조별 활동 계획안 일 시 대 상 만5세 소요시간 15분 생활 주제 가을 주 제 가을의 곡식과 열매 활 동 명 가을의 열매 활동유형 대·소집단활동 영 역 동시 목 표 ? ... 가을의 열매를 표현한 동시가 있음을 안다. ? 가을 열매에 관한 동시를 감상한다. ? 동시를 듣고 반복되는 우리말의 재미를 느낀다. 누리과정 관련요소 ? ... 우리 함께 바꿔본 글자로 동시 읽어보자. (유아와 함께 개사한 동시를 읽어본다) 마무리 ? 동시를 읊어보면서 알게 된 점을 이야기 나누고 마무리한다.
(동시판을 보고 글자를 읽고 동시를 이해한다.) T: 선생님과 친구들이 함께 읊어보도록 해요. T: 친구들이 직접 동시를 읊어보았는데, 어땠나요? ... 그래서 이번 시간에는 선생님이 우리 친구들에게 소개해주고 싶은 가을 나무 4가지가 담긴 동시를 들려줄 거예요. 3. 동시를 감상하기 전에 동시의 내용을 알아본다. ... 의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기 > 동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 이해한다. ?
C:네 (동시를 다 같이 읊는다.) ? 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. T: 동시를 한 번 더 읊어볼건데, 어떻게 읊어 보고 싶니? ... 동시를 소개하고 어떤 내용일지 예상해본다. T: 선생님이 이런 다양한 감정들이 나오는 “여러 가지 마음”이라는 동시를 가져왔어. 이 동시는 안미정 선생님이 지으셨어. ... C: 하하호호요 T: 선생님이 너희들이 말해준대로 동시판에 적어주셨어. 너희들이 바꾼 대로 동시를 읊어보자. 동시 「여러 가지 마음」 판넬 마무리 (5분) ?
(동시 감상하기) T: 이번에는 [동시]라는 시를 감상해볼 거예요. 동시란 한 마디에 시적인 표현이 녹아 있는 시를 뜻해요. ... 그럼 이제 [동시]를 함께 읽어볼까요? (동시를 읽는다) T: [동시]를 읽으면서 어떤 느낌이 드나요? C: 예쁘고 좋아요. T: 맞아요. ... 이제 우리는 [동시]를 함께 감상해보려고 해요. [동시]는 무슨 뜻일까요? 전개 T: 맞아요. [동시]는 시인이 느낀 감정을 시로 표현한 것이에요.
모의수업 계획안 생활주제 가을의 변화(가을나무) 소주제 활동명 나뭇잎을 밟을 때 나는 소리가 있어요 활동 유형 동시감상 소요시간 20~25분 집단 형태 대소집단 대상연령 만 5세 활동목표 ... - 동시를 들으면서 무엇이 ‘바사삭 바사삭’ 소리 냈는지 잘 들어보자. 5. 동시를 들은 후 동시 내용에 대해 이야기 나눈다. - 동시 속에 누가 나왔니? ... 완성된 동시를 자유선택활동에서 미술영역에서 소집단으로 모여 동시판을 만들어본다. - 모둠별로 모여 동시판을 만들어보자. - 글과 그림으로 동시를 표현해보고 제목도 적어보자.
T : 친구들이 말해준 것처럼 동시의 제목이 안보여요. T : 이 동시의 제목은 무엇일까요? T : 그럴 수도 있겠다. 동시의 제목은 ‘신호등이 말해요’래요. ... < 아동 안전관리 수 업 계 획 안 > 학번/이름 활동시간 25~30분 활동연령 만4세 주제 교통기관 소주제 안전하게 교통기관 이용하기 활동명 신호등이 말해요. ... 동시 판을 소개한 뒤 동시를 들려준다. T : 그래서 오늘은 신호등에 대한 동시를 배워볼 거예요. T : 이 동시 판에 무엇이 보이나요?
[부분수업계획안] (자연탐구? ... 다양한 방법으로 동시를 읊는다. ? 동시를 감상하기를 즐긴다. ? 자신의 경험을 바탕으로 동시를 재구성 해본다. ... -동시를 읽고 자신의 느낌을 말로 표현한다. - 자신이 경험한 가을의 소리를 이야기 한다. 1. 교사가 동시를 낭송한다. T : (동시판을 꺼내며) 짜잔~!
[모의수업계획안] (의사소통영역 - 동시) ‘가을은 맛있다’ 소 속 : 학 번 : 이 름 : 수업일시 : 수업시간 : 연 령 만 3세 생활주제 가을 활 동 명 가을은 맛있다 교육과정 ... - 밤을 반으로 갈랐을 때 안쪽은 무슨 색이었니? - 먹었을 때 느낌이 어땠니? - 맛은 어땠니? ... - (가을음식 동시 짓기판을 보여주며) 그럼 여기 동시 짓기판에 우리 반의 동시를 지어볼까? - 이 동시판에는 어떤 음식들이 보이니? - 어떤 음식으로 동시를 지어볼까?
부분 수업 활동 계획안 생활주제 가족과 우리동네 대상연령 만 5세 활동명 ‘인사’ 활동유형 동시 집단형태 대집단 소요시간 15분 활동목표 · 동시의 내용을 이해하여 바른 태도로 감상한다 ... 안녕하세요 선생님 안녕 안녕 친구들 화요일에 만나 반갑습니다 안녕 안녕 안~녕 도입 1. ... 동시를 들으면서 동시의 제목은 무엇일지 생각하면서 선생님이 읊어주는 동시를 잘 들어보세요. - (동시를 읊어준다.) 모두 동시를 잘 들어보았나요?
T: **반, 오늘은 선생님이랑 동시 활동을 할 거예요. (궁금이 상자를 흔들며) 선생님이 궁금이 상자를 가져왔는데, 이 안에 있는 한 글자 카드로 동시 제목을 맞출 거예요. ... 선생님이 너희들의 의견을 써서 궁금이 상자 안에 넣었어요. 선생님이 뽑아서 나온 걸로 동시를 한번 읽어볼 거야. 어떤 게 나오는지 한번 볼까~? ... 동시에서 반복되는 말들의 운율을 느끼며 동시를 낭송한다. ? 봄과 관련된 동시를 즐겁게 읽는다. ? 아지랑이의 모습을 몸짓으로 표현해본다.
교 육 계 획 안 주제 여러 가지 육상 교통 기관 소주제 육상 교통 기관의 특성 알아보기 활동 명 동시 ‘신호등’ 배우기 예상소요시간 약 10분 활동 형태 대집단 대형 교육 목표 ● ... 건너면 안 돼요. T : 맞아. 빨간불이 나왔을 때는 차가 지나가기 때문에 건너지 않고 기다려야 돼. 그럼 노란불이 나왔을 때는 어떻게 해야 하지? C : 준비해요. ... 오늘은 선생님과 신호등에 대해서 좀 더 자세히 동시로 배워 볼 거야. 전개 T : 선생님이 동시를 들려줄게. 꽃잎 반 친구들 모두 귀 쫑긋- 세우고 들어보자.
유) 동시의 운율을 살려 동시를 낭송한다. 3. 동시를 감상한 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 들으니 어떤 느낌이 들었나요? - 동시 속에 어떤 내용이 담겨있었나요? ... 확장활동 - 동시 자료 언어 영역에 비치하여 동시 바꾸기 - 동시 관련 배경그림 만들기 - 동시에 어울리는 노래 효과음 만들기 - 시화전 열기 ... 교사가 혼자 낭송해주는 동시를 감상해본다. - 선생님이 동시를 낭송해줄게요. - 동시를 들을 때에는 어떤 자세로 들어야 할까요?
동시활동을 할 것임에 대해 이야기한다.- 오늘은 꿀벌과 관련된 동시를 읽어보는 활동을 할 거야.< 중 략 >마무리7. 동시활동을 마무리한다. ... -동시를 듣고 자신의 생각을 이야기 할 수 있다.-동시를 즐겁게 감상한다.준비물꿀벌 사진 퍼즐, 동시판, 배경음악파일도입1.사진 퍼즐을 보며 어떤 곤충인지 유추해본다. ... -우리가 오늘 읽어본 동시의 제목이 무엇이었지? -동시를 읽어보며 어떤 점이 재미있었니?-어떤 점이 아쉬웠니?-언어영역에 동시판을 둘테니 더 읽어보고 싶은 친구들은 읽어봐도 좋아.
실습생 지도교사 원 감 원 장 (전결) 실습생 부분수업 계획안 시간/활동명 활동목표 활 동 내 용 자료 및 유의점 동시 (11:30 ~ 11:50) ? ... 동시에 나오는 마음을 찾아 융판에 붙여보고, 동시를 다양한 목소리로 읽어본다. T : 그렇다면 동시에 어떤 마음들이 있었는지 기억이 나나요? ... ‘내 마음’ 동시를 감상한다.
동시판은 언어영역에 두도록 할게요. 놀이 및 활동계획안 실습생 지도교사 원 장 ... 동시를 감상한 후 느낌과 내용에 대해 이야기 나눈다. T: 동시에 어떤 단어들이 나왔나요? T: 동시를 들어보니 느낌이 어때요? 5. 동시를 함께 낭송해본다. ... 활동유형 동시 주제 가을 소주제 가을의 곡식과 열매 목 표 1. 농부가 하는 일에 관심을 가진다. 2. 동시를 다양한 방법으로 낭송해본다. 3. 즐거운 마음으로 동시를 감상한다.
동화, 동시, 동요 발표 안내 기 간 0000년 0월 ~ 00월 장 소 각 반 교실 발표 내용 ? ... 동요, 동시는 유아가 부모님과 함께 선정하여 연습해서 발표합니다. 발표할 유아 ?월별 발표할 유아 명단 - 주간교육계획안 참조 ? 발표 내용 작성 예시 - 시작: 안녕하십니까? ... 동화 발표 예시안 00유치원 ♣(만 5세) 안녕하세요? 저는 00유치원 5세 1(2)반 ○○○ 입니다. 제가 발표할 동화는 ‘토끼의 간’ 입니다.
교수명 학 번 성 명 학 번 성 명 동시제목 피자 대상연령 만 5세 생활주제 먹거리, 음식의 즐거움 범 주 내 용 동시판 자 료 사 진 전면(앞) 기타자료사진 동 시 내 용 피자의 ... 동시 지도 자료정보 과 목 아동문학 평가명 평가일 2018. 10. 16. ... 수업 후 아이들이 동요와 동시판을 다시 한 번 보도록 지도한다. 1.
연결 교육 활동계획안 결 재 지도교사 교무부장 원감 전결 활동명 내가 좋아하는 것 일시 2017년 5월 12일 금요일 수업전개자 박OO 주제 소중한 나 활동유형 동시 활동목표 ? ... 튼튼반 친구들이 동시를 나누어서 아주 잘 읽었으니, 이번에는 동시 판을 보고 다 같이 동시를 읽어보도록 해요. (동시 판을 보고 동시를 읽어본다.) T : 아주 잘 읽어주었어요. ... 그럼 이번에는 선생님이 동시 판과 함께 다시 한 번 읽어줄게요. (동시 읊어주기, 동시 판 제시) T: 잘 들어 보았나요? C: 네.
생활주제나와 가족주제사랑과 예절소주제내 친구예요활 동 명내 친구예요 동시읊기활동목표1. 친구에 대한 마음을 표현하는 방법을 안다.2. ... 동시를 또박 또박 읊고 반복되는 부분을 찾을 수 있다.3. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.자료 및 준비물동시판, 음악자료활동절차활 동 내 용도입1.
