[독후감] 박기범의 ‘문제아’를 읽고 창의적 체험활동 시간에 선생님께서 독후감 숙제를 내주셨다. 선생님께서는 특정 도서를 지정해주셨는데, 책의 이름은 ‘문제아’였다. 책을 읽기 위해 학교 도서관에서 책을 찾기 시작했다. 책장 한 쪽을 차지하고 있던 그 책은 OOO시에서..
[독후감] ‘문제아’를 읽고 문제아라는 제목은 누가 들어도 제법 흥미로운 내용을 상상하게 될 것이다. 문제아란 특별한 제목이다. 내가 이 책을 읽고 독후감을 쓰기까지는 선생님의 소개와 추천이 있었다. “마치 초등학생의 일기장을 훔쳐보는 것 같은 기분이 들게 해주는 이야..
[최우수 독후감] 문제아는 결코 문제아가 아니다 우리는 살아가면서 여러 가지 문제들을 만난다. 그런데 그 문제들에 대한 진정한 본질을 아는 사람은 과연 몇 명이나 될까? 한 잡지에서 박기범 씨의 인터뷰를 읽다가 그분의 동화에는 아름다운 세상이 아닌 것을 묘사한 책이 많..
세상이 거꾸로 내려다본 소년 문제아라는 책은 처음 우리 학교에서 열린 ‘OOO시 범시민 책 한 권 읽기 운동’ 설명회에서 처음 접하게 되었다. 우리 고장에서 왜 이 책을 선정했을까? 라는 의문도 들었고, 동화 같은 내용이라는 소개를 들었을 때 꼭 한번 읽어야겠다는 생각..
[독후감] ‘문제아’를 읽고 국어 선생님께서 수업하시던 중 작년 OO시 선정 도서를 읽어 본적이 있냐고 아이들에게 물으셨다. 나는 작년에 선정 도서를 읽고 토론회에 나가 토론을 해 본적이 있었기 때문에 자신 있게 손을 들 수 있었다. 아이들이 손을 내린 후 선생님께서는..
50부터는 인생관을 바꿔야 산다 (사이토 다카시 지음, 황혜숙 번역, 센시오 출판) 1. 50대라는 나이에 대하여 나이가 50세가 넘어가면 사람이 어떻게 변하게 될까요? 이제는 우리가 100세까지 살 수 있다는 것에 아무도 부정하지 않습니다. 100세 시대라고 말하는 ..
Writing(수행평가를 대비하기 위해 심도 있게 글을 쓰시오.) ? 【피로사회】를 읽고 독서감상문을 작성하시오. ? ... Writing(수행평가를 대비하기 위해 심도 있게 글을 쓰시오.) ? 【피로사회】를 읽고 독서감상문을 작성하시오. ... 48 -몰려오는 자극에 대한 저항을 수행하며, 시선을 주체적으로 조종하는 것이다. ?어떤 상황을 중단시키고 새로운 상황이 시작되도록 만들 수 있는 능력은 어떤 것인가?
태도 성실하고 적극적인 태도로 감상에 임함. 5 감상 시 지켜야 할 규칙을 수행하지 않고 불성실 함. 3 독서감상문 미술 관련 도서를 읽고 독서감상문을 제출 시 1장 당 2점을 가산하며 ... 감상문행평가 다른 영역 100%부여 2순위: 평가기회를 제공) ③ 무단결 : 미제출 점수 부여. 2. ① 우리 학교의 평가가 끝나기 전 전입온 경우 : 별도의 평가 기회를 주고 채점 ... 수행평가 다른 영역의 100% 부여 ?수행평가 두 영역 점수가 모두 없을 경우 평가기회를 제공하여 결과물 제출함.
1. 부업이란 무엇인가?우리가 원하는 것은 거창한 것이 아니라 기존수입에서 일이백정도의 추가수입이다. 그리고 거기에 들어가는 투자금,기술, 시간이 크지않으면 좋은 것이다. 거기에다 그 부업으로 인해 자동으로 자기계발이 되는 것 그것이 바로 글쓰기 부업이다. 인형눈알붙이..
감상 영역) 자신의 의견을 피력하고 논의하는 과정에서 나타나는 문제 이해도, 내용의 충실성, 사고의 논리성, 다른 의견을 듣는 태도, 토의 진행 방법의 적절성을 종합적으로 평가감상문 ... 수평선, 수직선에 기술문이나 숫자로 척도 표시하고 학생의 수준 표기 ex 근면성 아주 게으르다 - 게으르다 - 보통이다 - 부지런하다 - 아주 부지런하다 ▶ 도덕과 수행평가류 (x6 ... 대상 : 학생의 사용 전략, 오독 분석, 흥미 분석, 다른 사람과의 상호작용, 독서 습관 등이 모두 포함 (있던 내용 그대로) ?
기재 예시 10 수행평가의 하나로 실시한 문학작품을 감상하고 독후감 창작하기 수업에서 손원평 작가의 ‘아몬드’를 읽고 평소 아몬드를 좋아해서 간식으로 많이 먹었었는데, 책 제목이 아몬드라 ... 그리고 사회에서 소외당하는 사람들을 위해 자신이 무엇을 할 5 문학작품을 감상하고 소감문 발표하기에서 전승환 작가의 ‘나에게 고맙다’를 읽고 감상문을 발표함. ... 기재 예시 15 수행평가의 하나로 실시한 독후감 발표하기 수업에서 칼 세이건의 ‘코스모스’를 읽고 별에 대해 느끼는 감정의 기원에 대해 알 수 있었으며 인간을 이루고 있는 물질과 별을
형성·지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 독서 성취기준에 대한 지식, 기능, 태도 등을 고르게 평가함으로써 학생들의 전인적인 성장을 도모하고자 한다. 2. ... 국어의 영역별 핵심 개념과 성취 기준에 따른 평가 기준을 바탕으로 학교 특성을 고려한 수행평가 문항을 개발하고, 구술 평가, 서술형·논술형 평가, 토론형 평가, 보고서 평가, 프로젝트 ... 지필평가나 수행평가와 관련하여 본 계획에서 정하지 아니한 사항은 본교 학업성적관리규정을 적용하고, 본교 학업성적관리규정을 적용할 수 없을 경우 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장의
피해자에 대한 사과 한마디 없는 일본의 모습을 보고 대학에 진학해서 역사를 배우게 된다면 위안부에 관한 연구를 진행해서 정확한 사실을 밝혀 반드시 일본의 사과를 받아내겠다는 의지를 감상문으로 ... 영어 듣기평가를 보기 전에 부족한 듣기 실력을 보완하기 위해 자기 주도적 학습을 통해 준비하며 상승곡선을 이루도록 노력함. ... 예문 7 듣기평가 능력을 점진적으로 향상하기 위해 두 달 전부터 한 주에 3개씩 꾸준히 반복 연습하는 모습이 인상적임.
기재 예시 11 사회 관련 분야 독서 수업 시간 중 실시한 ‘남북회담에 대한 논설문 쓰기’ 활동에서 남북 관계가 세계의 평화와 밀접한 관계가 있음을 주장함. ... 수행평가로 주어진 ‘2018 남북정상회담에 관한 생각 글쓰기’에서 남북정상회담을 통해 남·북이 서로에게 영향을 끼친 점에 대해 긍정적인 면과 부정적인 면으로 나누어 서술하였음. ... 또한 ‘남북정상회담에 대한 자신의 견해 쓰기’ 수행평가에서 통일을 찬성하며 북쪽에 자원이 많아 통일되면 이득이 많을 것, 군비 축소로 인한 재정 안정 등의 명확한 근거를 제시하며 자신의
[우수독후감] 그러니까 당신도 살아! 지은이 : 오히라 미쓰요, 출판사 : 북하우스 이 책은 친한 친구의 추천으로 읽게 되었다. 처음에는 아무 생각 없이 읽기 시작했는데 책장을 넘길수록 생각 외로 무척이나 감명이 깊었다. 필자 혼자만 알고 있기에는 너무 아까운 생각이 ..