위험한 아이들 감상문 영화 제목 그대로 위험한아이들이 있는 교실의 반에 전담 교사로 들어간 루앤 존슨이 아이들을 사로잡은 방법은 너무 놀라웠다. ... 처음에 적었던 문장은 아이들의 주의를 전혀 끌 수 없는 문장이었지만, ‘죽는다’ 와 같은 아이들의 심리를 자극시킬 수 있는 문장을 얘기하자 아이들 모두가 약간의 반항적인 말투와 태도를 ... 이러한 수업방법을 문제아인 아이들에게 적용하자 아이들은 놀랍게도 재미있게 공부를 하게 된다.
‘위험한아이들’ 을 통한 교육적 교훈 나는 ‘위험한아이들’ 이라는 영화를 보기 전에, 이 영화의 내용은 해병대 출신인 루앤 존슨이 문제아들이 모여 있는 반의 정식 담임 교사가 됨으로써 ... 혹은 카리스마로 아이들을 확 잡아 끄는 리더의 모습이겠지 생각했지만, 완전 정반대의 스타일로 아이들을 이끌었다. ... 그렇게 학생들과 많은 시간을 보내며 아이들의 일상을 들여다보니, 학생들의 환경은 매우 열악했다.
모두가 피하는 이 ‘위험한아이들’조차 변화시킨 위대한 시들을 우리는 어떻게 가르쳐야 할까? ... 현대시교육이 위험하다 나는 교사라는 꿈을 가지고 있고, 또 한국의 교육 과정을 학습하고 있는 학생으로서 영화 을 감상하면서 영화 속 캘리포니아 북부 한 고등학교의 현장과 우리나라의 ... 이러한 수업을 통해 변화해가는 위험한아이들을 보면서 우리는 현대시 교육의 올바른 방향성에 대해 다시 한번 고민해보게 된다.
“위험한아이들” 미 해병대 복무를 정리한 후 영어교사로 전업한 루앤죤슨은 ‘파크몬트 고등학교’에서 특수반 전임을 담당하게 된다. ... 이후 아이들 모두에게 A학점을 주겠으니 그 학점을 유지 해달라고 아이들에게 당부를 했고, 아이들도 동조하는 분위기였다. ... 루앤은 핼을 찾아가 지옥에서 온 아이들이 아니냐며 탄식을 하고 그런 루앤에게 핼은 머리는 좋은 아이들이지만 제대로 교육을 받지 못한 소위 사회 문제아일 뿐이라며 위로를 하며, 덧붙여
-위험한아이들- 루앤은 9년 간의 미 해병대 복무 후 전역하여 한 고등학교에서 영어교사 정교사 자격증을 취득하기 위한 과정으로 교생실습을 받으려 지원하였지만 그녀는 문제아 학급의 ... 아이들이 선생님께 입에 담지 못할 말을 하며 루앤을 몰아내려 하지만 그녀는 아이들을 바로 잡겠다는 일념으로 계속해서 강단에 서게 됩니다. ... 그녀의 방식대로 아이들을 가르치며 그녀는 아이들을 조금씩 바꿔갔습니다. 어느 날 이 학급의 우두머리인 에밀리오와 라울이 싸우게 됩니다.
< “ 위험한아이들“ 영화 감상문 > 영화의 제목이 “위험한아이들”이라서 단순히 아이들이 범죄를 저지르고 나쁜 행동만을 일삼고 있다는 생각을 할 수 있는데 여기서 말하는 위험한 ... 아이들은 “위험에 처한 아이들” 이라고 해야 맞는 것 같다. ... 여기서 생각해보면 학생들 또한 처음부터 마음의 문을 닫지는 않았다고 생각된다.
이 시대의 아이들의 모습을 담은 , . 부모들의 기대와 그에 억눌린 아이들. 반대로 냉대에 시달리며 마음의 문을 닫아버린 아이들. ... 그녀가 선택한 것은 ‘아이들의 눈높이에서 이루어지는 수업’이었다. ... 에서 부모의 기대에 짓눌려있는 수재들이 등장하였다면 에서는 문제아 학급의 아이들이 등장한다.
Dangerous minds; 위험한아이들 영화는 처음 우리가 만날 아이들이 사는 환경을 보여주면서 시작된다. 벽에 그래피티들. 폭력적인 언어. ... 자라온 환경이 위험에 쉽게 노출되어 있어서인지 몰라고 성적인 희롱을 서슴지 않았다. ... 처음 아이들에 대해서 모르는 상태에서 만났고 당황하자 아이들은 그 틈을 노려서 도전했고 선생님은 받아들이지 못했다.
위험한아이들의 빛이 되어준 것 -영화 ‘위험한아이들’ 감상문- 이 영화의 주인공인 루앤 존슨은 9년간 미 해병대에서 복무하다가 교사로 전업하기 위해 친구가 일하고 있는 한 고등학교에 ... 루앤도 아이들도 서로의 진심을 느끼게 되고 루앤은 남기로 한다. 위험한 것은 아이들이 아니라 그 아이들을 어둠으로 밀어 넣은 사회의 편견과 차별 그리고 무관심이었다. ... 후에 가장 늦게 마음을 열었던 에밀리오가 위험한 상황에 처한 것을 알고 그를 위험으로부터 막기 위해 노력하지만 교장의 무관심하고 무책임한 태도로 인해 결국 에밀리오는 총에 맞고 사망하고
‘위험한아이들’이라는 제목만을 보았을 때와 영화를 보고나서의 의미가 다르게 느껴졌다. 위험한아이들이라는 제목 그대로가 아닌 위험에 처해있는 아이들을 말하고자 하는 것 같다. ... 영화 ‘위험한아이들’ 여러 영화중에서 이 영화를 선택하여 보게 된 이유는 ‘위험한아이들’이라는 영화제목이었다. ... 싸우는 아이들의 집에 직접 방문하고 부모에게 훌륭한 아이라는 것을 말해주면서 아이를 인정해주는 모습과 임신한 아이의 재능을 눈여겨보고 학교를 다니게끔 아이를 설득하고 학교에 설득하는
영화 ‘위험한아이들’ 감상문 여교사 로앤은 30대 중후반으로 9년간의 미해병대 복무를 한 뒤 전업하기 위해 정교사 자격증을 취득하려고 한 고등학교에 실습을 나왔다. ... 그 속에서 상처투성이로도 용케 살아가는 아이들을 길들이려는 교육제도와 제도권 안에서 ‘위험하기만한 아이들’에 대한 이야기다. ... 아이들은 아이들이 아닌 작은 어른으로 자라왔다. 로앤 선생님은 아이들을 아이들답게, 보호받아야 할 존재라는 걸 깨닫게 해 주려고 했지만 아이들은 갈등한다.
아이들 자체가 위험한 것이 아니다. 아이들은 위험한 상황에 놓여있고 위태한 하루하루의 삶을 살아가기 때문이다. ... 가라데와 초코바 등으로 조금씩 아이들과 친해지고, 무엇보다 그녀가 아이들을 점점 진심으로 사랑하며 그들을 대하게 대자 아이들 또한 마음 문을 열고 그녀의 호의를 받아들이는 모습이 인상 ... 먼저 다소 친근하고 알아듣기 쉬운 유행 가사의 시를 가지고 심화된 형식의 시를 가르치면서 아이들의 시 감상의 능력을 증진시킨 점이 참신하다고 생각했다.
영화 ‘위험한아이들’을 보고... ‘위험한아이들’은 예전에도 한번 보았던 영화이다. 그 때는 가벼운 마음으로 영화를 감상했었다. 그리고 ‘루엔 존슨 선생님이 대단하다.’ ... 그런데 이번에 리포트 작성을 위해 다시 본 ‘위험한아이들’은 전과는 다른 새로운 느낌을 받을 수 있었다. ... 교육 심리적 측면에서 바라본 ‘위험한아이들’은 또 다른 느낌으로 나에게 많은 생각할 거리를 가져다주었다.
위험한아이들을 보고 ‘위험한아이들’을 보고 감상문을 제출하라는 교육학개론 교수님의 지시에 따라 다시 보게 되었다. 약 13년 전쯤 이 영화가 대단히 인기가 많았었다.다. ... 루엔은 학생들에게 있어서 좋은 교사뿐만 아니라 상담자의 역할을 하는데, 그녀는 겉보기에 위험해 보이는 그 아이들의 잠재력을 알아보고 그 것을 실현할 수 있게 도와준다. ... 영화를 보는 동안 왜 우리 나라에는 내 주위에는 이런 교사가 없었을까하고 아쉬운 생각이 들었지만, 대신 이 영화를 끝까지 감상하고나서는 대리만족을 느끼게 되었다.
위험한아이들을 보고 오랜만에 정말 감동적인 영화를 본 것 같다. 처음에는 교육적인 영화라고 생각해서 지루하고 식상한 성장 이야기를 다룬 것인 줄 알았다. ... 도서관에서 딜런의 시를 찾아 읽고 감상하게 만드는 공부의 성취도를 한층 더 높게 만들었다고 할 수 있다. 다만 물질적인 보상이 전제된 것이기에 아쉬웠다. ... 이 학급 아이들은 모두 미국의 빈민가출신의 아이들로 자신의 의지와는 관계없이 어려서부터 범죄와 익숙한 생활을 해오고 있다.
“위험한아이들” 이 영화는 ‘루앤 존슨’ 이라는 미국 해병대 출신의 영어 교사가 캘리포니아 북부의 한 고등학교 교생으로 오면서 시작된다. ... 처음으로 아이들과 대면한 첫 날, 루앤은 이 무례하고 버릇없는 아이들을 보고 경악을 금치 못한다. ... 가라데를 가르치는 것부터 시작해서 먹을 것을 이용한 학습유도작전 등 아이들을 위한 아이들의 눈높이에서 시작된 교육.
마무리하며 영화「위험한아이들(Dangerous Minds)」을 보고나서 1. ... 영화「위험한아이들(Dangerous Minds)」의 줄거리 3. 영화제목의 이중적 의미 4. 상반된 이미지에 대한 의미 5. ... 상반된 이미지에 대한 의미 영화「위험한아이들(Dangerous Minds)」에는 상반된 이미지들이 자주 등장한다.
“위험한아이들”에서 가장 주목해야 할 것은 무엇일까. 그것은 바로 선택(Choose-Choice)의 문제이다. ... 영화“위험한아이들(Dangerous Minds)”은 1995년도에, 루앤 존슨이라는 실제 교사의 경험을 바탕으로 한 실화소설을 영화화한 작품이다. ... 원제 Dangerous Minds는 단어 자체의 의미로만 보면, 낙오되고 바닥을 구르는 아이들의 반사회적인 정신을 의미하는 듯이 보이지만, 사실은 인생의 기로에서 위험한 선택을 하려하거나
영화 속 위험한아이들은 그들을 가르치는 모든 것을 거부하려 한다. 선생님도 그렇고, 학교, 교육정책 역시 그렇다. ... [영화_ 위험한아이들] 우리 교육은 얼마나 학생들의 말을 들으려 했는가. 그들이 원하는 것을 1%라도 이해하고 있는가_ 특수교사, 말 그대로 특수한 아이들을 가르치는 교사이다. ... 여기서 특수한 아이들이란 어떤 아이들을 말하는가? 그것은 누구의 기준이며, 누가 그 아이들을 그렇게 만들어 놓은 것인가의 문제는 한번쯤 생각해 볼 만한 것이다.
『한국교육행정』영화감상문 REPORT 학 번 학 과 성 명 Ⅰ. ... 영화 『위험한아이들』에서 아이들은 문제아로 전락하게 된 근본적인 원인을 주인공 루앤 존슨(미쉘 파이퍼)은 사회의 무관심으로 보았다. ... 영화 『위험한아이들』에서 주인공 루앤 존슨(미쉘 파이퍼)은 가장 먼저 이들을 이해하고자 노력한다.
