1인 1악기 기능향상이 많이 이루어진 우리 아이들이 수업시간에 기량을 맘껏 펼칠 수 있는 단원을 찾고 있었는데 기악합주가 적당한 단원이 ‘잠자리’였다. 2학기때 배우는 그 외의 곡들은 ... 잠 자 리 차시 3/3 쪽수 44-45쪽 주 제 여러 가지 악기의 어울림을 들으며 기악합주하기 수업모형 기악중심수업모형 학습목표 여러 가지 악기의 어울림을 들으며 즐겁게 기악합주를 ... 지도상의 유의점 1) 1인 1악기를 소개하는 것은 악기 단독 연주소성부별 악기 연주법 익히기 2.기악합주하기 3.1인 1악기로 기악합주하기 1‘ ?
그들의 연회는 잠으로 끝난다. 흥겨움으로 달궈진 공기와 달콤한 잠에서 큰 즐거움으로 이끈 계절 덕분에 사람들은 걱정을 잊고 춤추고 노래한다. ... 큰 시련을 피하고 따뜻한 보금자리에서 긴장된 몸을 추스르고 따뜻한 차 한잔으로 몸과 마음을 녹이고 있는 이가 상상된다. ... 분야에서도 기악의 특성을 살린 표현이 탐구되었다.
바로크 기악음악 기악음악 건반음악 합주음악 (1)모방대위법 리체르카레: 모테트와 유사 판타지아: 리체르카레보다 크고 복잡한 규모, 즉흥적 칸초나: 다양한 창작기법, 교회 소나타로 발전 ... 협력하다, 경쟁하다 바로크 대표 기악양식 대부분 현악과 바소콘티누오 악기의 실내악적 협주곡 콘체르토 그로소(합주 협주곡) 독주자가 2명 이상인 협주곡 ↔ 솔로 콘체르토(1명) 콘체르토 ... 기여: 토렐리 (2)변주곡 형식 파사칼리아: 선율변주 샤콘느: 화성변주 (2)클라비어 음악 하프시코드, 클라비코드 등 구분없이 지칭 18세기 후반까지 피아노가 자리잡지 못함 (3)
잠자리 ※ ‘잠자리’ 악보 ※ 악기 편성 1모둠 - 멜 ... 지난 시간에 배운 ‘잠자리’부르기 ㆍ 셈여림을 살려 ‘잠자리’를 불러봅시다. ▣ 학습 동기 유발하기 ? 아카펠라 율을 리코더로 연주해 봅시다. ? ... 잠자리 일시 2012.10.11(목) 5교시 장소 차시 3/3 소요시간 40분 지도교사 학습 주제 여러 가지 악기의 어울림 들으며 기악합주하기 교과서 44~45쪽 학습 목표 ?
선수 학습 → 본 제재 → 후속 학습 3-3-7 잠자리 4-6-8 어린이 행진곡 5-1-1 숲속을 걸어요 4박자의 셈여림 과제 분석 7. 제재의 지도 계획(총 2시간) 가. ... 트레몰로 주법은 ‘3-3-7 잠자리’ 제재곡에서 제시 되었고, 주법을 익혀 연주할 수 있는 기회가 제공되었으나, 자주 접하지 못한 주법이라서 트레몰로를 잘 이해하지 못하고 있는 학생이 ... 수업전략 학습 모형 일반학습모형(기악중심) 학습 집단 전체→짝→전체→모둠→전체 중심 활동 셈여림을 표현하며 노래 부르기 리듬 연습하기 소리의 어울림을 느끼며 기악합주 하기 토의토론
잠자리 교과서쪽 44~45쪽 차 시 3/3 학습목표 ? 여러 가지 악기의 어울림을 들으며 기악합주를 할 수 있다. ... 제재의 학습 계열 선 수 학 습 → 본 학 습 → 후 속 학 습 3 - 1 - 7 리듬악기 노래 3 - 2 - 17 잠자리기악합주하기 3 - 2 - 25 누구를 닮을까 ? ... 잠자리 2. 제재의 개관 가. 교재관 이 제재는 4/4박자의 곡으로 같고-다르고-같고의 형식을 이해하고, 가락 악기로 합주를 하도록 구성되어 있다.
본 차시별 주제명 ▷ 리듬악기와 음판악기를 이용한 ‘잠자리’ 기악합주 ※ 지도안 첨부 차시 3/3 지도교사 대상 초등학교 3학년 장소 음악실 소요 시간 40분 중점 지도 내용 영역별 ... 잠자리 (36~37쪽) 1. 제재 개관 - 이 노래는 4/4 박자 곡으로 같고-다르고-같고의 형식을 이해하고, 가락 악기로 합주하는 데 중점을 두어 지도한다. 2. ... 노래가사 : 잠자리 날아 다니다 장다리 꽃에 앉았다 살 금 살 금 바 둑 이 가 잡다가 놓쳐 버렸다 짖다가 날려 버 렸 다 - 두 번째로 합주할 때에는 교사의 피아노 반주에 맞추어
단원(주제) 잠자리 대상 3학년 차시 2/2 주요 학습내용 - 올라가는 가락, 내려가는 가락, 머무는 가락 - 소리의 어울림과 기악합주 학습목표 1. ... 동기유발 ■ 잠자리 사진을 제시하고 이에 관련하여 질문하기(자료②) ▷ 사진에 있는 곤충이 무엇인지 질문하고 학생들에게 잠자리를 직접 본 경험이 있는지 물어본다. ▷ 잠자리를 직접 ... 전체 ①음원자료-잠자리 ※미리 모둠별로 앉도록 지시한다.
기습곡 ‘잠자리’ 기악합주하기 *4/4박자 다장조 곡으로 같은 a-b-a 형식으로 본 제재곡과 같은 형식임 2’ ?잠자리 확대악보 공부할 문제확인 전략1 ? ... 첫째, 감각적 감지 단계에서는 4박자 다장조 곡이면서 같은 a-b-a형식인 ‘잠자리’노래를 기악합주를 함으로써 이 시간에도 기악합주를 할 것임을 감지하고 영상 편지를 통해 공부할 문제를 ... 다 같이 기악합주하기 ?다 같이 기악합주를 해봅시다. ?교사의 지휘에 맞춰 기악합주를 한다. ▷희망하는 악기 정하기 ?
T: 다음 시간에는 ‘잠자리’ 노래로 기악합주를 해 볼 거에요. 모두 이 악기 중 자신이 연주하고 싶은 악기 하나씩을 가지고 오세요. 수고했어요. S: 네. ... 기악합주 2. 셈여림 1. 여러 가지 리듬악기로 제재곡의 리듬 쳐보기 2. 여러 가지 가락악기로 제재곡의 가락 연주하기 3. 여러 가지 악기의 소리를 들으며 합주해 보기 4. ... 박자의 셈여림을 살리고 여러 가지 악기의 어울림을 느끼면서 제재곡을 합주할 수 있는가? ‘잠자리’ 악보 ♬ 음악과 교수-학습 과정안 단원 (주제) 17.
악기 연주의 바른 자세와 주법을 알아본 후, 여러 악기로 ‘잠자리 를 기악합주해 보도록 하겠습니다. ... 초등학교 기악 교육과정 내용 Ⅱ. 3학년 기악활동에서 성취해야 할 활동기준 Ⅲ. 교과서 제재곡 3학년 2학기 Ⅳ. 수업 목표 Ⅴ. 중점 지도 요소 Ⅵ. 교수전략 Ⅶ. ... 기악합주 능력 1) 기악합주의 개념 기악합주란 리듬악기와 가락악기를 이용한 2개 이상의 악기를 동시에 연주하는 것으로 기악합주 형태 중 가장 큰 구성이며 그 대표적인 예로 관현악
기악합주 ?다장조의 음계 연주하기 ?기악합주하기 3/3 (본시) ?감상 ‘헝가리 춤곡 제5번’ ?ABA 형식 ?리듬 악보를 보고 읽으며 ABA 형식 알기 ? ... 잠자리 같고-다르고-같고 형식 구별하기 19. 가을 바람 aba 형식 이해하기 4. 단원 전개 계획 차시 주 요 내 용 주 요 활 동 1/3 ?ABA 형식 ?쉼표가 있는 리듬꼴 ? ... 단원의 개관 이 제재는 기악합주를 하기 위하여 편성된 같고-다르고-같고(aba) 형식의 곡이다. 3학년 수준에 맞게 리듬 악기를 중심으로 간단한 리듬을 연주하도록 편성하였으며, 모든
리듬꼴을 바르게 익히고 잠자리 노래에 어울리게 리듬꼴로 기악합주 할 수 있다. 리듬꼴에 대한 이해는 하였지만, 잠자리 노래에 어울리는 리듬꼴로 기악합주하는데는 무리가 따른다. ... 리듬꼴의 이해가 부족하여 자신이 언제 연주해야 할지 모르고, 잠자리 노래에 어울리는 기악합주를 하지 못한다. 7. ... 기악합주 ① 기악합주하기 5. 지도상의 유의점 가.
잠자리 일 시 . . ( ) 교시 장 소 4- 교실 차 시 3/3 교과서 46～47 지도교사 학습 목표 ‘잠자리’ 기악합주를 하며, 악기의 어울림을 알 수 있다. ... 잠자리 2. ... 판서 계획 모둠별로 역할을 나누어 합주하고, 평하기 【활동1】모둠별로 기악합주하기 【활동2】다른 모둠의 연주 듣고 평하기 21. 잠자리 mf, mp, mf 확대악보 다.
잠자리 -4/4박자의 강약 살려 노래부르기 -같은 가락, 다른 가락을 구별하여 노래부르기 -여러가지 악기의 어울림을 들으며 기악합주하기 후속학습 22. ... 잠자리 노래의 ‘살금확인 ... 기악합주기악합주란, 리듬 악기와 가락 악기를 이용한 두 개 이상의 악기를 동시에 연주하는 것으로, 관현악 구성이 그 대표적인 예이다.
기악 수업목표 ‘잠자리’) T : 모두가 잘 불러주었습니다 - 리듬합주 동영상 제시 T : 선생님이 동영상을 하나 보여줄게요. ... 합주 ① 기악합주하기 5. ... 잠자리 1. 제재 개관 이 제재는 박자 곡으로 같고-다르고-같고의 형식을 이해하고, 가락 악기로 합주하는 데 본래의 목적이 있다.
