본 연구의 결과는 자연사박물관에서 일어나는 아동들의 학습의 본질을 이해하는 데 공헌할 수 있을 것으로 생각된다. ... 본 연구에서는 대표적인 자율선택학습 환경인 자연사박물관에서 일어나는 또래 아동간의 상호작용적 학습에 대해 Vygotsky의 근접발달영역 개념을 토대로 살펴보았다 초등학교 3, 4학년 ... 아동들 13쌍의 자연사박물관 관람을 녹화하여 영상물과 전사본을 바탕으로 대화를 분석하였으며 이들의 대화를 근접발달영역 발달수준에 근거하여 분석한 결과 아동들이 자신이 이미 도달해
주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) Ⅰ. ... 서론 발달은 수정 순간부터 시작되는데, 이러한 발달은 자연적 성숙과 학습의 상호작용의 결과이다. 발달은 진공상태에서 일어나는 것이 아니라, 사회문화적 맥락의 영향을 받는다. ... 학생의 교육에 매우 중요한 것은 자연적인 환경에서 조화를 이룰 수 있어야 한다는 것이고 이를 배경으로 학생들이 가지고 있는 능력을 잘 성장시켜 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록
2) 행동주의 교육관 3)교육적 시사점 2.성장식 교육관 (1)자연주의 교육관 1)루소의 자연주의 교육의 특성 2)주입식 교육과의 차이점 3)교육적 시사점 (2)진보주의 교육관 1) ... 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. ... 초기단계인 아동의 권리를 적극적으로 인정하는 인간관 루소는 아동은 자유로운 주체로서 성장할 힘을 가지고 있으며, 자연본성 속에 발전가능성을 갖추고 있기 때문에 교육은 그 가능성을
특히 자연과 인간과의 관계에 관한지적 호기심 충족과 올바른 이해를 위한 체계적인 자연 교육을 받지 못하고 이와는 너무나 동떨어진 세계에서 기성세대들은 어린시절을 보냈고 단지 그 시절의 ... 한국박물관학회 박물관학보 조영복, 심정자 ... 그것은 바로 유아시절부터 자연에 대한 호기심 충족과 자연과의 친숙감을 갖게 하는 체계적인 자연교육을 받고 자라게 해야 함은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
여기에는 산의 기운, 땅의 기운, 물의 기운 등을 판단해 인간의 길흉화복을 연결시키는 우리 조상들의 자연관이 담겨 있다. ... 풍수지리의 자연관 인간이 삶을 살아가는데 있어 의식주는 빼놓을 수 없는 부분이고, 특히 집은 평온과 안정을 주는 공간으로 예로부터 매우 중요하게 여겨져 왔다. ... 우리는 풍수지리의 물형론을 통해서도 풍수지리의 자연관을 엿볼 수 있는데, 물형론이란 산천의 형세를 사람, 짐승, 새의 형상에 빗대어 이름을 정하고 혈을 찾는 풍수 유파이다.
주입식 교육관 ?성장식 교육관 -자연주의 교육관 -진보주의 교육관 -실존주의 교육관 ?에릭슨의 성격발달단계이론 ? ... ▷자연주의적 교육관 철학적으로는 자연 외의 어떠한 실재도 인정하지 않고, 자연 속에 내재한 질서에 따라 순박하게 사는 것이 가장 올바르고 행복한 길이라고 믿으며, 자연을 유일한 실재로 ... ‘자연주의적 교육관’, ‘진보주의적 교육관’, 그리고 ‘실존주의적 교육관’ 등이 이에 속하는 교육관의 예가 된다.
교육관은 교육행위의 전반 과정을 통해 이루어지는 모든 가치선택과 판단의 기준 체제라고 정의할 수 있으며, 이에 따라 아동교육관은 아동의 교육을 책임지고 있는 부모와 교사, 성인들이 ... 다양한 면을 수용하면서 문화적 유산과의 깊은 유대를 갖는 것은 부인할 수 없는 사실이지만, 그 기저에 아동에 대한 깊은 이해와 애정, 관심이 공고하게 갖춰져야 비로소 참다운 교육관과 ... 주입식 교육관의 개념 및 시사점 주입식 교육이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입시키는 교수법으로 학생을 백지로
박물관 교육의 중요성은 90년대에 들어오면서 평생교육(life-longeducation)과 비형식교육(informaleducation)에 대한 관심과 더불어 새롭게 인식되고 있다(강인애 ... 참여를 강조하는 박물관 교육에 대한 논의가 활발하게 이루어지고 있다(교육부,2000;양현미 외,2003;윤혜순,2007;Dierking & Falk,2000;Evans, Mull& ... 2001;Wetterlund & Sayre,2003).학교교육에서 이루어지는 방법론에 영향을 받아 주로 큐레이터 중심의 지식전달식 또는 일방향적 상호작용 중심으로 이루어지던 이전의 박물관
교육의 중심은 아동에게 있다고 보고 성장식 교육관에는 ‘자연주의 교육관‘ ’실존주의 교육관‘ ’진보주의 교육관‘ 등이 있다. (1) 자연주의 교육관 자연주의 교육은 이미 만들어진 지식을 ... 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. ... 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교 육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2.
전통적 교육관과 성장식 교육관이란 1-1. 전통적 교육관 : 주입식 교육관 1-2. 성장식 교육관 (1) 자연주의 교육관 (2) 진보주의 교육관 (3) 실존주의 교육관 1-3. ... 자연주의 교육관에 의하면 아동은 자라나는 식물에 비유되고, 가르치는 사람은 정원사에 비유된다. ... 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점 ① 자연주의적 교육관은 개인의 자유와 권리를 존중하는 오늘날의 민주주의 사회의 교육에 있어 대표적인 교육관으로 자리잡고 있다.
본론 -Ⅱ.기독교의 발생 Ⅲ.기독교의 자연관 Ⅳ.기독교의 인간관 Ⅴ.기독교의 윤리관 결론 -Ⅵ.마치면서.. *참고문헌* 기독교의 발생, 자연관, 인간관, 윤리관 Ⅰ.들어가면서.. ... 이렇듯 신과 자연의 관계를 절대시하는 기독교는 자연 존재를 다루면서 실제로는 그 실체를 부정하는 모순에 빠지게 된 것이다. 이는 또한 근대 자연과학적 자연관으로 이어진다. ... 오늘날 많은 종교가 있지만 그 중에서도 이 보고서에서는 불교, 이슬람교와 함께 세계 3대 종교 중의 하나인 기독교의 발생과 자연관, 인간관, 또한 윤리관에 대해서 알아보고자 한다.