음악 감상의 지도방법에 대해 설명하시오 (음악 감상의 정의, 음악 감상의 3단계, 음악 감상 지도법 및 지도 시 유의점) 3. ... 서론 본론에서는 어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하고, 음악 감상의 정의, 음악 감상의 3단계, 음악 감상 지도법 및 지도 시 유의점 등 음악 감상의 지도방법에 ... : 곡의 가치를 알고 비판력도 붙어서 더 한층 즐겁게 되는데 이때에서는 음악에 대한 자신감이 넘치게 된다. 3) 음악 감상 지도방법 및 지도 시 유의점 (1) 단계적이고 체계적인 커리큘럼을
음악과 교수-학습 지도안 단 원 7. 방울꽃 지도교사 자료번호 본시주제 부분 2부 합창, 화음 반주하기 차 시 2/3 교과서 18～19쪽 학습목표 1. ... 음악 19쪽 아래 성부를 계이름으로 노래한다. ?제재곡의 셋째 단을 2모둠으로 나누어 노래한다. - 아래 성부와 함께 노래하면 느낌이 어떻게 다른가? ... 학습 자료 교사 오르간, 음악CD, 리코더, 프로젝션TV, 디지털카메라, 실물화상기 아동 리코더, 멜로디언 활동 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 도 입 ? 동기 유발 ?
리스트는 교향시가 새로운 음악으로의 길을 여는 대단한 착상이라고 생각했다. 이후 리스트는 시적인 사상이나 표제에 따라 음악이 전개되는 자유로운 형식의 교향시를 발표하 였다. ... 교향시의음악적 특징은 라이트모티브의 사용, 세분화된 관현악법, 혁신적 화성법 등이다. 교향시에는 구체적인 묘사에서부터 심리적·사상적 내용까 지 다양한 음악외적 요소가 표현된다. ... 음악적 요소와 문학적 요소를 결합시킨 장르인 교향시는, 리스트와 신독일악파*에게 교향적 악곡기법과 시적인 내용의 종합을 통하여 미래를 제시하는 진보적 음악을 보여주는 수단이 되었다.
시치료 6. 원예치료 7. 무용치료 8. 음악치료 9. 유머치료 10. 웃음치료 Ⅲ. ... 음악치료정의 임상음악치료란 병의 증상을 완화시키거나 개선시키기 위해 일정한 의학적 지식이나 음악적 기술을 의식적체계적으로 적용하는 과정 음악치료의 5요소 : 대상자, 치료자, 음악, ... 하는 것 종류 자서전 : 살아오면서 경험한 중요한 사건을 중심으로 자서전을 씀 생활선 : 긴 직선을 긋고 생활하면서 가장 슬프고 행복했던 시기를 표시하고 이야기하도록 함 이야기나 시
음악의 이해 레포트 ‘시가 있는 음악 - 낭만주의’ 를 다녀와서 난 음악에 대해 관심이 많다 언제나 귀에 mp3를 꽂고 다니며 좋은 노래를 찾으려 힘쓰고 걸어 다닐 때나 목욕할 때 ... 즐긴다는 느낌을 주어 제작자의 배려가 느껴졌다 콘서트홀에 도착한 시각이 6시 10여분 정도 되었다 안타깝게도 벌써 음악회는 시작되었고 나는 부랴부랴 팜플렛과 입장권을 산 뒤 안내양의 ... 가면 유독 지휘자의 모습을 유심히 보게 된다 어떤 때는 역동적이며 어떤 때는 한없이 고요하면서도 엄숙한 그들의 동작에 매료되었다 교회엔 악기 1시간 반 전인 4시 반에 출발했는데
등장인물 전봉준(왕기석), 법관(오연수), 복례(안숙선), 해월(김종엽), 고종(장인호), 종혁(주호정), 조병갑(정상철), 장두(이문수), 시아버지(김학용), 홍기훈(정태화), 초로 ... 음악극에서 각 장마다 최소 2개의 노래가 나오는데 그 노래들은 이 음악극을 이해하기 쉽게 만들고 노래마다 각 장이 표현하는 느낌도 제대로 살리고 있다. ... 이 음악극은 1장 8부, 2장 8부 총 16부로 구성되어 있다. 1.
학습 개요 단 원 아기 염소 일 시 . . ( ) 교시 장 소 4- 교실 차 시 2/3 소요시간 40분 지도교사 학습목표 ? ... 이야기를 음악으로 만들기 다. ... 하 기능적 음악을 듣고 오스티나토와 ABA형식을 구별할 수 있는가? 음악을 듣고 오스티나토와 ABA형식을 구별하고, 오스티나토를 만들 수 있다.
7(19.44%) 11(30.56%) 18(50%) 창작 3(8.33%) 8(22.22) 25(69.45%) 감상 18(50) 12(33.33) 6(16.67%) 이번 제재의 3차시에서 ... 바꾸어 연주하기 -(리코더 합주한다.) 12′ ▶리코더 ▶PPT 자료 *합주 시 소란스러워지지 않도록 하고 학생간의 편차를 고려하여 합주하게 한다. 내면화 감상하기 【활동4】 ? ... 사회관 우리는 생활 속에서 음악을 쉽게 접한다. 즉 음악은 우리 삶에서 떨어질 수 없는 부분이라 볼 수 있다.
학습 계획 제 재 산도깨비 일 시 . . ( ) 교시 장 소 4- 교실 차 시 2 / 2 교과서 27쪽 지도교사 학습 목표 ‘산도깨비’ 노래를 부르고, 가사를 바꾸어 부를 수 있다. ... 일반적 실태 1) 본 학급은 남 19명, 여 18명으로 이루어진 남녀 혼성 학급이다. 2) 평상시에는 명랑하고 활발하나 발표에는 소극적인 모습을 보이는 학생들로 이루어져 있다. 3) ... 우리의 음악보다는 서양의 음악에 익숙해진 학생들에게 우리 음악의 흥겨움을 직접 느껴보게 하고 우리 음악을 좀 더 친숙하게 느낄 수 있도록 하여 우리 음악에 대한 자부심을 갖고 우리의
상상의 세계에 음악에서 느껴지는 겨울을 그려보자. ② 음악 감상 후의 느낌을 이야기해본다. T. 너희들이 생각하는 겨울의 모습은 어떠니? ... * 음악감상자료 ( 비발디 사계 중 겨울) * 활동지(그림) 마무리 ① 음악감상의 느낌을 그림으로 표현하고 무엇을 표현한 것인지 이야기 나눈다. T. ... 수 업 계 획 안 활 동 명 음악 감상 및 표현 생활주제 겨울 날씨 알기 활동목표 ① 비발디의 사계 중 겨울 감상을 듣는다. ② 감상 후의 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
괴테, 쉴러, 하이네 등의 시는 많은 작곡가들에게 인기를 얻었으며, 시와 음악은 서로 영향을 주고받아 더 충만한 음악 표현이 가능하게 되었다. ... 표제음악 중에 단악장으로 된 표제교향곡을 ‘교향시’라 하며, 교향시라는 말은 리스트가 처음 고안했다. ... 는 독일의 시문학 융성에 자극 받아 독일어권 나라에서 특히 발달했으며, 노래들처럼 시적인 가사와 음악이 통합되어 만들어졌다.
시의 예찬 시는 숨결 이며 모든 지식의 보다 훌륭한 정수이다. ... -세르반테스 음악은 인간의 마음속에 존재하는 위대한 가능성을 인간에게 보이는 것이라고 한다. -에머슨 음악은 인류의 공통어이며 시는 그 위안의 기쁨이다. - H.W. ... 음악은 국민이 만든다. 작곡가는 그것을 배열할 뿐이다. ㅡMikhail Glinka, in Theatre Arts / M. 글린카 [시아터 아트]誌에서
