[서평] 교육열 올바로 보기 교육열. 우리에게는 매우 친근한 단어이다. 나 역시 교육열, 교육열 하는 대한민국을 살아가는 학생이자, 교육열의 대단원이라 할 수 있는 고3 수험생활을 지나왔다. 앞에서 이야기 한 바와 같이 나는 고3 수험생활을 지나서 왔다. ‘지나서 왔다..
이종각의 연합적 경쟁론과 박남기의 교육전쟁론을 서로 비교 검토하고 있다. ... 교육열 올바로 보기를 읽고 -이종각- ‘교육열’ 이 세글자는 우리 나라의 교육 현실을 압축해 놓았다고 해도 과언이 아닐 정도로 우리 나라의 교육열은 대단하다고 생각한다. ... 그러나 이러한 현 상황 속에 “교육열 올바로 보기”의 저자 이종각씨는 흔히 사람들이 갖고 있는 교육열에 대한 잘못된 시각을 지적하며 좋은 방향으로 교육열을 이끌시에는 매우 좋은 효과를
제 1부 교육열 제대로 보기 : 교육열의 환경과 정체와 운동법칙 제1장 한국 교육의 꿈과 현실 : 교육열 환경에 대한 총체적 진단 1. 우리는 교육으로부터 무엇을 원하는가? 교육 : 사회 구성원 개인 또는 집단에게 있어서, 인적 자원의 공급과 수요를 매개하는 요인으로 ..
교육사회학연구, 18(3). 2) 이종각(2005). 한국의 교육열, 세계의 교육열. 하우 3) 조은(2003). ... 이종각(2005). 한국의 교육열, 세계의 교육열. 하우 3. 조은(2003). 사회이동에 대한 참을 수 없는 욕망: 세계화, 교육열 그리고 학보무.