치료적 의사소통술 대상자 이름 : 김OO 성별 : F 진단명 : 편집형 정신분열증, 양극성장애 학생이름 : 김아영(0962018) 날짜 : 2010년 6월 1일 대상자의 언어적 비언어적 ... 좋아하시는 음식 드시면 더 좋아지실텐데...” 책임 질 수 없는 질문(해결해 줄 수 없는 일에 대한 질문을 함) 비치료적 : “맛있는 음식을 먹지 못해 답답하시군요. ... “분명히 이렇게 딱 자리에 두고 잠시 눈을 돌리잖아 그럼 없어진다니까?” “어어. 그 뭐야 여자들이 쓰는 그거 아 뭐지?” “아아~ 차분하게!”
의사소통과정 기록지 1. 일 시 : 2. 장 소 : 3. 대상자 : 김○○ (F / 30) 4. ... 진단명 : paranoid schizophrenia 대상자의 언어적 (비언어적) 행동 학생의 언어적 (비언어적) 행동 학생 반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 1. ... 제가 어제 갑자기 감정이 격해져서.. 자제를 못했어요. 8. 아니에요. 왜 그렇게 생각하세요? 10. 저는 그렇게 생각하지 않아요. 사람마다 겉으로 드러나는게 다르니까요.
1) 의사소통 과정 기록지 ?시간 : 3/14 ?장소 : 급성병동 ?환자나이 : 25살 ?성별 : 男 ?진단명 : 정동 장애 ? ... 치료적 의사소통의 목표 : 치료적 의사소통은 사람과 사람 사이의 상호작용으로 대상자 사이의 유효한 변화정보를 촉진하는 특별한 요구를 확인 할 수 있다. ... 치료적 의사소통의 기술의 능숙한 사용은 간호사의 이해와 대상자의 경험을 공감하는데 도움을 준다.
Therapeutic Communication - 조현병 환자와의 의사소통과정 기록 - 실습병원 실습기간 교 과 목 명 반 담당 교수 학 과 제 출 자 제 출 일 환자와의 의사소통과정 ... 기록지 환자명 : 김 0 0 연령 : 22 성별 : F 입원일자 : 주증상 : Self talking, Insomnia, Silly smile 진단명 : Schizophrenia( ... 조현병) 일시/ 장소 대상자의 언어적비언어적인 표현 대상자에 대한 나의 반응 (사용한 의사소통 기법과 치료적, 비치료적 구분) 내가 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가 “그냥
환자상태 요약 : 대상자는 병동 프로그램 활동에 소극적인 태도이고, 대인관계는 다소 결여되어 있음 환자의 언어적·비언어적 의사소통 간호사의 언어적·비언어적 의사소통 이론적 근거 분석 ... 대화목적 : 신뢰적 관계 형성 및 취미활동 격려 환자의 언어적·비언어적 의사소통 간호사의 언어적·비언어적 의사소통 이론적 근거 분석 및 평가 (벽을 보며) 중얼중얼거림 너가 날 죽일 ... ▣ 의사소통 분석지 ? 환자성명 : 이 0 섭 연령 : 33 성별 : M 진단명 : Schizophrenia 대화일시 : 2018년 5월 18일 금요일 ?
사회복지실천면접 목차 사회복지실천면접 의사소통 언어적 의사소통 비언어적 의사소통 면접방법 면접의 기록 사회복지실천면접의 특성 면접과 대화의 차이 ? 공감과 동정의 차이 ? ... 약속에 의해 정해지고 , 클라이언트의 주의집중능력 , 의사소통능력에 따라 조정 , 시간제한 면접시간 의사소통이란 면접의 기본단위는 대화 , 대화는 의사소통에 의해 이루어짐 의사소통이란 ... 전문적인 원조관계 형성은 공감에 바탕을 툰 의사소통을 기본으로 함 . 사회복지면접이란 특별한 주제를 가지고 사회복지사에 의해 전문적이고 의도적으로 이루어짐 .
생각보다 사정도 잘 된 편이었기 때문에 치료적 의사소통을 통해 라포 형성이 된 것 같아 뿌듯했다. ... 면담 진행 과정 치료적 의사소통술 적용 근거/평가 -안녕하세요. 혈압이랑 맥박 좀 재 드릴게요. 병실에만 계셔서 답답하지는 않으세요? 무료해 보이시는 것 같아요. ... 자궁암, 난소암이 증상없이 진행되어 복막암으로 까지 진단명이 바뀌신 분들도 많으셨고 재발로 치료받으시던 분들도 많기 때문이다.
그리고 대상자의 통찰력을 발전시키고 건설적인 대처기술을 이용하도록 정보를 제공하고 내 생각을 얘기하는 등 노력은 했지만 실질적으로 대상자에게 치료적이 의사소통이 되었는지 잘 모르겠다 ... 대상자와의 연결성이 느껴지면서 서 효과적인 소통이 이루어진 것 같다. 7. 어릴 때요? 8. 네 어릴 때.. 9. 한 애기가..너무 많이 먹어.. ... 공감을 통해 상대방과의 깊은 연결성이 느껴지면서 효과적인 소통이 이루어지는데 도움을 준 것 같다. 41. 네..그랬죠. 뇌의 화학적 변화니까.. 저걸 어떻게 치료해..?
나의 경험을 드는 것도 좋지만 대상자가 표현하려한 내면적인 감정표현을 인식하고 의사소통하였으면 더 좋았을 것 같다. ... 대상자에게 진솔하게 다가감으로서 대상자와 신뢰적, 수용적, 개방적 의사소통을 할 수 있었다. 30.네.. 선생님은 남자친구 있어요? 31. 아뇨, 없어요. 김OO님은요? ... 대화는 자연스럽게 이루어졌으며, 대상자는 자신의 생각, 감정 또는 경험했던 어려움을 고백하는 것에 대하여 비교적 개방적이었다.
정신건강 간호학 의사소통 과정 기록지 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 양식 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 ... 의사소통 분석 및 평가 "오른쪽 손 줘봐라" "..." ... 마지막에는 점심시간이라고 대화를 끊었던 것도 그렇고, 너무 상투적으로 그런 생각하면 안된다고 비치료적 의사소통인 비난을 사용 한것 같다.
이광자 외.(2011), 정신간호총론(제6판), 수문사 정신간호학 워크북 의사소통 워크북 ... 대화 기술에 대한 계획 : 치료적 의사소통에 대해 공부하여 자주 보인 폐쇄적 질문과 충고에 주의하도록 한다. ... 대상자와 일상적인 주제로 편안한 분위기 유도하면서 대화를 시작하여 신뢰적, 수용적, 개방적 의사소통을 하면서 협력관계를 형성하려고 노력하였다.
연령 알수 없음 성별 남 진단명 SPR 입원날짜 입원종류 주증상 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 “할아버지는 선장이셨잖아요. ... 연령 성별 여 진단명 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 "오른쪽 손 줘봐라" "..." "니는 돈이 다 샌다. ... 마지막에는 점심시간이라고 대화를 끊었던 것도 그렇고, 너무 상투적으로 그런 생각하면 안된다고 비치료적 의사소통인 비난을 사용 한것 같다.
1) 의사소통 과정 기록지 ?시간 : 3/20 ?장소 : 급성병동 ?환자나이 : 21살 ?성별 : 男 ?진단명 : 외상 후 스트레스 장애 ? ... 치료적 의사소통의 목표 : 치료적 의사소통은 사람과 사람 사이의 상호작용으로 대상자 사이의 유효한 변화정보를 촉진하는 특별한 요구를 확인 할 수 있다. ... 치료적 의사소통의 기술의 능숙한 사용은 간호사의 이해와 대상자의 경험을 공감하는데 도움을 준다.
이광자 외.(2011), 정신간호총론(제6판), 수문사 정신간호학 워크북 의사소통 워크북 ... 대상자와 의사소통 과정동안의 느낌을 공유하여 의미 있는 과정이었음을 인지시켜주고자 하는 과정으로 적절하였다. 하지만 “많은 도움이 됐나요..?” ... 대체적으로 만족함을 표현하는 대화가 이루어졌다. 2.
대화 기술에 대한 평가 치료적의사소통 조건 중 하나인 1:1 편안한 워크북 ... 치료적 의사소통을 마무리한다. 46. 네. (병동으로 들어간다.) 최OO님. 이제 갈 시간이예요. 오늘 대화 정말 즐거웠구요. 그럼 다음 주에 또 이야기 많이 나눠요. ... 대화의 주제가 모호해지거나 산만해질 때 한 주제로 초점을 맞추도록 돕는다. 14. 저도 거기있다가 내려왔어요.
상담직면기법 1) 직면의 개념 2) 직면의 목적 3) 직면의 대상 2 ..PAGE:3 의사소통과 면접 1) 의사소통과 면접 효과적인 의사소통은 효과적인 면접 할 수 있도록 해줌 사회복지실천의 ... 의사소통 1) 의사소통과 면접 2) 의사소통의 정의 3) 의사소통의 과정 4) 의사소통의 특징 5) 의사소통의 장애 2. 면접기록 3. ... 의사소통 7 ..PAGE:8 8 의사소통과 면접 2.
의사소통 과정 기록지 환자명 : 김** 연령 : 39세 성별 : M 일시&장소 언어적 행동 비언어적 행동 평가 및 분석 10.22 병동 학생 대상자 대상자 안녕하세요? ... 진단명 : paranoid schizophrenia 의사소통 과정 기록지 환자명 :김** 연령 : 46 성별 : M 일시&장소 언어적 행동 비언어적행동 평가 및 분석 10.30 학생 ... 입원기일 : 2012.9.12 진단명 : paranoid schizophrenia 의사소통 과정 기록지 환자명 : 김** 연령 : 50 성별 : M 일시&장소 언어적 행동 비언어적행동
연령 : 성별 : 진단명 : bipolar disorder 환자와 학생의 언어적(비언어적 행동) 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 SN : 00아 무엇 때문에 이렇게 표정이 ... 내용반영 해석하기 내용반영 수용하기 감정반영 초점맞추기 대화의 주도권을 허용하기 공감하기 대화를 나누는 동안에 대상자가 눈물을 보여서 당황해서 어떻게 반응해야 할지를 몰라서 치료적 의사소통을
N : 저는 학생간호사라서 언제 오르는 지는 정확하게 모르겠어요. 밥이랑 약 잘 먹으면 의사선생님이 올려주지 않을까요? 의사선생님이나 간호사선생님께 한번 물어봐요. ... 지금은 불안한 것도 없어졌고 괜찮아요. 제가 저를 알잖아요. 이젠 완전히 괜찮아요. 빨리 나가서 행동해야죠. N : 아 그러시군요. ... 여기 와서 더 안 좋아졌어요. 차라리 소화기 내과에 입원하는 게 나을 것 같아요. N : 아.. 그래요. P : 언니. 저 부탁하나만 해도 될까요?
