‘경미’는 단순히 지역적 특색을 나타내는 문학과는 다른, 근대성으로 대변되는 ‘도시’와 ‘인간’의 상관관계를 풀 어내는 인문적 개념이 되면서 이를 통해 라오베이징부터 현재의 베이징까지 ... 봉건시대 ‘아’문화를 상징했던 베이징의 문화는 1980년대 ‘문화뿌리찾기’의 일환으로 등장한 ‘경미’를 통해 ‘아’와 ‘속’이 병존하여 구축된 것이라는 인식이 확산되었다. ... 이에 본고에서는 ‘경미’ 서사와 영상 미디어의 최초의 결합 장르이자 가장 오랜 역사를 가지고 있는 ‘경미’영화를 중심으로 시대에 따라 변화된 ‘경미’의 문화적 속성인 ‘아’와 ‘속’
기술 독재에 대한 작가의 견해의 비현실성을 지적하던 풍조가 NSA 기밀자료 폭로사건 이후로 반전되었다는 점에서 문학작품이 가지는 시사성이 한 시대에 국한되는 것이 아니라는 것을 깨달았다고 ... 학급 특색활동 4차 산업 혁명이 다가오면서 보안이 중요해지고 있다는 것을 알려주기 위해 학급 특색활동에 참여하였음. ... 정보통신 윤리교육 정보화 시대가 도래하면서 정보통신의 올바른 이용과 윤리의식을 확립하기 위해 정보통신 윤리교육에 참여하였음.
서주시대는 전대의 것을 대부분 유지해왔으나 춘추시대를 거쳐 전국시대에는 자체(字體)에 많은 변화를 가져왔으며 지방적 특색을 갖게 되었다. ... 저수량이 나와 각각 특색 있는 해서를 대성하여 해서의 규범이 되어 이 시대를 서예의 황금시대라고 한다. 대표작품으로는 구양순의 구성궁예천명(九成宮醴泉銘)? ... 남북조시대는 문화도 각각 특색있는 것으로 형성되었으며 서예에 있어서도 북비남첩(北碑南帖)이라 하여 북의 소박하고 힘찬 해서와 남의 전아 우미한 해(楷)?행(行)?
그러자 교지편집부만의 특색을 담은 게임들이 마련되었고 저희 동아리는 학생들과 선생님들로부터 큰 호응을 이끌어내어 우수 동아리로 선정되었습니다. ... 잘 갈무리해놓고 고등학교에 진학해 국어를 학문으로 대하는 것의 즐거움을 느꼈습니다. 1학년 때 ‘국어의 변천’ 단원을 공부하며 오랜 세월 동안 국어가 변화해 온 양상을 들여다보고 시대별로 ... 고등학교에 진학해 국어를 학문으로 대하는 것의 즐거움을 느꼈습니다. 1학년 때 ‘국어의 변천’과 ‘한글의 개성’단원을 공부하며 오랜 세월 동안 국어가 변화해 온 양상을 들여다보고 시대별로
서지 주제별 보유 수량 유별 000 (총류) 100 (철학) 200 (종교) 300 (사회과학) 400 (순수과학) 500 (기술과학) 600 (예술) 700 (언어) 800 (문학 ... 학생들의 전인적 성장을 돕는 본교만의 독창성을 담은 차별화된 학교도서관 도서부 동아리를 운영함으로써 특색있는 학교도서관 동아리의 방향성 제시 ? ... 지원 ○ 교수-학습의 효과 향상을 위한 자료교육 중심의 학교도서관 협력-활용수업 강화 ○ 다양한 지적 경험의 공간으로서 독서의 즐거움을 공유, 정보리터러시 역량 강화 ■ 포스트코로나시대
서론 경전이 우리 사회에서 오랫동안 사람들에게 공유되어 온 '이야기'는 상당한 힘을 가질 뿐만 아니라 전 세계가 공유할 수 있는 보편성과 특정 커뮤니티의 특색을 지녔다는 점에서 의미가 ... 이는 당시 시대를 반영한 결과로 볼 수 있으며, 현재의 생활과 가치관을 고려하여 이러한 내용을 수정해야 한다고 생각합니다. Ⅳ. ... 이는 여주인공이 주관적 존재가 아닌 수동적 존재로 그려지는 시대적 특징을 반영한 것 같습니다. 그러나 선과 악에 관한 최근의 기술은 달랐습니다.
개화기 시가는 전통 시가의 형태를 그대로 답습하고 그 시대의 정치와 사회의 변동에 따른 민감한 반응을 보이고 있을 뿐이며, 시가 문학의 기본적인 심미성을 기대할 수는 없다. 1. ... 분류는 크게 아래와 같이 대별된다. ① 창가 → 신체시 (신시) ② 개화가사 → 창가 → 신체시 ③ 개화시 → 개화가사 → 창가 → 신체시 * 내용과 주제의 면에서는 정한모의 개화기 특색을 ... 시대의 인식 * 일반 역사의 관점에서 근대를 전환기 (18세기~1860년), 개화기 (1861~1910), 민족투쟁기 (1911~1945)로 나눌 수 있다.
조선 후기 이후 남인 계열의 문인들은 전통적인 載道之器의 문학관을 가지고 있었으며 시대의 혼란과 어지러움을 문학을 통해서 바로잡는 부분에 가치를 두고 있었다. ... 나아가 이익의 詩에서도 북한산, 금강산, 치악산, 관악산, 아차산 등 우리나라 곳곳의 지명을 소재로 하여 그곳의 아름다움과 특색을 자부심을 가지고 표현하여 특유의 자주적 의식을 보여준다 ... 성호 이익이 겪은 18세기 조선시대에 변화는 21세기 정보화 시대와 견줄만하다.
연기예술연구, 16, 75-90. 2) 김명석.(2018).동주와 몽규, 부끄러운 청년들의 시대.우리문학연구,60(),33-65. ... 특히 윤동주의 생각을 윤동주의 시를 동시에 읽어주며 드러내는데, 이 점이 의 특색이자 장점이라고 생각한다. ... 처음에는 무엇보다 문학을 가장 좋아했다. 같이 문학 작품을 읽고, 관심사를 공유했다.
광주가 가사 문학을 학습하고 5?18의 역사 정신을 계승하자는 취지를 가지고 있었던 것과는 방향성 면에서 사뭇 다른 양상을 보인다. IV. ... 강사들은 출판 기획, 편집, 사진 촬영 기법 등을 강의하여 참여자들이 동시대의 출판물 소비자들의 기호에 맞는 출판물을 출판할 수 있도록 돕는다. ... 프로그램의 특징 자신만의 특색 있는 마을 이야기를 만들었다면, 동작에서 참여자는 이를 출판물로 출판할 기회를 갖는다.
글자는 물론이고 학문에 있어서도 중국의 영향을 받기도 했지만 왕조나 시대에 따른 특색을 가지고 있다는 것을 알 수 있다. ... 한문학은 우리의 역사의 문화를 잘 반영한 문학의 역사이며 흐름이다. ... 입신양명하는 길이 곧 시를 잘 짓는 일이 됨에 따라 문신들은 문학적 재능을 발휘하여 급제한 젊은 문신들은 홍문관과 예문관의 주축이 되며 관료들 대부분이 문인이 되며 이들 관학문학의
이러한 지역적 특색은 문학으로 발현되며 우리나라는 예로부터 사계절이 분명하고 산지가 많으며 물산은 부족하지만 일찍부터 상부상조와 효사상 등이 뿌리내려 소박하지만 나름의 풍속과 문화를 ... 글은 시대에 상관없이 문법이나 맞춤법에 맞게 써야 하는 것이 당연한 것이지만 글의 의미로 들어가면 그 시대 독자들의 사상적 틀을 깨지 않는 조건에서 지어져야 한다. ... 그러므로 무릇 작가는 자신의 민족적, 민속적, 지리적, 시대적인 모습을 현실감 있게 그려내야 한다.
월 주 교과 단원 차시 학습 주제 관련 도서 지은이 출판사 5 1 문학 1. ... 연계한 독서지도를 통하여 자율적 독서 분위기를 조성하고, 학생과 학부모가 함께 참여하는 다양한 독서 체험 활동 프로그램을 운영하고, 학교 도서관(학습지원센터)의 활성화를 꾀하여 정보화시대에 ... 학급별 특색 지도 (1) 목적 : 학급의 실정에 맞는 독서 특색 지도 계획을 세워 지도함으로써 읽은 후 표현 활동이 부담되지 않고 독서 습관 형성이 되도록 하였다. (2) 운영 :
"시조문학의 시대구분과 그 명칭에 대한 再照明." 겨레어문학 23·24.- (1999): 271-291. 4) 조선시가론 강의 자료 5, 18p ... 문학과 음악의 종합예술로서의 조화가 존재했던 시조는 향유계층의 변화와 계급주의를 탈피하는 시대 상황과 맞물려 파생되고, 분리되며 힘을 잃어갔다. ... 이러한 시조는 다른 갈래들과의 특별히 구분되는 갈래로서의 특색을 가짐에도 불구하고 그 지속력이 강하게 이어지지 못했다. 이는 시조의 정체성의 모호해졌기 때문이다.
이러한 우리 고유의 설화에는 널리 알려진 토끼전과 같은 구토설화가 심청전이나 춘향전과 같이 당시의 유교사상과 효 사상을 담아낸 설화와 홍길동전이나 옹고집전과 같은 시대풍자적인 특색을 ... 결론 지금까지 구비문학의 갈래인 설화 작품 중에서 조선 시대의 일반 백성들에게 가장 널리 알려진 작품이라고 할 수 있는 홍길동전의 작품 주제와 배경, 특징과 줄거리, 등장인물의 성격에 ... 그 중에서 구비문학의 대표적인 분야인 설화의 경우 구전성과 서사성, 허구성 및 민중성의 특징이 잘 나타나는 문학의 한 갈래로서 우리 민족문학적인 의의를 가지고 있으면서 동시에 고소설의
원형 · 노스럽 프라이 : 문학 작품 서사를 시대에 맞게 변이 시켜 알아보지 못할 뿐 · 조셉 캠벨 : 영웅 신화 안에 인간 자아실현의 근간인 원형이 있다고 봄, 다양한 신화들의 ... 대변하고, 공동체(한국)의 특색을 갖고, 대중들과 공감한다. ... -앞으로의 방향: 전통예술은 케이팝의 마케팅 전략을 포함하여 다양한 방법과 채널로 대중들 눈높이로 다가가기, 케이팝은 전통예술의 한국적 특색 활용하여 독보적 콘텐츠로 자리매김하기.
시대상황에 대한 비판과 현실에 대한 투쟁의지를 담고 있다. ... 채승훈 서울연극협회장(수원대 연극영화학부 교수)은 "국내 처음 소개된 핀터의 작품은 1970년께 드라마센터에서 공연된 '생일파티'로 기억한다"며 "핀터의 작품 특색은 구성이나 인물, ... '서정시' + '극적 요소' 가미 - 화자 청자로 3인칭 유형 (즉 가상세계 속에서 시인 자신을 객관적으로 투영) - 각 시마다 화자 또는 대상을 달리 취함(다양한 관점 제시) 시대
전시대는 지적인 탐구도 감각과 감정의 환희로 자극되는 시대다. 말하자면 로맨틱한 상상이 풍요하게 흐르는 시대다. 여기에 이 시대의 특징으로 이성의 문학의 싹이 보이기 시작한다. ... 국민의 가장 특색이 되는 이 경험주의가 존재를 지배하는 양심의 법이 된다. ... 일단 세워진 문학형식이 그것을 생산한 시대와 계층의 한계를 상적으로 읽혔다는 것은 놀랄 것도 없는 일이다.
작가는 각 장에도 문학적인, 문화적인 요소들을 확인할 수 있도록 했지만, 아예 제9장에서 위진 남북조 시대의 글쓰기와 문학을 다루고 있다. ... 또한 원나라에 대해 저술할 때는 환경사를 통해 역사를 바라보고 서술하는 등 기존의 패러다임에서 벗어난 새로운 관점에서 서술을 이끌어 가고 있다는 것이 이 시리즈의 특색이다. ... 즉 철학적 사색, 문학 소양과 같은 품격으로 자신들을 포장하고 기존의 세력들과 구분 지었다.
문학을 통해 서로를 사랑하고, 봉사하는 마음을 기르는 동시에, 시대 상황을 비판하는 작품에서는 우리가 민주 시민으로서 가져야 할 가치관까지 가르쳐주심으로써 국어 교육에 더불어 도덕 ... 반장이 되어 제일먼저 맡은 일은 학년 특색활동이었습니다. 다른 반의 제안으로 학년 특색활동이 소규모 음악제로 결정이 되었습니다. ... 국어 선생님께서는 문학 작품을 표면적으로 접근하지도 않으셨고, 시를 외우게도 하지 않으셨습니다. 문학 작품을 가슴으로 느끼며 작가의 생각을 읽게 하셨습니다.
