• 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트
  • 통합검색(1,459)
  • 리포트(1,388)
  • 시험자료(37)
  • 방송통신대(17)
  • 논문(11)
  • 자기소개서(6)

바로가기

재일조선 독후감 - 재일조선 관련 독후감 4건 제공

"재일조선" 검색결과 1-20 / 1,459건

  • 워드파일 조선족과 자이니치(재일동포), '동포'는 누구인가?
    예상하고 있던 일이었고 나름 다양한 이야기를 할 수 있을 것이라고 생각했지만, 스스로가 당황스러울 정도로 나는 재일 교포에 대해 아무런 생각 없이 살았다는 것을 알 수 있었다. ... 자이니치의 삶을 ‘꾸준히 일본 땅에서 한민족의 긍지를 잃지 않고 당당하게 살아가는 재일동포의 인생역정’ (이민호, 2015) 으로 묘사하는 것 또한 이의 연장선이다. ... 자이니치 건축가 이타미 준(伊丹 潤, 유동룡)은 한국을 사랑한 재일 동포 건축가로 이름을 알리고 있는데, 실제로 그가 한국을 어떻게 바라보았는지 와 별개로 한국과 관련된 그의 모든
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.18
  • 한글파일 재일조선인들의 국적선택과, 그 선택을 결정하게 한 영향은 무엇이었을까 - 영화 ‘박치기’를 통해본 재일조선인들의 삶을 중심으로
    재일조선인들의 국적선택과, 그 선택을 결정하게 한 영향은 무엇이었을까? - 영화 ‘박치기’를 통해본 재일조선인들의 삶을 중심으로 I. 서론 가. 연구 목적 나. 연구 방법 II. ... 이러한 점에서 한(조선)반도의 남과 북 어느 국가도 재일조선인들에게 완전한 조국 혹은 모국이 될 수 없었다. ... 그렇기 때문에, 조국을 북한이라 칭하고, 대다수의 재일조선인들이 민단에 대해 비판적인 인식을 가지고 있는 영화 ‘박치기’와는 달리 실제로는 재일조선인들의 국적 선택에 있어서는 한쪽으로
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.09
  • 한글파일 재일조선인과 조선학교 다큐멘터리를 보고나서 정리 및 느낀점
    재일조선인들 그리고 조선 학교에서 어렵지만 학교를 빛내고 있는 학생들은 조선인 이라는 자긍심을 가지며 살아가는 모습을 보여주고 있다. ... 이질적인 느낌이 들다 가도 북한의 원조와 북한 사람들이 재일조선인들을 반기는 모습 등을 보니 왜 그런지도 알 것 같은 느낌이 들었다. ... 어떤 사람들은 한국 국적이지만 여권이 없는데 그 이유는 몇가지가 있을 수 있다.재일조선인이 얼마나 불안정한 법적 지위 안에 살아가는지를 증명하는 산 증인으로 살아나가기 위해 아직 신청하지
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.10
  • 한글파일 혐오표현은 왜 재일조선인을 겨냥하는가 독후감
    혐오표현은 왜 재일조선인을 겨냥하는가 관광경영학과 17100732 유재훈 사실 책을 읽고 이렇게 많은 일본인들이 혐오에 관해서 심각한 문제를 많이 일으키구나 라고 생각을 했습니다. ... 수많은 재일조선인들 뿐만 아니라 다른 외국인들도 혐오대상에 포함되고 한편으로는 아시아에서 최고의 선진국이지만 시민의식은 조금 부족하지 않나 라고 생각되어서 비판을 많이 할 수 밖에 ... 그러나 재일조선인은 일본 사회에 어울리지 않으니, 가능하면 한반도로 돌아가는게 서로를 위한 것이 아닐까요?”
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.15
  • 파워포인트파일 정치윤리학. 재일교포의 학교생활 PPT 발표. (ex. 재일교포, 조선학교 etc)
    현재 일본이 자행하는 조선학교에 대한 문제 6. 결말 질의 응답 1. 재일교포 재일교포의 정의 재일교포란 ? ... 조선학교 朝鮮学校 ~ 재일교포의 학교생활 ~ 목차 1. 재일교표의 정의 2. 조선학교의 정의 3. 조선학교의 설립 역 사 4. 조선학교에서의 생활 5. ... 조선학교 설명에 앞서 일본 내의 재일교포가 다니는 각 학교를 소개 .
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.05 | 수정일 2019.05.20
  • 파일확장자 일본인 교사의 재일한국·조선인상배경요인 분석 (A Study on Japanese Instructors of the Background Factors of the Image of Zainichi Koreans)
    첫째, 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경요인은 주로 외재요인(본명, 뿌리)으로 구성되어 있는 것으로 밝혀졌다. ... 첫째, ‘본명을 부르고 밝히기’ 교육실천의 보고서를바탕으로 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경요인의 구성요인에 대하여 분석하였다. ... 둘째, 이 결과를 토대로 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경변인의 성향을 분류하기 위한 측정도구를 개발하여설문조사를 실시하였다.
    논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 한글파일 [영어, 영문에세이] 영화 우리학교 감상문. 재일교포 및 조선학교에 대한 글
    정치학 2016년 봄학기 About Korean-resident in japan. Joseon school 학기말 개인별 숙제 In order to resolve the conflicts between Japanese of right wing interests and ..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.18
  • 한글파일 [인류학]재일 조선학교의 정체성 재생산
    문화적 저항과 교육적 대안: 재일 조선학교의 민족 정체성 재생산을 읽고(정병호) 올해 8월 일본에 여행 차 다녀왔다. ... 재일 조선학교의 문화적 상징과 교육적 실천은 크게 5가지로 구분되었다. 첫째, 말이다. 말은 동질감을 느끼게 해주는 가장 큰 도구인 것 같다. 둘째로 수령과 이념이었다. ... 처음 읽기 시작했을 때에는 교수님이 수업시간에 말씀하신 화교의 사례처럼 개인에 초점이 맞추어져 있을 것이라고 생각했지만 논문은 보다 거시적인 시각으로 일본사회에서 재일 조선학교의 역할에
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25
  • 한글파일 영화 `go`와 `우리학교` - 재일조선인과 조선학교에 대한 소고
    영화 ‘go’와 ‘우리학교’ 통해 알 수 있는 재일조선인과 조선학교 목차 1. 재일 조선인들의 특수한 상황, 조선인학교의 특수성에 대해 간략히 조사, 인용하시오. 2. ... 두 영화의 주제는 소수민족으로서의 재일조선인들이었다. ... 하지만 민단의 재일조선인에 대해서도 별다른 지원이 없는 상황에서 총련 소속의 재일조선인들을 대한민국에서 국가적으로 지원하기는 어렵다.
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.07
  • 한글파일 [사회과학]재일교포의 형성 과정 및 현황과 향후 전망(별첨1 :북한의 재일동포정책, 별첨2 :조선족, 재미교포, 재일 코리안의 비교)
    결론 별첨자료1 - [북한의 재일동포정책] 별첨자료2 - [조선족, 재미교포, 재일 코리안의 비교] 참고문헌 및 사이트 1. ... 재일 코리안은 그 발생에서 조선과 일본 그리고 한반도가 분열됨에 따라 남한과 북한, 일본이라는 3나라의 정치적 그리고 문화적 영향력 위에서만 설명 가능한 존재이다. ... 서론 최근 일본에서 대한민국 혹은 북조선이라는 한반도 국가의 국적을 지닌 사람들의 수가 점차 줄어들고 있다고 한다.
    리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.03
  • 한글파일 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기) 조선시가지계획령, 도시발달, 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기) 대한민국임시정부, 민족주의사관, 친일파, 재일한국인,대중희극
    일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 조선시가지계획령, 도시발달, 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 대한민국임시정부, 민족주의사관, 친일파, 재일한국인(재일한인 ... 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 재일한국인(재일한인) Ⅶ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 대중희극 참고문헌 Ⅰ. ... 그래서 조선어를 내던지고 일본어를 사용하고, 이름도 일본식으로 고치며 심지어 조선의 것은 소설이나 만화조차도 재미가 없다고 하는 등 철저히 조선을 부정하고 일본 사람이 되기를 선호할
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06
  • 한글파일 영화 디어 평양,우리 학교 감상문
    조선’을 조국으로 선택한 재일동포들이 결성한 ‘재일조선인총련합회(조총련)’과 ‘한국’을 조국으로 선택한 ‘재일조선거류민단(민단)’이 대립했다. ... 과 , 두 다큐멘터리 영화는 재일 조선인을 매재일 조선인이라는 출신 성분과 조총련에 의해 발생한 사건들이 큰 영향을 미쳤다. ... 재일 조선인들이 친북적인 성향을 보일 수밖에 없었던 이유 또한 여기에 있다.
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.08 | 수정일 2021.03.28
  • 한글파일 <역사의 증인 재일조선인> 요약 및 독후감
    그리고 직업적인 면에서도 여전히 재일조선인들에게 제한이 가해진다. 이러한 예시들처럼 재일조선인을 일본 국민과 구별해서 엄중하게 관리하는 본질은 변하지 않았다. 6. ... 재일조선인들이 일본으로 가게 된 것은 식민지 지배와 매우 연관된다. ... 게다가 재일조선인들이 일본뿐만 아니라 한국에서도 차별을 겪고 있다는 것이 너무나 충격적이었다. 그렇기 때문에 재일조선인들의 정체성 고민은 더욱 어려워지고 있을 것이다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.01
  • 한글파일 파친코. 1 [독서감상문]
    지금은 3만명에 이르는 조선재일동포는 무국적 상태에 빠지게 된 것이다. ... 현재 거주하는 재일동포는 일본국적으로 귀화한 동포, 한국국적 동포, 그리고 조선적 동포들로 나눌 수 있다. ... 그들이 부여한 것은 조선적(籍)이다. 1948년 한국과 북한으로 각각 정부수립하기 이전 일이다. 1965년 한일 수교를 한 이후 상당수의 조선재일동포는 한국적(籍) 재일동포로 국적을
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.11
  • 한글파일 멕시코 한인들의 이주역사와 브라질 한인들의 이주역사를 서술하고 비교하시오
    그를 위해서는 우선, 조선족에 대한 사회적인 인식의 전환이 필요할 것이다. 사실 조선족은 특수한 외국인이며 재미·재일 동포와도 상이한 사회적인 지위에 놓여있다. ... 재일한인들의 이주 역사를 기술하고, 그 정체성의 변화과정을 설명해 보시오. 재일 한국인(在日韓國人) 혹은 재일 조선인(在日朝鮮人)은 일본에 거주하고 있는 한국인을 말한다. ... 그럼에도 불구하고 재일교포는 일본 내에서 여전히 "외국인"으로 분류되고 있다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 한글파일 소수자의 내면에서 바라본 연대의 의미
    김시종 또한 조선어가 아닌 일본어로 문학을 하지 않는 것도 일종의 저항으로 보았다. ... 재일 조선인 차별에 대한 문제는 과거의 역사적 사건에서 시작했지만 더이상 역사만의 문제는 아닌, 재일조선인의 현실에 와 닿는 문제다. ... 이는 ‘재일’으로서 일본에 저항하는 것이기도 했지만, ‘조선인’으로서의 저항의 일환이기도 했을 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.13
  • 워드파일 영화 우리 학교 감상문
    사실 나에게는 재일 동포와 조선학교란 단어가 무척 생소했다. ... 영화 ‘우리 학교’ 감상문 영화는 해방 후 재일 조선인들에 의해 세워진 조선학교의 역사와 그 현재에 관한 내용을 다루고 있으며 다큐멘터리 형식으로 진행된다. ... 일본 사회 속에서 마치 섬처럼 고립되어 있는 조선학교의 위치가 상징적으로 나타나있다. 해방 직후까지 일본 국적이었던 재일 동포들에겐 조선 국적이 부여되었다.
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.29
  • 한글파일 한양대학교 A+ 김사향의 <빛속으로> 독후감
    그렇다면 하루오를 지키는 ‘나’의 행동은 작가가 재일조선인들이 조선인을 공격하는 당시 모순적 딜레마를 비판할 것이 아니라고 읽을 수 있었다. ... 그러나 작가가 식민지 시대의 재일조선인이 겪는 정신적 고뇌와 방황을 잘 표현하고 어렴풋한 빛이 될 수도 있음을 표현한 것이지 무조건 ‘조선’을 택하라는 것은 아니다. ... 한편으로는 재일한국인 가네시로 가츠키의 소설 가 정말 많이 떠올랐다. 는 현대에 재일한국인이 겪는 인간적 고뇌를 잘 녹아내린 작품이다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2020.12.23
  • 파일확장자 안보와 국제규범 간 인권옹호의 이중구조 : 일본 조선학교 고교무상화 배제의 정치과정
    조선학교 배제문제는 일 본사회의 마이너리티인 재일조선인에 대한 인권(교육권, 학습권) 측면의 문제였지만, 북한에 의한 일본인 납치피해자 및 북송사업 피해자 등의 인권문제가 상대적으로 ... 강조되면서 재일조선인의 인권에 대한 논의가 약 화되어간 과정이었다. ... 본 연구는 일본 민주당 정권기에 이루어진 고교무상화 제도의 도입과 정에서 조선학교가 배제되고 자민당 정권기에 그 결정이 확정되기까지의 정치과정에 대해서 분석하는 것을 목적으로 하였다
    논문 | 37페이지 | 8,600원 | 등록일 2023.05.08
  • 한글파일 충북대 역사학과 디지털 문화콘텐츠의 만남 기말정리본
    히타치 취직 차별 사건 - 1970년 재일 동포 2세인 박종석은 일본 이름으로 히타치 제작소에 합격했다. 채용내정 통지를 받았으나, 재일조선인을 이유로 취소당했다. ... 합법적으로 독립운동을 시작하외국인 등록령이 1947년 5월 재일조선인 관리 목적으로 공포되었다. 1952년 4월에 외국인 등록법으로 개정되었다. 14세 이상 외국인의 지문 날인을 의무화하였고 ... 는 조선어학회의 이야기를 다룬 영화이다. 일본의 허가로 합법적으로 만들어진 단체이다. 사전편찬과 창씨개명, 조선어 사용 금지 등 역사적 사건을 배경으로 하고 있다.
    시험자료 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.19
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
AI 챗봇
2024년 05월 14일 화요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
9:35 오후
New

24시간 응대가능한
AI 챗봇이 런칭되었습니다. 닫기