넷째, 시각장애학생의 직업가치에 대한 인식과 진로의사결정 자기효능감은 상호 관련이 있다. 다섯째, 시각장애학생의 진로장벽에대한 인식과 진로의사결정 자기효능감은 상호 관련이 있다. ... 여섯째, 시각장애학생의직업가치에 대한 인식은 진로의사결정 자기효능감을 예언할 수 있다. 일곱째, 시각장애학생의 진로장벽에 대한 인식은 진로의사결정 자기효능감을 예언할 수 있다. ... 이 연구는 시각장애학생의 직업가치 및 진로장벽에 대한 인식이 진로의사결정 자기효능감에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다.
이러한 연구 결과는 시각장애학생들의 성공적인수학 학습을 위하여 어떻게 지도하여야 할지에 대한 하나의 자료가 될 것이며, 아울러 시각장애 고등학생들에게 적합한 전략을 사용하게 함으로써 ... 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 김두영, 허병훈, 박원희, 김호연 ... 물론, 시야가 좁은 저시력 학생들에게도 계산의 정확성과 속도 면에서 효과가 있음을 오랜기간 동안의 시각장애학교 수학 교수 경험을 통해 확인한 바 있다.
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 김선미, 김영일 ... 이러한 연구 결과는 시각중복장애학생을 위해 생태학적 관점에 근거한 결정적 기술모형에 따른 보행지도가 필요하다는 것을 시사한다. ... 이 연구의 목적은시각중복장애 중학생 3명을 대상으로 실시한 결정적 기술 모형 기반의 보행지도가 대상 학생의 실외보행기술에 효과가 있는지 알아보는 것이었다.
연구 대상은 서울시에 소재한 S시각장애학교 고등부에 재학중인 정신지체를 수반한 2명의 시각중복장애학생이었다. ... 마지막으로, 연구 결과와 논의 및 제언을 통해 시각중복장애학생의 직업교육의 발전 방향을 제시하였다. ... 본 연구는 시각중복장애학생에 대한 안마수기요법교육이 작업능력에서 요구하는 체력 영역, 손의 기민한동작과 운동통합에 관련된 신경근육발달, 작업의 생산성 증대와 직결된 작업공정능력의 발달에
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 정의석, 이해균, 김정현 ... 제공되는 물리적 환경 및 지원서비스 만족도, 시각장애학생의 진학지원 서비스의 개선방향을 알아보는데 그 목적이 있다. ... 본 연구는 시각장애 대학생의 성별, 장애유형, 입학유형, 지원계열, 실명시기에 따라 대학입시를 위한 교육적 환경에 관한 실태, 특수교육대상자 특별전형제도에 관한 실태, 대학수학능력시험에서
이 연구는 시각중복장애학생이 성인기에 독립적이고 기능적인 삶을 살아가는 데 필요한 신체활동을 촉진하기 위하여 체육수업에서 시각중복장애학생을 둘러싸고 있는 다양한 환경을 생태학적으로 ... 아울러, 시각중복장애학생들의 신체활동이 정교화 되었으며, 오랜 시간 동안 신체활동에 참여하는 새로운 경험을 하였다. ... 평가하고 개작한 생태학적 평가기반 체육수업을 적용하는 과정에서 시각중복장애학생의 신체활동 변화와 그러한 변화가 시사하는 바가 무엇인지를 알아보는데 목적이 있다.
연구에 참가한 학생들은 시각장애학교에 재학 중인 초등학교 3학년 학생들로서 시각장애와 정신지체를 동시에 가지고 있어서 일반적인 수학 수업에 의해 교육적 성취를 기대하기 어려운 상태였다 ... 둘째, 구체물을 활용한 수학활동은 시각-정신지체 중복장애학생의 문제행동을 감소시켰다. ... 첫째, 구체물을 활용한 수학활동은 시각-정신지체 중복장애학생의 수학 개념을 전반적으로 향상시켰다.
시각장애학생을 위한 교육공학 기구의 종류와 이용방법 시각장애학생을 위한 공학 기구는 장애특성에 따라 전맹학생과 저시각학생을 위한 것으로 나누어 볼 수 있다. 1. ... 시각장애학생의 특성에 맞는 공학 기구를 선택하고 활용할 수 있는 폭이 넓어진 것이다. 이로 인해 시각장애학생들의 정보 접근 및 의사소통이 훨씬 다방면으로 이루어질 수 있다. ... 또한 교사는 시각장애학생에게 유효한 공학 기구의 종류와 이용방법을 잘 알고 이를 적용 및 활용할 수 있는 능력을 구비해야 한다. Ⅱ.
보행능력을 습득하지 못한 시각장애인은 수동적인 생활을 하게 되고, 보행능력을 습득한 시각장애학생은 자신의 계획을 직접 수행하는 능동적인 생활을 하게 된다. 3) 저시력 학생의 보행교육 ... 장애인 등록 제도가 잘 되어 있는 선진국의 경우에도 시각장애 유아나 학령 아동이 전체 시각장애 인구중 5%미만이다. 3. ... 그러나 많은 나라에서는 대부분의 맹아동들이 일반학교에 다 닌다. - 시각장애의 원인이 되는 특정 질병은 높은 사망률과 관계된다. - 시각장애를 겸한 중복장애 아동은 그들이 어느 정도
시각장애학생의 교과지도를 위한 정보매체활용 시각장애학생의 교과지도를 위한 정보매체활용 새로운 수업매체의 등장에 따른 교육환경의 변화는 교육효과에 다양한 영향력을 미치게 되었다. ... 시각장애학생의 교과지도를 위한 정보매체활용 발표조원 : ○ ○ ○, ○ ○ ○ 담당교수 : ○ ○ ○ 차 례 Ⅰ. 정보매체의 이해 1. 정보매체 교육의 필요성 2. ... 교육매체로서의 컴퓨터 활용 시각장애학생을 위한 수많은 정보매체 가운데 기능이 간단한 로우 테크기술부터 복잡한 첨단의 하이테크 기술 가운데 하이테크 정보매체를 활용한 교과지도 방법을
음악인과 시각장애학생들이 함께 만든 '사랑 음악회' 2001년 5월 23일 수요일 오후 7:30 장소 : 경성대학교 콘서트홀 -1부- 1. ... 배선화·노영문의 듀엣 "아침에 주의 인자하심을" (이유정) "나" (최덕신) ☞ 배선화·노영문이외에 시각장애학생들 4명도 함께 노래를 불렀다. ... 시각장애학생들은 다소 어설픈 면도 있었지만 정말 최선을 다하는 모습이었다. 2. 남영지의 독주 "Op.36 No.5 Sonatine 3rd Mvt.
가정과(가정과교육)와 시각장애학생 Ⅶ. 가정과(가정과교육)의 논술형 평가 참고문헌 Ⅰ. 개요 기술? ... 가정과(가정과교육)와 시각장애학생 개인의 행동은 다른 사람의 기대에 따라 그 양상이나 성취도가 달라진다고 할 수 있다. ... 가정과(가정과교육)의 특징, 가정과(가정과교육)의 목적, 가정과(가정과교육)의 현황, 가정과(가정과교육)의 수행평가, 가정과(가정과교육)와 시각장애학생, 가정과(가정과교육)의 논술형
사회적 특성 * 참고문헌 시각장애아의 특성 시각장애학생의 발달은 정안 학생과 크게 다르지 않지만, 시각장애가 인지 및 사회, 언어, 일상생활 등의 발달 영역에 영향을 미칠 수 있다 ... 시각장애학생과 정안 학생과의 지능 비교에서는 사용된 지능검사, 샘플링 방법에서는 다소 차이가 있지만, 시각장애학생의 평균 지능은 정안 학생과 크게 차이가 없는 것으로 결론 내릴 ... 운동적 특성 기초적인 체력이나 기본적인 운동발달에 시각장애 그 자체가 영향을 주지는 않지만, 시각장애학생 중에는 체력적으로 약하거나 운동능력이 뒤떨어지는 학생이 많다.
*시각장애학생을 위해 사회에서 꼭 필요한 것이 무엇 시각장애학생뿐만 아니라 시각장애인분들이 마트나 편의점에서 물건을 살 때, 생필품이나 음식 포장지에 점자 표시가 없어 물건을 무작위로 ... 시각장애인분들은 보이지 않는데 어떻게 일상생활을 할 수가 있는지 시각장애인분들을 이해, 공감할 수 있었던 체험이었고, 시각장애인분들을 위해 어떤 것을 할 수 있을까 고민을 많이 하게 ... 이 체험을 통해 시각장애인분들은 밖을 나설 때, 누군가의 도움이 없다면 생명을 걸고 나가는 것으로 생각할 수 있었고, 아파트 단지 내에서도 점자 보도블럭을 설치하거나 시각장애인분들을
제 6 장 시각장애교육의 역사와 교육 체계 [ 시각장애학생교육 ] 1. ... 시각장애학생 교육환경 2) 시각장애아동을 위한 교육조건 ① 특수교육과 관련 서비스 , 적절한 매체 ( 점자 ) 로 제작된 서적 과 자료 , 일반교육과정과 시각장애 특성화 교육과정 , ... 현재 미국에는 특수교육을 받고 있는 시각장애학생은 93,600 명으로 그중 10,800 명이 농맹이다 . 3) 한국 시각장애 교육사 미국선교사 Rosetta Sher합지원내용과 방법이
(인지적특성) -선천적 시각장애학생은 시각적모방의 제한으로 언어발달이 지연되며 의미를 모르고 사용하는 말이 많아 시각적 경험에 관련된 언어지도에 특별히 유의해야한다. ... 심각한 장애가 있으나 어느 정도의 사용 가능하나 잔존시력을 보유하고 있는 경우 *시각장애의 특성 -일반학생에게 주어지는 모방과 관찰의 기회가 없거나 적어서 시각의 손상이 개념을 습득하는 ... -교사들은 다양한 교재와 교구를 사용하여 시각장애학생이 실제 경험을 통한 추상적 개념학습을 충분히 하도록 해야 한다.
시각장애 지도방법 시각장애학생들은 중복장애를 제외하고는 인지능력이 일반학생에 비해 많이 떨어지지 않으므로 시각장애를 보완할 수 있는 보조기기들과 일반교사들의 교육적 배려만 있으면 비교적 ... 시각장애 특성 시각장애학생의 지능은 일반아동과 크게 차이 나지 않지만 경험 부족으로 인해 인지 발달에 영향을 미치는 것으로 나타난다. ... 각 학생에게 맞게 수정해주는 노력이 필요하다.
이러한 비언어적 자료가 일반학생에게는 유익한 정보를 주지만 시각장애학생에게는 어려움을 줄 뿐이다. 시각장애학생이 사용하는 촉각지도는 가독성이 떨어진다. ... 미술과 학습지도 방법 * 참고문헌 시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점) 시각장애학생들은 일반학교에서 사용하는 국민 공통 기본 교육과정을 주로 사용하며, 중복 ... 시각장애학생의 경우는 기본 교육과정을 사용하기도 한다.
오늘 수업에 잘 따라와줘서 너무 고마워요. ▶ 소감문을 다 적은 학생은 앞으로 제출해주세요. 학습목표 평가방법 ≫시각장애를 가진 친구들의 어려움을 이해할 수 있다. ... 동영상 : 시력 장애학생이 마주하는 생활 속 불편감을 보여주는 유튜브 짧은 영상 시청 ▶이 사람들은 어떤 어려움들을 마주하고 있나요? → 길을 잃었어요. ... (같이 읽기) ≫시각장애를 가진 친구들의 어려움을 이해할 수 있다. ≫장애를 가진 친구들을 배려하는 자세를 함양한다. ▶활동내용 소개 -활동 1 : 시각장애란?