영화 「위험한아이들」은 개봉한 지 꽤 지난 영화지만 오늘날의 교육현장을 다시금 생각해보게 하는 영화이다. ... 영화 「위험한아이들」은 이런 변화된 교육의 현실에 진정, 교육이 무엇인지 다시금 생각하게 해준다. ... -영화 「위험한아이들」 中에서- 마지막 루앤의 대답이 인상 깊었다. 그 동안의 아이들의 담임선생님들은 제멋대로 하는 그들을 포기하고 물러났다.
‘위험한아이들’ 을 통한 교육적 교훈 나는 ‘위험한아이들’ 이라는 영화를 보기 전에, 이 영화의 내용은 해병대 출신인 루앤 존슨이 문제아들이 모여 있는 반의 정식 담임 교사가 됨으로써 ... 나는 해병대 출신이라고 하는 주인공이 힘으로 아이들을 꺾어가겠다는 생각을 했는데 그런 장면은 전혀 없고 오로지 말과 행동으로 학생들을 다잡아주는 영화여서 매우 인상이 깊었다. ... 이 영화에 나오는 반 아이들도 결국은 교과서에 있는 것들을 가르쳐주고 마는 그런 벽이 있는 관계가 아니라 정말 인생을 바로 잡아 줄 수 있는 길잡이가 필요한 것이 아니었을까 생각이
참고자료 - 영화 위험한 아이들 - 노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 2018, 학지사 ‘상담사의 태도’ ... 위험한아이들을 본 이후 생각 해당 영화의 경우에는 좋지 못했던 교육 환경 안에서 있었던 아이들이 학생들에게 있어 자신만의 사랑을 통해서 아이들을 가르치고자 하는 선생님의 이야기를 ... 그러므로 이에 따라서 본론에서는 청소년 교육과 관련이 되어있던 ‘위험한아이들’이라는 영화를 본 이후에 이에 대해서 내 생각과 그리고 청소년 상담을 진행하는 상담자는 어떠한 생각과
학생들이 캡틴 이라고 부르던 키팅선생님이 영화 제목만 보면 영사기 돌아가는 것처럼 그 모습이 또렷하다. 여러 면에서 이 영화 위험한 아이들은 죽은 시인의 사회와 비슷하다. ... 그렇게 봤을 때 그런 가능성 있는 학생들을 위험한아이들로 말하는 것은 크게 잘못됐다. 위험한아이들로 만든건 주변 환경과 학교 교사들 그리고 사회다. ... 죽은 시인의 사회 속 학생들은 우수한 아이들로 편성된 학생들이며 좋은 환경에 있다. 반면에 위험한아이들 의 학생들은 특수아로 낙인찍힌 아이들이며 학급 분위기도 좋지 않다.
< “ 위험한아이들“ 영화 감상문 > 영화의 제목이 “위험한아이들”이라서 단순히 아이들이 범죄를 저지르고 나쁜 행동만을 일삼고 있다는 생각을 할 수 있는데 여기서 말하는 위험한 ... 아이들은 “위험에 처한 아이들” 이라고 해야 맞는 것 같다. ... 이 영화에서 등장하는 아이들은 모두 미국의 빈민가출신의 아이들로 자신의 의지와는 관계없이 어려서부터 범죄와 익숙한 생활을 하고 있다.
이 시대의 아이들의 모습을 담은 , . 부모들의 기대와 그에 억눌린 아이들. 반대로 냉대에 시달리며 마음의 문을 닫아버린 아이들. ... 그녀가 선택한 것은 ‘아이들의 눈높이에서 이루어지는 수업’이었다. ... 에서 부모의 기대에 짓눌려있는 수재들이 등장하였다면 에서는 문제아 학급의 아이들이 등장한다.
Dangerous minds; 위험한아이들영화는 처음 우리가 만날 아이들이 사는 환경을 보여주면서 시작된다. 벽에 그래피티들. 폭력적인 언어. ... 자라온 환경이 위험에 쉽게 노출되어 있어서인지 몰라고 성적인 희롱을 서슴지 않았다. ... 이 영화에서 선생님으로 나오는 주인공은 그렇게 아이들을 대하는 게 능숙하지는 않았던 사람 같았다.
영화 ‘위험한아이들’ 여러 영화중에서 이 영화를 선택하여 보게 된 이유는 ‘위험한아이들’이라는 영화제목이었다. ... ‘위험한아이들’이라는 제목만을 보았을 때와 영화를 보고나서의 의미가 다르게 느껴졌다. 위험한아이들이라는 제목 그대로가 아닌 위험에 처해있는 아이들을 말하고자 하는 것 같다. ... 이 영화는 루앤 존슨이라는 교사가 문제가 많은 아이들이 있는 특수한 반을 맡게되지만 아이들을 진정으로 사랑하고 위하면서 문제아인 아이들이 변화하는 모습을 담은 영화였다.
영화 ‘위험한아이들’ 감상문 여교사 로앤은 30대 중후반으로 9년간의 미해병대 복무를 한 뒤 전업하기 위해 정교사 자격증을 취득하려고 한 고등학교에 실습을 나왔다. ... 그 속에서 상처투성이로도 용케 살아가는 아이들을 길들이려는 교육제도와 제도권 안에서 ‘위험하기만한 아이들’에 대한 이야기다. ... 아이들은 아이들이 아닌 작은 어른으로 자라왔다. 로앤 선생님은 아이들을 아이들답게, 보호받아야 할 존재라는 걸 깨닫게 해 주려고 했지만 아이들은 갈등한다.
영화 “위험한아이들”을 선택한 이유 [영화의 줄거리] 과제를 받은 대부분의 학생들이 그러하듯 나 또한 인터넷 검색창에 제일 먼저 검색한 단어는 “청소년 발달 영화”였다. ... 하지만 청소년기의 발달을 잘 투영한 영화이면서도 남들보다 특별한 영화는 쉽게 나타나지 않았다. 그러다 처음 보는 영화 제목이 나의 이목을 끌었다. 바로 “위험한아이들”이었다. ... 문제아 아이들과 선생님 사이의 갈등과 해결을 통해 감동적인 이야기로 마무리 되는 영화는 많이 있기 때문에, 처음에 특별한 영화를 찾으려던 나의 결심은 흐지부지 되었다.
영화 - 위험한아이들을 보고.. ‘위험한아이들’ 이란 영화에서 말하는 위험한아이들은 말 그대로 위험한아이들이 아니라 위험한 환경에 놓인 아이들이라고 생각된다. ... 아마 이 영화의 주인공이 대부분의 보통 교사였다면 ‘그냥 대충 떼우고 돈이나 받자’는 식으로 문제아니까 문제아로 그대로 놔두었을 텐데, 영화 속의 이 교사는 그 아이들을 문제아로 보지 ... 영화의 마지막 장면(학교를 떠나려는 선생님을 학생들이 붙잡는 장면)에서 더욱 감동스러웠던 사실은 학생들 스스로가 교육을 원했고 자신들의 가치를 존중하는 모습들이었다.
사실 아이들은 열악하고 어두운 환경 속에 놓여있어서 자신을 방어하는 방법으로 누구도 믿지 못하고, 반항하게 되는 심리를 지녔을 뿐이다. 영화의 제목대로 아이들은 위험하다. ... 아이들 자체가 위험한 것이 아니다. 아이들은 위험한 상황에 놓여있고 위태한 하루하루의 삶을 살아가기 때문이다. ... 자신이 살기 위해서 남을 먼저 죽여야 하고, 일해야만 먹고 살 수 있는 아이들은 위험했다.
2010년도 1학기 중간과제 『위험한아이들』영화 鑑賞批評文 REPORT 과 목 명 담당교수 학 과 학 번 성 명 제출일자 Ⅰ. ... 루앤선생은 아이들을 포기하지 않고 그녀만의 학습방식을 만들어 아이들을 가르치기 시작한다. ... 하지만 아이들과의 만남은 그녀의 인생을 바꾸어 놓는 계기가 된다.
끝 ‘위험한아이들’에 나오는 특수 학급 학생들은 ‘위험해 보이는’ 아이들 일뿐, 실제로 위험한 환경에 노출되어 있는 아이들이다. ... 좋은 선생님을 만난 ‘위험한아이들’은 이제 단순히 선생님의 가르침을 수용하는데서 벗어나 그들을 둘러싸고 있는 불평등한 모순구조에 대항하고 저항할 힘을 가지게 되었다. ... 그리고 영화의 종국에는 학교를 떠나려고 하는 루앤을 말리는 정도에 이른다.
위험한아이들 - 기능론적 관점 이 영화는 한 학교의 다른 선생님들이 맡기를 꺼려하며 여러 선생님들이 가르치다가 포기한 문제아 반에 한 해병대 출신 여교사가 오면서 그 아이들을 바꾸어가는 ... 이 영화에서 문제아들이 나오는 데 그 아이들을 사회의 문제로 보고 위험하다고 생각하는 것은 기능론에서 보면 반드시 개선해야 할 점입니다. ... 영화 관람 후기 위험한아이들을 보기 전에는 옛날 영화라서 재미없을 거라는 생각으로 봤습니다. 눈에 들어오지 않는 포스터, 교육적인 주제 등으로 인해 기대치가 낮았습니다.
“위험한아이들” 이 영화는 ‘루앤 존슨’ 이라는 미국 해병대 출신의 영어 교사가 캘리포니아 북부의 한 고등학교 교생으로 오면서 시작된다. ... 영화 내의 문제아 반 아이들에게는 이론적 가르침을 받기 이전에 기본적인 교육 훈련이 안 되어 있는 아이들이기 때문에 루앤 선생님의 ‘교육적 사회학’이 적절하고 알맞은 지도였다. ... 내 생각에 이 영화는 교육사회학적인 측면에서 ‘교육적 사회학’과 ‘교육의 사회학’의 대립을 말해 주는 영화 같다.
영화“위험한아이들(Dangerous Minds)”은 1995년도에, 루앤 존슨이라는 실제 교사의 경험을 바탕으로 한 실화소설을 영화화한 작품이다. ... 영화는, 그것도 특히 실화를 바탕으로 한 영화는 현실을 바라보는 직접적인 시선을 보여준다. “위험한아이들”에서 가장 주목해야 할 것은 무엇일까. ... “위험한아이들”에서의 교육의 현실과 딜레마는 따라서 우리가 겪고 있는 교육의 그것과 크게 다르지 않을 것이다. 10년 이상의 시대적, 문화적 차이를 품고 있지만 영화 속에서의 교육적
영화 속 위험한아이들은 그들을 가르치는 모든 것을 거부하려 한다. 선생님도 그렇고, 학교, 교육정책 역시 그렇다. ... [영화_ 위험한아이들] 우리 교육은 얼마나 학생들의 말을 들으려 했는가. 그들이 원하는 것을 1%라도 이해하고 있는가_ 특수교사, 말 그대로 특수한 아이들을 가르치는 교사이다. ... 여기서 특수한 아이들이란 어떤 아이들을 말하는가? 그것은 누구의 기준이며, 누가 그 아이들을 그렇게 만들어 놓은 것인가의 문제는 한번쯤 생각해 볼 만한 것이다.
이번 과제는 홀랜드 오퍼스와 위험한아이들이라는 두 편의 교육영화를 통하여 교육학개론의 각 영역별로 분석하는 것이었습니다. ... 영화에 대하여 교육학개론의 각 영역별로 분석하기 1) 홀랜드 오퍼스 영화 홀랜드 오퍼스에는 위험한아이들과는 다르게 교사와 개개인의 학습자 간에 많은 상호작용을 볼 수 있었습니다. ... 영화 정보 및 줄거리 .......................1~3 1) 홀랜드 오퍼스 ......................1~2 2) 위험한아이들 ..............
