하나는 순순한 기억요령으로 기억의 효율성을 높이는 방법과 인간의 능력을 끌어올려 기억력을 향상해주는 방식이다. ... 이에 본론에서는 기억술을 바탕으로 한 일상생활 안에서 이런 기억술이 어떻게 활용이 되고 있는지 살펴보고자 한다. (2) 본론 - 기억술의 개념이란 반복과 복습 타이밍보다 암기 테크닉이 ... 시간적인 여유가 있을 때 틈틈이 Method of Loci (Memory palace)나 Mind Map 등 심화된 기억술을 익혀두면 까다로운 내용들을 암기할 때 도움이 될 수 있다
위에서 언급하였듯이, 시각보다 청각으로 학습을 했을 때 암기력이 높아지는데, 보고 듣는 것으로 학습하는 것보다 직접 그 과정을 손으로 쓰면서 머릿속에 한 번씩 더 각인시키는 것이 더 ... 대부분은 시험 당일 정답을 맞추기 위한 목적으로 암기를 하는 것이기 때문에 이럴 경우에는 ‘청킹(chunking)’ 방법을 사용하며 암기를 하면 효과적이다. ... 오픈북 형식이기 때문에 암기는 중요하지 않다고 생각하는 학생들이 많지만, 결국 암기를 많이 한 학생일수록 내용의 위치 또한 빠르게 찾을 수 있으며, 굳이 책의 내용을 보지 않고도 남들보다
이런 건 암기 과목에서나 특효이지 수학은 암기과목이 아니기 때문이다. 수학 문제를 여러 번 반복해서 풀라는 것은 정말 좋은 팁 같다. ... 고등학교 때 비문학을 하루에 몇 지문을 읽든 간에 어릴 때부터 갈고 닦은 독해력이 없다면 좋은 점수를 얻기 어려운 것 같다. 기출문제의 중요성은 나도 정말로 인정한다.
인문주의의 의의와 교육목적 (1) 인문주의의 의의 전통적인 종교 교리가 정신을 억압하는 상태에서 인간을 해방시키고자 하며, 자유로운 탐구나 비판을 자극하면서 인간이 가진 사고와 창의력을 ... 이러한 에라스무스의 주장과 반복과 암기 교수법에 대하여 나 자신의 견해를 내려보면 개인적으로 급변하는 시대에 이러한 반복과 암기는 어울리지 않는 부적합한 교수법이라고 생각한다. ... 교수법 가운데 반복 및 암기는 급변하는 시대에 부적합한 학습법인가?
매일 암기 카드 5장을 새롭게 만들도록 하자. 이상적인 방법은 매일 5장의 낡은 암기 카드를 버리는 것이다. ... 암기카드를 이용해서 공부한 가장 중요한 것은 장기기억으로 자리 잡았다고 판단되는 카드는 망설이지 말고 바로 버리는 것이다. 계속해서 암기 카드를 보는 것은 의미가 없다. ... 그렇게 하면 암기 카드의 장수는 항상 동일하여 심리적으로도 편하고 압박감이 줄어든다.
종이에 적고 자주 보고 쓰면서 암기력을 높이는 법, 자주 보고 뇌에 기록, 입으로 말하면서 의지와 느낌 강화, 이미지화, 뇌에 입력, 스토리 부여 등 오감을 활용하는 방법들을 활용 ... 중심단어 암기 간단하게 단어의 앞 글자만 혹은 특정 부분만 따서 암기하는 방법이다. 5. ... 중심단어 암기 - 공부를 할 때 다량의 정보를 외우고자 할 때 핵심 첫 글자만 따서 암기하는 효과적인 방법을 사용한다. 5.
그는 이런 상상력과 비판적 시각이 훗날 동일한 현상을 여러 각도에서 볼 수 있는 아인슈타인 특유의 ‘통찰력’이 되었던 것이라고 합니다. ... 그는 1886년 뮌헨에 위치한 김나지움에 입학하였는데 학교 생활 중 수학과 과학을 좋아하고 잘했었지만, 지리와 역사 과목은 암기가 필요했기 때문에 암기를 싫어했던 그는 낙제를 받을 ... 그는 문제 풀이법을 기계적으로 암기하는 당시의 교육방식을 굉장히 싫어하였고 계산하는데 실수를 많이 해서 지적을 많이 받곤 했다고 합니다.
응용문제는 단순히 어렵기만 한 것이 아니라 우리가 어떻게 좀더 고등사고력을 발휘해서 더 고차원적인 문제를 해결할지 생각하게 하는 것이며, 이 해결과정을 통해 우리의 수학적 사고력은 ... 하지만 수많은 변형문제들까지 우리가 암기할 수 없으며, 이에 대한 대응이 암기이기만할 수 는 없기에 좀 더 근원적인 앎을 가져야한다. ... 대부분의 학생들이 수학공부를 할 때 수많은 공식을 모두 무작정 암기하려는 경우가 많고, 뿐만 아니라 문제까지도 암기해서 시험에 가져가는 경우가 종종있다.
토론형, 자율식 참여교육이 진짜로 창의력을 높이고 교육을 살리는가? 에 대한 질문을 도리어 던져봐야 한다고 생각한다. ... 암기학습은 무엇이라 비판해도 모든학습의 기본이다. ... 이 말은 미국의 교육시스템의 문제를 드러내는 말인데, 창의력을 위해 자율을 중시하다 보니 공부하는 학생만 하고 나머지는 흥미를 잃고 교육의 자율을 다른 곳으로 돌린다.
마지막으로 암기해야 할 새로운 용어들이 많은 경우 언어적 기억술이 효과적이었는데, 그중에서 두문자보다 이야기 만들기가 장기적인 기억력에 더 좋았다. ... 마지막으로 언어적 기억술을 사용하여 외워야할 용어가 많은 내용을 암기했다. ... 되뇌임은 단기간에 많은 양을 암기하기 위해 많이 사용되는 방법으로 ‘반복’이 핵심이다.
기억력을 높이는 법 기억력을 높이는 방법은 스토리텔링이다. 이걸 에피소드기억이라 부르는데 이를 통해 암기력과 기억력을 높이는 것이다. ... 매일 5장의 암기카드를 만들고 낡은 암기카드를 버리는 것이다. 언제나 5장의 카드를 외우면 되니까 심리적으로 편하고 압박감도 줄어든다. ... 암기 카드를 이용하여 공부할 때 3일 동안 필사적으로 외운다. 그리고 일주일 후에 다시 확인한다.
중요한 것, 득점력이 큰 것에 보다 많은 시간을 배정하여야 한다. ... 영어나 국어의 어휘는 암기해야 하고, 사회 과학의 중요 개념도 암기해야 하고, 수학 공식도 암기해야 한다. 암기를 영어로 MEMORIZE(기록하여 머리 속에 기억한다.) ... 무조건 암기하지 말라는 말에 구애받지 말고, 이해한 후 암기하라. 입시 지도하는 많은 분들이 무조건 암기하지 말라는 말을 버릇처럼 한다.
내가 어릴 때만 해도 단순 암기로만 가르치던 교수법이 요즘엔 사고력을 확장시키는 교수법으로 많이 바뀌었다. ... 비상한 암기력을 가진 사람이 TV에 출연하여 자신만의 연상법을 이야기 한적이 있는데 예를 들면 이런 것이다. ... 나는 암기를 잘 못하는 학생이었다. 암기하는 방법을 배우지 못하고 스스로도 터특하지 못했기 때문인데 그럼에도 국어와 수학은 늘 100점을 맞았었다.
, 좋은 조언자 2 교사, 스승 "미암기 mercury수은주미암기 mere단순한호수연못미암기 merit실적미암기 meticulous꼼꼼한미암기 meticulous care세심한 주의력미암기 ... of매우 다양한미암기 a wing별관미암기 abate감소하다미암기 abbreviated"단축된, 짧게 한, 겨우 몸을 가리는 "미암기 abdomen배 미암기 abduct유괴하다미암기 ... negotiation,"미암기 a discounted room rate미암기 a doorway출입구미암기 a dress code복장규정미암기 a flat charge균일 요금미암기
함께 암기해야 했다고 한다. ... 저자는 누구나 많은 정보를 빠르게 암기하는 방법을 배울 수 있는 것인지 의문을 던졌다. 저자는 부정적이었다. ... 자기 계발 분야의 권위자들이 기억력 향상에 대해 쓴 책을 보면 한 번 보면 절대 까먹지 않는, 순간 기억력을 증진할 수 있는 비법이 있는 것처럼 나와있다고 한다.
그래서 처음부터 무작정 두문자를 따서 먼저 암기하려 하기보단 두문자를 따게 될 용어들을 먼저 익혀서 익숙해진 후에 방법을 적용하는 것이 훨씬 효과적이었다. ... 그러나 문제는 형식적으로 암기한 두문자들만 오히려 선명하게 기억이 나고 그것을 따온 용어는 아예 처음부터 생각이 나질 않아 문제에 적용하기 어려운 경우들이 적지 않았다. ... 이 방법은 글만으로 이해할 수 없는 추상적인 개념이 많고 양이 많아 머릿속에 들어오지 않던 한국사 공부로 많은 스트레스를 받았을 때, 암기를 잘하는 친구가 나에게 권해주었던 방법인데
이처럼 미술은 창의력에서 오는 것임에도 불구하고 우리나라는 기술적인, 암기하는 것을 추구하고 있다. 하지만 외국은 미술대학에 들어갈 때 포트폴리오를 준비하게 하여 심사받는다. ... 이는 미술을 공부하는 학생들의 창의력을 다 망치고, 생각을 못하는 교육방법이기 때문이다. ... 이러한 주입식 교육의 폐해는 학생들의 창의력에 또한 영향을 미쳤다. 미술 시간이 진정한 그 의미를 발휘하지 못했던 것이다.