얼거리는 놀이 동요는 어린이들에게 재미를 줄 뿐아니라, 모국어의 리듬감을 알게 해준다 어린이들이 박자에 맞춰 리듬있는
학습지도안 구성 1. 학습교과서 : 신공략 중국어 기초편 2. 단원 명 : 09과 ?家有?口人 3. 학습대상 : 중학교 1학년생 초급자 4. ... 두 번째학생은 중국어로 답을 맞힌뒤 세 번째 앉은 학생에게 다음 단어를 설명한다. ... 첫 번째 학생이 단어카드에 나온 단어를 보고 두 번째 학생에게 한국어(또는 중국어)로 문제를 낸다.
중국어 수업 교안(읽기,쓰기) 42091132 박지은 Ⅰ. 교재명 및 단원명 중학교 生活中?? (두산동아) 제 8과 ??要什?? Ⅱ. ... 지도의 실제 단계 (시간) 학습내용 학습활동 자료 및 방식 교사 학생 도입 (5) 인사 출석확인 중국어로 인사하고, 중국어?好노래를 부르게한다. ... 중국이름을 부른다 학생들은 대답한다. 중국어?好노래를 부른다. 학습목표 제시 단원명을 판서하고, 학습목표를 제시한다 (第八? ??要什??) *음식을 주문하는 표현을 익힌다.
2.단원 학습목표 1) 중국어로 처음 만나는 사람과 인사 할 수 있다. 2) 중국어로 국적을 묻고 답할 수 있다. 3) 중국어로 이름을 묻고 답할 수 있다. 4) 다른 여러 나라의 ... 그럼 우리 지금부터 중국인 한국인을 제외한 다른 나라에 살고 있는 사람들은 어떻게 중국어로 말하는지 알아보도록 하겠어요. ... 저번 시간에 우리 이름을 중국어로 어떻게 말하는지 공부해 봤었죠? 오늘은 이름에 대해서 묻고 답하는 표현을 배울 것입니다.
중국어 본시 학습 지도안 시 간 2006.6.7 (수) 4교시 차시 2 / 8 지도단원 第四?。在?????! 교사 학습목표 1 . 중국어로 숫자를 말할 수 있다. 2 . ... 중국어로 인사 출석확인 전시과제 확인 전시학습 상기 동기유발 및 학습목표 제시 ▶중국어로 인사시키기 -同??好! ▶학생들이 모두 왔는지 확인한다. ... (기본적인 숫자 세기의 중요성을 강조) ▶본시의 학습목표를 제시하고 학생들과 함께 큰 소리로 읽는다. 1.중국어로 숫자를 말할 수 있다. 2.시간사를 중국어로 말하여 약 속을 정할
학습지도 계획안 2005년도 학년 1 작성자 김나라 월 9 결 재 작성자 교무주임 교감 교장 교과목 중국어Ⅰ 일 26 제 목 ?家有?口人? ... 중국어에서도 똑같이 집, 가정이란 뜻을 가지고 있는 명사입니다. 작문) 너희 집에 컴퓨터 있니? → ? 家 有 ???? ? 家 有?有 ??? ... 중국어를 공부합니다. → 같이 읽고 선생님이 해석한다. 해석하면서 주요 사항도 짚고 넘어간다. ★check 1. 양사 ‘口' : 일반적인 사람 수를 말할 때는 양사 ‘?'
이를 위해서 첫째, 전문적인 중국어 교육법 및 교재 집필법을 학습, 한∙중 양국에서 잘못 쓰이는 광고 전문 용어 등을 일관성 있게 정선하여 교안 작성 능력을 향상할 것입니다. ... 본 대학원에서 열심히 수학하여 중국어 교육 전문성을 기반으로 양국 미디어 상생에 가교역할을 하겠습니다. 2. ... 본 대학원 커리큘럼은 현지 출신 교수진 비율이 높아 심화된 이론과 실전을 고루 습득할 수 있고, 중국어 교수법을 바탕으로 한중문화 콘텐츠를 활용한 교재 집필 및 교육론으로의 확장 등
중국어과(중국어I) 학습지도안 본시학습 주제: 11. 今天天????? (오늘 날씨 어때요?) ... 일시 대상 장소 지도교사 고 등 학 교 l 약식 수업지도안 교과서 시사 중국어 교과서 중국어Ⅰ 배정시간 50분 단원 대단원 11.今天天????？ ... ·학습목표를 확인한다. ppt 1 전개 ▶ 중국 기후 소개 ·중국 여러 지방의 날씨는 어떨지 질문한 후 ppt를 통해 확인한다. 1)가장 추운 지방은?
□ 중국어과 동료장학 수업 지도안 일 시 대상 학년/반 3학년 4반 지도교사 대 단 원 제5과 소단원 ?家有?口人? ... 전개 교과서 본문 문장 학습 및 모둠별 활동 ▶ 사진을 보고 알맞은 문장을 발음해보기 (상대방의 나이에 따라 적절한 나이 묻기 표현을 골라 말하고, 중국어로 나이를 바르게 대답하는 ... 연습을 한다) ▶ 학년 묻는 표현을 중국어로 자연스럽게 발음해보고 나이 묻는 표현과 혼동하지 않도록 유의한다. ▶ 직업에 대한 다양한 단어를 사진과 함께 연상하며 암기한다. ▶ 단어카드
활용 T : 선생님은 요즘 중국어에 대해서 관심이 많아요. 꼭 배우고 싶어요. 여러분은 요즘 무엇에 대해서 관 심이 있어요? 이야기 해보세요. ? ... 관용 표현과 속담 중 하나를 골라 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. ... 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 나타나 있어야 합니다. ● 언어 기능 : 읽기(듣기) ● 학습 목표 : ? 한국의 속담에 대해 의미를 알고 이해할 수 있다. ?
참고문헌 - 루이루, 한국어와 중국어 인과관계 구문의 대조 연구, 경희대학교 대학원, 2013. - 양명희, 외국인을 위한 한국어 문법과 표현 (초급 어미), 집문당, 2016. - ... '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점 설명 교안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 문법 교안을 작성해 보고자 한다.
이 후 같은 문맥에서 활용할 수 있는 단일 어휘 및 반의어, 유의어 등을 함께 교수하면서 어휘의 확장 연습을 수행할 수 있도록 지도한다. ... 참고문헌 - 김은혜, 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 역락, 2017. - 장영, 중국 학습자를 위한 한국어 신체 관용 표현의 교수 방안, 공주대학교, 2012. - 권경일, 감정표현 ... 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 중급 수준의 학습자를 대상으로 하는 관용표현 교안을 설계해 보았다.
