이 연구는 해결중심 집단상담이 일반고등학교 학생의 스트레스 대처와 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고 현장 적용가능성을 탐색하는데 목적이 있다. ... D광역시 소재 일반고등학교 학생 16명을 대상으 로 통제집단과 실험집단에 각각 8명씩 무선배치하고 해결중심 집단상담을 주 1회, 회기별로 90분씩, 총 6회기에 걸쳐 진행하였다. ... 이 연구는 청소년기 신체적 변화는 물론, 입시 경쟁, 진로문제, 교우관계 및 가치관의 혼란 등 다양한 원인으로 인한 스트레스를 경험하고 있는 고등학생들에게 학교 현장에서 단기 해결중심
연구결과 1.일반계 고등학생 집단과 과학영재 고등학생 집단의 자아존중감 2.일반계 고등학생 집단과 과학영재 고등학생 집단의 풍경구성법 반응 Ⅴ. 논의 및 결론 B. 감상문 Ⅰ. ... 논문: 일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구 - 목 차 - A. ... 확대됨을 알 수 있었다(송순현, 2013). Ⅲ.연구방법 연구대상자의 일반적인 특성 구분 비율 합계 일반계 고등학생의 성별 남 54(100%) 54명 여 0(0%) 과학영재 고등학생의
일반계고등학교 학생생활규정 ( )고등학교 제1장 총칙 제1조【명칭】본 규정은 ‘( )고등학교 학생생활규정’이라 한다. ... 제2장 학생생활 제1절 학생의 인권 보호 제4조【학생 인권 보호 원칙】 ① 학생의 인권이 학교교육과정에서 실현될 수 있도록 함으로써 인간으로서의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 보호한다 ... 제8조【정보에 관한 권리】 ① 학생 또는 보호자는 학생 본인에 관한 학교 기록을 열람할 수 있다. ② 학생은 학교에 대해 본인에루어져야 한다. ③ 동 조의 활동 기능을 달성하기 위한
교과의 성격 실업계 고등학교에서 금속, 기계분야를 전공하는 학생이 선택, 이수할 수 있으며, 금속의 제조, 가공, 처리 및 시험과 검사 등 소재에 관한 기초적이며 일반적인 내용으로 ... 학생들이 모든 문제를 풀도록 시간을 준다. ? 학생들이 문제를 풀고 난 후, 한 문제 당 한 명의 학생을 호명하여 발표하게 한다. ? ... 금속의 가공방법에 관하여 학생들의 선수학습을 진단한다. ? PPT에 있는 금속의 가공방법의 그림을 보며, 어떤 가공방법인지 학생들에게 질문한다. ?
둘째, 좌우뇌 균형에 있어 예능계 고등학생과 일반계 고등학생 뇌파에서 차이가 없었다. 셋째, 예능계 고등학생과 일반계 고등학생 간에 정서 및 성향에서 차이가 없었다. ... 첫째, 예능계 고등학생과 일반계 고등학생 간에 전전두엽 뇌파에서 몇 가지 범주에서 차이가 있었다. ... 뇌기능분석과 뇌기능지수를 통해 예능계 고등학생들의 뇌 발달 특성과 정서 및 성향이 일반계 고등학생들과 차이점이 무엇인지 구체적으로 파악하였다.
본 연구의 목적은 여고생을 대상으로 학교생활그림에 나타난 반응 특성과 학생들의 스트레스와의 관계를 검증하고자 하였다.조사 대상은 외국어고등학교 여학생과 일반계고등학교 1,2학년 여학생 ... 여고생이 일반계고등학교 여고생보다 협동성과 피학성, 가학성이 적었으며, 일반계고등학교 여학생이 자신의 외모에 더 치중하고 있는 것으로 나타났다. ... 인물상의 특징 영역에서는 일반계고등학교 여고생이 얼굴내부생략이 많았으며, 외국어고등학교 여고생은 얼굴묘사와 신체표현에서 높은 완성도를 나타냈고, 지우기 횟수가 많고 자기상에서 필압이
The purpose of this study was to estimate usage of vitamin and mineral supplements as over-the-counter (VM-OTC) drugs as well as examine factors asso..
This study investigated factors affecting the behavior hurdles by six male high school student
athletes and six average high school students using th..
본 연구는 일반학생과의 비교를 통해 저성취 학생의 고등학교 졸업 이후의 행복수준을 탐색하고, 이와 관련된 고등학교 시기의 행복 요인들을 살펴보기 위하여 한국교육종단연구 5차(고2), ... 저성취 학생과 일반학생 집단 간에 행복수준에서 유의미한 차이가 있었으며, 일반학생 집단의 행복수준이 높은 것으로 나타났다. ... 유의미한 차이를보였으며 일반학생 집단이 모두 높은 것으로 나타났다.
본 연구를 위하여 서울교육종단연구(SELS)의 2011년 자료 중 일반계고등학교 73개교 및 재학생 3,854명을 분석대상으로 선정하였다. 분석 결과는 다음과 같다. ... 본 연구의 목적은 학교규모와 학생의 학업성취도 및 사회성의 관계를 분석하여, 학생의 교육적 발달을 위한 학교규모의 효과를 밝히는 것이다. ... 셋째, 학교규모는학생 사회성 발달에 유의한 효과를 보였다. 중규모 학교는 소규모와 대규모 학교보다 학생의사회성 발달에 긍정적인 영향을 가짐을 알 수 있었다.
본 연구는 2009년 KEDI ‘학교교육 실태와 수준 분석 연구’에 참여한 고등학생 중 학습장애 위험군 학생 2,104명과 일반학생 8,567명을 대상으로 하였다. ... 일반학생을 비교하여 분석하였다. ... 본 연구는 학업스트레스로 인한 학교생활만족도와 자아개념에 미치는 부정적 영향에 대한 학교 내지원적 환경의 완화효과를 고등학교 학업성취 하위 20%에 해당하는 학습장애 위험군 학생과
그러나 전문계 고등학생의 진로성숙도가 일반계 고등학생보다 낮은 실태는 전문계 고등학생의 진로성숙도를 향상시키기 위한 특화된 진로교육이 필요함을 시사한다. ... 둘째, 진로성숙도의 초기치는 일반계 고등학생들이 더 높고, 변화율은 전문계 학생들에게서 더 높았다. ... 특히 일반계 고등학생에게는 부모자녀관계의 긍정적 측면, 전문계 고등학생에게는 부모자녀관계의 부정적 측면이 영향을 미친다는 점은 진로지도 및 상담 시 학교 계열에 따른 차이가 필요함을
본 연구는 일반고등학교 특수학급 졸업생들의 전환실태 조사와 함께 전환성과 향상을 위한 개선방안을제안해 보고자 하였다. ... 이를 위해 2013년 2월에 졸업생을 배출한 경남지역 일반고등학교 특수학급 교사 44명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. ... 본 연구의 결과는 장애학생들의 보다 성공적인 전환과 이를 위한 개선방안 마련이 강조되고있는 특수교육 현장에서 유용한 자료로 활용될 수 있을 것이다.
주목할 점은 부모만 고등학생의 계열 선택에 실제로 영향을주었다는 것이다. ... 결론: 고등학생이 문・이과 계열을 선택할 때 서로 다른 기준을 적용하며 그 기준에 따라 학생들의 계열 만족도가 달라진다. ... 연구방법: 본 연구에 참여한 고등학생은 남자학교 4개 학교, 여자학교 3개 학교, 남녀공학 학교 3개 학교에 소속된 학생 1074명이며, 이 중 문과학생은 588명이었고 이과학생은485명이었다
이 목적을 달성하기 위해 이연구는일반계 고등학생의 영어수능 등급에 영향을 미치는 요인들을 ‘한국교육고용패널’ 4차연도 자료를 이용하여 분석하였다. ... 고등학생 950명을 분석한 결과는 가설들을 부분적으로 지지하였다. ... 사교육의 경험과 시간, 영어 과외 경험, 영어 교과에 대한 흥미도와 유능감, 혼자 공부하는 시간, 적극적 수업 태도에 정적인 영향을 미칠 것이다. 2007년에 대학수학능력시험을 치른 일반계