- 실외활동 준비 시 신발을 신지 않은 영아가 있자 “00이가 신발 잘 신을 수 있도록 친구들이 응원하며 기다려줄까?” - 실외활동 시 “나무와 꽃이 있네, 무슨 냄새일까?” ... - 실외활동 시 뒤 처진 영아를 보고 “뒤에 친구들과 같이 갈 수 있게 조금 기다려주자” - 나무의 열매를 가리키며 “이게 뭘까요?” ... 고마워” ⑦ 실외활동 시 - 나뭇잎을 가리키며 “이게 뭐예요?” 라고 묻는 영아에게 “이게 뭘까?” - 악어라며 흉내 내는 영아에게 “악어는 어떻게 걸어갈까?”
① 어린이 놀이시설을 점검하고 기록한다. ② 유리파편, 날카로운 돌 등 위험한 물건이 있는지 확인한다. ③ 실외놀이 기구의 볼트, 너트 상태와 갈라진 틈 등이 있는지 매일 점검한다 ... 안전매트를 깔아준다. ③ 유희실에 있는 기둥이나 모서리에는 보호대를 설치한다. ④ 대근육 활동기구는 충분한 간격을 두고 배치한다. ⑤ 사용하지 않는 놀잇감은 안전하게 보관한다. 6) 실외놀이터 ... . - 히터 또는 선풍기는 영유아 손에 닿지 않는 곳에 안전하게 설치한다. ⑤ 비치된 놀이기구와 놀잇감은 철저하게 관리한다. - 모든 놀이기구의 모서리에는 안전보호대를 설치한다. -
따라서 교사는 실외놀이터 놀이 전후에 안전에 관한 약속을 반복적으로 지도할 수 있어야 한다. 반복적인 지도를 통해 안전한 실외놀이를 습관화 할 수 있어야 하는 것이다. Ⅲ. ... 그리고 실내에서 뛰지 말아야 한다는 것을 평소에도 강조하여 아이들이 스스로 인지할 수 있도록 지도해야 한다. 3) 실외놀이터 안전사고 실외놀이터에서 구름다리에 올랐던 수민이는 균형을 ... 이와 같은 실외놀이터 사고를 예방하기 위해서는 다음과 같은 환경구성이 필요하다.
실외놀이 “바람이 부는 구나. 볼에 바람이 휙-하고 지나가네.” “○○야 산책을 하니 기분이 좋구나.” “밖에 나오니 조금 더 있고 싶구나, 우리 조금 더 있을까?” ... “○○야 친구들은 무슨 놀이를 하는 지 선생님이랑 가볼까?” “○○야 친구들과 함께하고 싶은 놀이가 뭐니?” ... “△△가 다 가지고 놀 동안 ○○는 선생님이랑 어떤 놀이를 하며 기다려 볼까?” “△△야 블록을 다 가지고 놀이하고 나서 ○○에게 주자” “친구에게 ‘빌려줄래?’
실외놀이 하루 중 1시간 이상 계획하며, 계절에 따른 자연의 변화를 경험하므로 실외는 좋은 놀이 장소이다. ... 화장실 다녀오기 정리 정돈 시간 후에는 점심과 낮잠 그리고 실외놀이 전후 화장실 다녀오기에 대해 규칙적으로 계획한다. ... 실외놀이 9. 하루 평가 10. 귀가 지도 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 보육교사의 일과는 등원부터 시작해서 하원까지 아이들의 일거수 일투족에 대해신경을 써야 한다.
실외기구를 안전하게 이용하여 놀이한다. ... 및 실외활동을 할 때, 놀이시설을 이용하기보다는 달리기를 좋아한다. ... 숲 놀이 관찰기록 (○○ 어린이집) 이름 성별 나이 기록자 관찰내용 숲놀이전아동놀이형태 - 쌓기영역의 한 가지 놀잇감에 집중하여, 그 놀이만 가지고 놀이한다. - 실외활동으로 이동할
그러나 어린이집에서 영아의 생활과 놀이는 안전을 이유로 실내놀이에 비하여 실외놀이의 계획 그리고 조직이 부족한 것으로 나타난다. ... 그렇기 때문에 숲산책은 영아의 전인적인 발달과 인성교육을 도우는 다양한 실외놀이의 시? ... 또한, 영아를 보육하고 있는 대부분의 어린이집은 실외놀이 공간이 없거나 협소하고, 고정 복합놀이기구 위주의 물리적인 환경을 갖추고 있어서 영아의 다양한 놀이경험을 제한한다.
안전 공간 확보 실외놀이터는 0~5세의 경우 4.5㎡? ... 영·유아보육시설의 환경은 여유로운 실외놀이 공간을 확보하지 못한다면 진흙이나 언덕을 조성하거나 터널을 설치하여 유아 1인 당 여유롭게 놀이를 할 수 있는 적당한 바깥 놀이 시설을 ... 실내시설의 안전수칙 1) 실내시설 및 설비 안전 구성 2) 장난감 및 놀이기구 안전성 확보 3) 안전한 화장실 및 세면대 확충 4) 실외 안전 공간 확보 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
실내외 환경구성 1) 유아교육기관의 위치 2) 실내 환경구성 3) 실외 환경구성 4. ... 만 5세 유치원 교실 환경구성 1) 유아기 환경구성의 원리 (1) 실내 환경구성 원리 (2) 실외 환경구성 원리 2) 구체적인 환경구성 (1) 일상생활 영역 (2) 활동 영역 ① 쌓기 ... 공간을 몇 가지 놀이 영역으로 구분하고 일정한 공간과 놀이에 필요한 시설물이나 놀이감을 제공하는 것이 바람직하다 놀이실을 놀이 영역에 따 라 구분, 배치함으로써 다음과 같은 효과를
조형숙 외(2014)는 잘 갖춰진 실외 환경은 유아들에게 보다 실제적인 사물과 현상을 탐색하고 감상할 수 있는 공간과 환경을 제공해주며, 유아는 실외 환경에서 놀이를 하면서 날씨에 ... 요리 전의 재료가 요리 후에 어떻게 변화 되었는지 비교해 보며 평가지를 작성한다. 2) 바깥놀이의 예 실외 환경에는 직접 경험, 구체적 조작이 가능한 과학적 탐구 소재가 풍부하다. ... 동·식물, 돌, 물, 흙과 같은 자연물, 날씨와 계절과 같은 자연 현상, 바깥놀이터의 놀이시설 및 놀이 도구 등은 모두 과학교육의 중요한 소재가 될 수 있다.
실외 환경구성 실외 환경구성의 실외놀이터에는 모래, 물놀이 영역과 동식물 기르는 영역, 대 근육 놀이 영역 등이 배치되어 있었으며 놀이의 반란의 실외놀이터에서처럼 아이의 옷이 놀이터의 ... 색을 입힌다는 말처럼 여기 실외놀이터에도 알록달록한 하지 않고 색깔이 없었다. ... 실외 환경구성 Ⅰ. 실내 환경구성 1.
다섯째, 정적 활동과 동적 활동, 개별활동과 집단활동, 실내놀이와 실외놀이 등을 다양하고 균형있게 계획하도록 한다. ... 영아반 하루 일과를 계획하고 운영할 때 고려해야 할 사항 1) 등원 2) 실내자유놀이 3) 정리정돈 4) 집단활동 5) 실외자유놀이 6) 급?간식 7) 낮잠? ... 이 것은 영아 입장에서는 계속 놀고 싶은데 전혀 자기의 마음과는 상관없이 선생님 마음대로 종일 어린이집에서 생활하는 영아에게 실외활동은 신체발달을 돕고 심리적 안정감과 자연환경을
동물원에서 지켜야할 규칙을 알아봐요 동물원 견학, 동물 관찰하기, 토끼 먹이주기 동물원 견학 후 소감 나누기, 좋아하는 동물에 대해 이야기 나누기 동물 접기, 동물 가면 만들기 실외활동 ... 영역 동물원 만들기 역할놀이 영역 동물원 놀이, 동물 가족 놀이, 동물과 관련된 직업들 체험해보기 미술영역 동물 접기, 동물 가면 만들기, 동물 꼬리 만들기 언어영역 동물 그림책 ... 06월 01주~02주 요일 활동 월 화 수 목 금 토 기본생활 신발을 스스로 정리하기 줄을 서서 기다리기 등원 및 맞이하기 날씨에 대해 이야기 하며 등원하기 오전 자유 선택 활동 쌓기놀이
실내 수영장과 실외 물놀이의 각 장소마다 일어날 수 있는 사고유형에 대해 알아보고, 바르고 안전하게 행동하는 방법에 대해 알아본다. ... (나) 실외수영장 (강이나 바다) -물에 들어갈 때는 반드시 어른과 함께 들어간다. 강이나 바다에서 혼자 물에 들어가면 어떻게 될까? ... 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사 1) 목공놀이 교육내용과 관련된 활동 (1) 목공놀이의 개념과 의미 목공놀이는 목공도구를 이용하여
서점에서 구입한 동화책 함께 보기 알뜰시장 작은 음악회 동시 - 겨울소리 오전 실외자유놀이 및 실내 놀이터 놀이 어린이집 주변에는 어떤 가게가 있을까? ... 전이 및 오후 간식 “빵가게 아저씨‘ 노래하며 손유희 하기 슈퍼마켓, 마트에 갔던 경험 이야기 나누기 손 씻을 때 긴소매 걷고 손 씻기 겨울철 음식 이야기 나누며 간식 먹기 오후 실외자유놀이 ... 및 실내 놀이터 놀이 ♣ 오전 놀이의 연속 및 확장 추가: 젖은 모래를 활용하여 가게 놀이하기 ♣ 오전 놀이의 연속 및 확장 추가: 어린이집 주변에 있는 가게 살펴보기 ♣ 오전 놀이의
예를 들어 인근 놀이터와 보육시설간에 최소한의 거리를 제약하는 규정을 두거나 실외놀이터를 두지 못하는 경우 대안으로 실내 놀이터나 옥상 실외놀이 공간을 확보하도록 보완할 수 있다 ... 소규모 민간ㆍ가정보육 시설의 경우에는 실외놀이터 구비 규정이 제외되고 있어 보완을 요한다. ... 공간 ② 실외놀이 공간 ③ 교구와 자료 3, 연령별 활동실 환경구성 문제 4, 활동실 환경구성의 문제 가.
보자기를 흔들어요 미술 색종이 머리카락 꾸미기 가족 물건을 꾸며요 호일 위에 그려요 점토로 송편을 만들어요 실외활동 /대체활동 주변을 살피며 걸어요 (실내대체활동)노래 부르며 움직여요 ... 가족과 관련된 놀이를 경험한다. 놀이를 통해 가족의 모습을 흉내 낸다. 가족과 함께 하는 추석에 관심을 가진다. 주 1주 2주 3주 4주/5주 8/31 ? 9/5 9/7 ? ... 해요 미용실 놀이를 해요 감각 · 탐색 김밥 만들기 (오감)쉐이빙 크림 놀이 고리 끼우기 추석 음식 만들기 음률 노래 부르며 율동해요 다양한 악기를 연주해요 ‘닮은 곳이 있대요’
실외활동공간을 편의상 활동영역별로 묶어 분류하여 신체활동영역, 구성활동영역, 자연과학활동영역, 극놀이 활동영역, 언어활동영역, 음률활동영역 등으로 나누고 각 영역의 구체적인 배치시설 ... 구성활동영역에서는 모래놀이, 몰놀이, 미술활동, 목공놀이, 구조물 만들기 등의 활동을 하기에 특히 적당하다. ... 우리나라의 경우는 교사 : 아동 수의 비율이 높고, 실내와 실외를 연결하여 구성하기에 적합하지 않은 시설·설비 여건 때문에 실내와 실외를 구분하여 활동영역을 배치하는 경우가 많다.
관찰내용 실외놀이를 하고 있다가 00이가 기분이 좋은지 엉덩이를 실룩 거리면서 춤을 추기 시작함. 그 모습을 본 00이가 웃으며 00이의 모습을 따라하며 놀이함. ... 관 찰 일 지 00반 원아명 : 000 생년월일 : 자유선택활동 급 ㆍ간식 전이활동 실외놀이 3월 관찰일시 3월 4일 관찰일시 3월 15일 관찰일시 3월 10일 관찰일시 3월 27일 ... 관찰일시 관찰일시 관찰내용 관찰내용 관찰내용 관찰내용 4월 관찰평가 관찰평가 관찰평가 관찰평가 관 찰 일 지 00반 원아명 : 000 생년월일 : 자유선택활동 급 ㆍ간식 전이활동 실외놀이
