이외에 위기지학으로서의 공교육 영역에 포함시켜야 할 교육내용에는 어떤 것이 있을까? ... 위기지학으로서의 공교육의 교육과정, 즉 자신의 내면을 주시함으로써 사랑의 존재로 다시 태어나는 인성교육, 자연과 내가 하나라는 것을 깨닫도록 하는 환경교육, 내면의 침묵을 발견하여 ... 위기지학은 자신을 위한 공부로, 남에게 과시하는 용도가 아닌 자기 자신의 깨달음을 얻기 위한 용도로 저러한 교육을 받는다면 정당하다고 본다.
이외에 위기지학으로서의 공교육 영역에 포함시켜야 할 교육내용에는 어떤 것이 있을까? 정당하다. ... 위기지학으로서의 공교육의 교육과정, 즉 자신의 내면을 주시함으로써 사랑의 존재로 다시 태어나는 인성교육, 자연과 내가 하나라는 것을 깨닫도록 하는 환경교육, 내면의 침묵을 발견하여 ... 교육과정은 교과와 난이도가 구분되지 않고 위기지학으로서의 공부가 될 것이다. 5. 서구의 공공성은 그리스의 오이코스[경제]와 폴리스[국가]의 영역 구분에 따라 이루어진다.
위인지학(爲人之學)과 위기지학(爲己之學)의 차이에 대해 정자는 “위기(爲己)는 자기 자신에게서 얻으려는 것[득지어기(得之於己)]이요, 위인(爲人)은 남에게 인정을 받고자 하는 것[견지어인 ... 서구의 근대 공교육이 값싼 대중교육이 된 이유를 설명해 보라. ... 학교내신을 반영하는 수시가 공교육의 측면에서는 더욱 적합하다고 할 수 있다. 그러나 과거와 달리 오늘날에는 수시든 정시든 사교육이 중요하다.
위기지학과 위인지학을 비교하여 오늘날 위기지학의 공부가 될 수 없는 이유를 약술하시오. (첨부 교재 1쪽~4쪽을 공부한 후 헌문편 14? ... 개인이 왜 교육을 받아야 하는지, 교육을 통해 무엇을 기대하는지 등을 고려한 개인적 목적인 ‘위기지학’목적의 공부가 있다. ... 오늘날 위기지학의 공부가 될 수 없는 이유는 무엇일까?
유학에서 위기지학(爲己之學)을 강조한 이유와 지행합일을 위한 공부방법을 서술하시오. (10점) 5. ... 전인교육을 위해 주목한 육예(六藝)에 관해 쓰시오. (2점) 7. ... 위기지학과 (중용)에서 제시한 구체적 공부방법 6. 삼성의 의미를 자기상황에서 재해석해보시오. 20년 2학기 수강자 서술1.
교육의 목적내재적 목적 교육 활동 자체가 가진 목적, 지식의 형식, 본질적 가치, 위기지학외재적 목적 수단, 현실 적극 수용, 위인지학, 교육이외의 목적 ... : 가치있는 활동, 공적 전통, 문화유산에의 입문피터스교육의 세가지 준거규범적 준거 가치있는 것의 전달 과정 내재적 가치 (싸움은 가르치는 것은 바람직하지 않음)인지적 준거 지식 ... 교육의 정의조작적 정의 개념을 명확히 파악하기 위해 관찰할 수 있는 형태, 과학적정범모 : 교육은 인간행동의 계회적 변화이다,규범적 정의가치, 규범 : ‘교육은 ~이어야 한다.’피터스
(위기지학을 위해 교육활동을 하는 것) ① 외재적 목적을 위해 교육이 도구로서 활용돠ㅣ는 기능. ... 부의 목적을 위기지학과 위인지학으로 구별할 때, 위인지학에 가낭 가까운 것. ... 즉 자기자신의 성찰만이 징정한 공부는 위기지학이고 남에게 보이기 위해서 또는 즈신의 출세를 위해 공부하는 것은 위인지학임. 4. 규범적(목적론적) 정의 ① 교육의 궁극적 목적.
전제로 인문학적 소양을 충분히 드러낼 것 *중요 키워드 대학지도 -삼강령과 팔조목, 수기와 치인, 혈구지도 중용지도 -정중, 적중, 시중 공자 -인, 친친애인, 충서지도, 정명, 위기지학 ... 남에게 인정받고자 하는 즉, 타인을 의식하는 공명심을 앞세우는 공부 ex) 공구학문: 본질적X, 사회적, 실리, 위치O 임용고시에 유리한 학문: 위인지학, 사회적으로 필요한 학문: 위기지학 ... 역할을 다하지 않기 때문이다 ex) 학생들이 잠: 왜 자냐고 책망, 나무랄 것이 아니라 내가 얼마나 지루하게 가르쳤으면,,->자기 성찰의 논리가 돼야 가치가 있음 스스로를 위한 학문 위기지학
공자의 삶은 위기지학과 연결되어있다. 공자는 자신의 삶에 대해서 어렸을 때 미천했기 때문에 비루한 일들에 많이 능하다 라고 언급했다고 한다. ... 위기지학에 따르면 배움은 내적인 성장 그리고 인격을 완성하기 위해서 하는 어떠한 권력을 목표로 두고 하는 것이 아니다. 다음으로 인간다움에 대해서 이야기 해보겠다. ... 제2장과 제3장을 읽고 공자 사상의 기본이 되는 개념 ‘위기지학(爲己之學)’, ‘인간다움[仁]’, 수기안인(修己安人)‘, ‘예(禮)’, ‘극기복례(克己復禮)’, ‘정명(正名)’, ‘
“위기지학”은 자기중심적이고 사리사욕을 챙기는 학문이 아니며, 사회 일부분으로서 개인이 속한 공통체의 이익을 위해서는 사사로운 욕망을 접어둘 줄 알아야 하며 공공의 이익에 대항하지 ... 주희는 단순이 이런 논리를 펼친 것을 넘어서 민중들이 실제로 “위기지학”을 실천할 수 있도록 민중교육에도 힘썼다. ... 이기주의는 개인을 스스로에게 고립시키는 역할을 하는데 이러한 이기주의를 깨고 나온 배움이 바로 “위기지학” 이라고 할 수 있다.
예조는 도회를 거쳐 공도회를 복설함으로써 조선왕조의 학생들이 과거공부에만 힘쓰고 위기지학에 힘쓰지 않는 것을 경계시키고자 한 것이다. ... 三解라 하여 스스로가 그 이유를 문답한 내용을 보면, 향교에서의 기대승은 과거시험과 위기지학의 갈림길에서 후자에 우선순위를 둔다. ... 셋째, 공도회의 발전이다. 조선왕조는 소학을 강조하여 과업공부의 폐습을 개선하고 ‘정사습’의 풍토를 확산시키는 공도회를 발전시키고자 하였다.
교육을 받는다는 것이 학문을 하는 것이라면 학문을 하는 목적은 곧바로 윤리 도덕을 밝히 아는 데에 있다. 그리하여 퇴계는 학문의 목적을 위기지학(爲氣之學)에 두고 있는 것이다. ... 퇴계에 의하면 『위기지학은 도리를 마땅히 알아야 할 것으로 삼고, 덕행을 우리들이 마땅히 해야 할 것으로 삼아서, 먼 것보다 가까운 데서 겉보다 속부터 공부를 시작해서 마음으로 얻어서 ... 퇴폐한 공교육으로서는 개혁의 가망이 없자 인간 개조와 윤리 회복을 위해서 서당 교육을 펴 나갔다.
교육을 받는다는 것이 학문을 하는 것이라면 학문을 하는 목적은 곧바로 윤리 도덕을 밝히 아는 데에 있다. 그리하여 퇴계는 학문의 목적을 위기지학(爲氣之學)에 두고 있는 것이다. ... 퇴계에 의하면 『위기지학은 도리를 마땅히 알아야 할 것으로 삼고, 덕행을 우리들이 마땅히 해야 할 것으로 삼아서, 먼 것보다 가까운 데서 겉보다 속부터 공부를 시작해서 마음으로 얻어서 ... 퇴폐한 공교육으로서는 개혁의 가망이 없자 인간 개조와 윤리 회복을 위해서 서당 교육을 펴 나갔다.
기초로 먼저 읽기 권장 향학사목 사학을 진흥하고자 함 입학도설 최초의 시각교재 ★★★ 이황 교육이념 경 사상 (정신 집중, 마음을 다스리는 것) 교육목적 위기지학 자신을 위한 학문 ... (여전히 종교 중시) 05 종교 개혁 (16c) 신교 교육 비판 ▲기존의 가톨릭 비판 교육 개인대상 / 무상 공교육 /보편적 의무교육제도 영향 ? ... 영학 의의 ◆교육의 기회를 초등교육부터 공식으로 설정 홍대용 의의 전국 도에서 면에 이르기까지 각급 교육기관 설치 ◆국민 기초 교육 강조 / ◆업적주의 원칙 / ◆공교육 제도, 의무교육
성장발달 가능 교화가능성을 열어놓지 않으면 교육론 성립되지 않음 이 사상에 의해서 퇴계 선생의 교육목적은 인간 중서애인애민), 인의예지 잘 갖춘 인간육성, 이렇게 될려면 위기지학 공부를 ... 입학사정관제도 고교-대학 간 교육과정 연계를 입학사정관 제도를 통해 계통성을 살리고 이를 통해 공교육 붕괴를 막는다 라는 취지이다. ... 취지 > ‘ 우수아’라는 잘못된 인식과 우수아 모집이라는 잘못된 관행을 포기하는 일과 더불어 시작됨, 국가 공교육체제가 기능하려면 초중등, 고등 교육체제가 연결되어 있어야함 그 연결고리는
이러한 관점은 퇴계 이황이 말하는 위기지학과도 일맥상통하는 것이었다. ... 하지만 그러한 궁금증은 공교육을 처음 접하는 저학년 몇 해 동안 나타나기는 했지만, 물어볼 수 있는 분위기는 아니었으며 물어보는 아이들은 그저 선생님에게 ‘쓸데없는 소리’ 취급당했던 ... 그러다가 수업 중에 몬테소리의 교육사상을 접하고 매우 반가웠다. 교육은 그래야만 한다고 생각한 것이다.
내재적 목적, 외재적 목적 : 피터스, 이황 내재적 목적 외재적 목적 * 목적 그 자체 * 본질적 가치 * 내재적 목적의 개념의 내재설 * 교육의 개인적 가치 * 위기지학 * 수단 ... 준거 * 선험적 정당성(논리성) # 선험 : 경험이전 # 이성, 정신철학자들의 주장 # 칸트 # 피터스 : 지식의 형식이 내재적 가치를 지닌다. - 지식의 형식 : 공적유산, 공적전통 ... 교육사회학, 교육철학, 교육행정에 대한 이해 - 목 차 - 교육사회학 교육철학 교육행정 교육사회학 1. 학력상승이론 가.
여성문제, 위기에서 벗어나다 2. 가정폭력 -법 -경찰 -가정폭력관련 상담소 -쉼터 -가정폭력의 복지방안 Ⅴ. 여성문제, 위기에서 벗어나다 3. ... 여성에 대해 설명하다 - 갈등주의 특정집단(예컨대, 여성)이 공정한 몫을 받지 못한다고 느끼고 이들 여성 집단이 성차별 문제를 공적인 쟁점으로 부각할 힘을 가질 때 사회문제화 한다고 ... 체계 - 노동 *근로기준법 *남녀고용평등법 *사립학교법 *공무원복무규정 *교육공무원법 *모자보건법 Ⅳ. 여성을 지원하다 1.
동양사상의 마음치유( 유학, 불교, 도가 중에서) 유학은 일반적으로 개인의 마음을 다스려서 자아를 완성하는 위기지학(자신의 인격 수양을 목적으로 하는 학문)으로 일컬어진다. ... 전제황권은 통치를 위해 공적인 활동을 중시하면서 사적인 상업 활동을 억압하였다. ... 풍류사상에서 멋은 화랑이 노래와 춤으로써 서로 즐긴다는 교육방법에서도 잘 드러난다.
결국 궁극적으로 추구하는 바는 ‘위기지학’으로 자기자신으로부터 말미암아 깨달음을 얻어야 한다는 것이다. ... 교권이 하락하고 사교육보다 공교육이 뒷전이 되는 상황에서 학생들이 선생님에게 존경하는 마음을 가지는 것은 비현실적일 수 있다. ... 우리 교육의 문제점 서원 교육에서는 도덕, 인성교육을 중요시한다. 하지만 현재 우리 교육은 인성교육이 부족한 상황이다.
