1. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하시오. 2. 음악감상의 지도방법에 대해 설명하시오(음악감상의 정의,음악감상의 3단계, 음악감상 지도법 및 지도 시 유의점) 3. 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하시오(미적요소와 동작의 기본 요소 포함 설명)

최초 등록일
2016.02.22
최종 저작일
2016.02
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어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하고, 음악 감상의 정의, 음악 감상의 3단계, 음악 감상 지도법 및 지도 시 유의점 등 음악 감상의 지도방법에 대해 설명하고 미적 요소와 동작의 기본 요소 포함하는 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하시오
1) 대집단 활동
2) 소집단 활동
3) 집단 활동의 유형
2. 음악 감상의 지도방법에 대해 설명하시오.
1) 음악 감상의 정의
2) 음악 감상의 3단계
3) 음악 감상 지도방법 및 지도 시 유의점
3. 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하시오
1) 보육과정에서의 예술경험
2) 예술경험 지도
3) 통합적 표상활동의 예

Ⅲ. 맺는 말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본론에서는 어린이집에서의 하루 일과 중 집단 활동에 대하여 간략하게 설명하고, 음악 감상의 정의, 음악 감상의 3단계, 음악 감상 지도법 및 지도 시 유의점 등 음악 감상의 지도방법에 대해 설명하고 미적요소와 동작의 기본 요소 포함하는 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하고자 한다.

<중략>

2) 소집단 활동
5-6명의 유아들이 10분에서 15분 정도 교사와 함께 활동하는 시간이다.
특정한 개념을 가르치거나 개별지도가 필요한 유아들을 능력과 흥미가 맞는 집단으로 구성하여 지도하기도 한다.
(1) 소집단은 성별, 정신능력, 성격 등을 고려하여 최대한 이질적으로 구성한다.
(2) 소집단 구성원 각자의 역할 분담을 정하도록 한다.
처음엔 리더를 정하여 진행을 순조롭게 하지만 소집단 활동이 정착되면 교대로 리더를 경험할 수 있도록 하는 것이 좋다.
(3) 유아 스스로 소집단활동의 규칙을 정하고 교사는 기록하여 게시한다.

참고 자료

김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
정선명, 음악활동을 통한 유아인성교육프로그램 개발 및 적용, 경성대, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014

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