토론 준비 기법 - 문장의 형식에 맞추어 의견 말하기 단계1 ... 일시 2013.10.29 참여대상 만3세 장소 푸른반 관찰사항 “저의 생각은 ~입니다.”라고 말해보기 활동주제 ‘영치기 영차’ 동화 겉표지 탐색하기 관찰내용 교사: 오늘은 ‘영치기 ... 평가 우리 친구들이 발표하고 싶은 열정은 너무 앞서서 대답을 하기 전에 ‘제 생각은~’이라는 말이 먼저 나오지 않아서 계속 이야기를 해주면서 대답을 유도 하였더니 친구들이 자신의 생각들을
존재 실용문의 양식에 맞춰 구성 서론-본론-결론의 형식에 맞춰 구성 문장 표현 저자에 따른 다양한 문장 표현 방식이 존재 실용문의 목적별로 다르며, 공공서류에는 사실만 간략하게 작성 ... 일반글과 논문의 차이 분석 글은 말을 문어적으로 표현한 하나의 소통 수단으로 글에는 형식적 특성이나 필자의 의도에 따라 다양하게 분류할 수 있다. ... 몇 가지 이야기해 보자면 논문은 대학과 같은 학술공동체 안에서 정보와 의견 공유의 중요한 소통 수단을 담당하고 있으며, 그 외에 기사나 보도문 등 수많은 글들이 우리 생활에서 기본적인
우리가 열심히 학문을 닦는 이유, 교육을 받는 이유를 명확한 하나의 문장으로 설명하기는 굉장히 어렵다. ... 사회의 수많은 사람이 의견이 다르듯이 나와 다른 의견을 가진 사람도 있겠지만 나는 이 의견에 맞추어 오늘을 살아가고, 내일을 살아갈 것이다. ... 살아오면서 최선을 다하는 것이 중요하고, 최적의 선택을 하기 위해, 혹은 최선의 선택을 하기 위해 노력한 나에게는 이 말이 새롭게 들렸었다.
형식을 정확히 이해하고 문장을 올바르게 구사하기와 숫자에 대한 정확한 발음을 구사하기(특히 1과 2, 3과 4) 등을 목표로 한다. q 수업 목표 q 참관 기록 (다 쓰지 않아도 ... 주어진 문장형식에 따라 낱말 카드를 배열하는 짝 활동을 진행하였고, 배열을 끝내면 공책에 완성 된 문장을 쓰는 활동을 했다. ... 'A/V-아서/어서'가 들어간 기본적인 문장형식을 판서하고 이유 + 'A/V-아서/어서' + 결과 그 외에 새로운 낱말을 추가한 형식도 판서하여 이유 + ‘그래서’ + 결과 형식의
친숙한 일반적 주제에 관해 적절한 어휘와 언어 형식을 활용하여 자신의 의견이나 감정을 대략 표현할 수 있고 정보를 묻거나 답할 수 있다. ... 친숙한 일반적 주제에 관한 자신의 의견이나 감정을 표현하거나, 사람, 사물, 사건에 대하여 묘사하는 글, 그림, 도표 등을 설명하는 글을 다양하고 적절한 어휘와 정확한 언어 형식을 ... 친숙한 일반적 주제에 관한 자신의 의견이나 감정을 표현하거나, 사람, 사물, 사건에 대하여 묘사하는 글, 그림, 도표 등을 설명하는 글을 적절한 어휘와 언어 형식을 활용하여 부분적으로
3자 심정헤아리기 공치사하기 핑계대기 소극적 체면 유지 자 신 사양하기 말돌리기 상대방 -- 의견묻기 제 3자 -- 대신핑계대기 적극적 체면 손상 인식시키기 인신공격하기 거짓말하기 ... 민기: 야~ 나하구 눈 좀 맞춰주라~ 나 무지하게 외롭단 말이다~ "날마다 행복해" - 문화 방송 1. 금희: 할 얘기 있어온게 아니고 산책하자고 온거면 난 들어갔음 좋겠어... ... 우리 나라 사람들은 예절과 형식을 중요시하는 유교의 영향을 받아서인지, 예로부터 체면을 중시해왔다.
다양하고 적절한 어휘와 정확한 언어 형식을 활용하여 중심 내용을 비교적 정확하게 말할 수 있으며, 자신의 의견이나 감정을 비교적 정확하게 표현할 수 있다. ... 상황에 맞는 담화능력이 뛰어남 영어에세이 말하기에 있어 상황에 맞는 담화능력이 보통임 영어에세이 말하기에 있어 상황에 맞는 담화능력이 부족함 영어에세이 말하기에 있어 상황에 맞는 ... 영어에세이말하기 평정점 평가요소 평가 준거 A B C D E 상황에 맞는 담화능력 (40점/개별) 영어에세이 말하기에 있어 상황에 맞는 담화능력이 매우 뛰어남 영어에세이 말하기에 있어
실생활 중심의 일반적 주제에 관해 자신의 의견이나 감정을 근거와 함께 두세 문장으로 말할 수 있다. ... 실생활 중심의 일반적 주제에 관해 약간의 오류가 있더라도 자신의 의견이나 감정을 한두 문장으로 말할 수 있다. ... 실생활 중심의 일반적 주제에 관해 약간의 오류가 있더라도 예시를 참고하여 자신의 의견이나 감정을 한두 문장으로 말할 수 있다.
교사가 제시한 상황에 맞게 실생활과 관련된 문장말하기를 하였다. T: 수업(수업시간)에 ( )하지 마세요. S: 늦지 마세요. 떠들지 마세요. 1. ... 기록 시 유의사항 - 사실 + 의견 구분하여 작성하기 - 예) ‘사실’은 왼쪽 칸 / ‘의견’은 오른쪽 칸 등 q 수업 정보 날짜 과목명 담당 교사 교시 2018. 04. 27. 12과 ... 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되는 부분에 초점을 맞춘다. q 참관 전 준비사항 1.
문장에 대해 학생 전체들의 의견을 수렴한다. 올바른 문장인지 틀린 문장인지 전체적으로 토론을 합니다. 만약 틀린 부분이 있다면 어느 부분이 틀렸는지 학생들에게서 답을 유도합니다. ... 교과서를 통해 영어문장형식이 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식이 있다는 것을 인지시킵니다. - 두 번째, 영어문장 속에서 주어와 동사를 찾아봅니다. ... 그리고 풀어보았던 문장을 실제로 학생들의 대화형식으로 만들어 직접 상황 재연을 해봅니다.
‘-아요/어요’, ‘-습니다/ㅂ니다’ ‘았어요/았어요’, ‘-으세요/세요’, ‘-으려고/려고 해요’, ‘-네요’ 등의 다양한 문법 형식과 형용사, 동사와 합쳐 문장말하기 활동을 진행했다 ... 문장을 완성하여 말하기까지 시간적 여유가 필요해 보였다. 1. 교재에 있던 주사위 놀이를 통한 문장 만들기 활동을 진행했으면 한다. ... 기록 시 유의사항 - 사실 + 의견 구분하여 작성하기 - 예) ‘사실’은 왼쪽 칸 / ‘의견’은 오른쪽 칸 등 q 수업 정보 날짜 과목명 담당 교사 교시 2018. 05. 08 14과
언어적/심리적 공격+자의식 공격 공격이 되지 않기 위한 토론의 유의점 ①논제에 맞추기 ②상대방의 능력 인정,칭찬(체면 살리기) ③상대방과의 공통점을 밝힌 후 차이점 말하기 2.형식에 ... 검토/협의하는 말하기(상호 협력적,민주적,개방적) 2.논쟁: 문제에대해 다른 의견을 가진 사람들끼리 자신의 의견을 입증하는 말하기 상대의 의견보다 타당함을 밝혀야함>논쟁적,논증적, ... 제공 단점: 비전문 구성원일 경우 진행하기 힘듬 2.Workshop 구성원=발표자+소수청중+사회자 형식: 발표+토의 1.토론과 공격 토론/논쟁: 자신의 관점 변호+설명,논증 공격:
기록 시 유의사항 - 사실 + 의견 구분하여 작성하기 - 예) ‘사실’은 왼쪽 칸 / ‘의견’은 오른쪽 칸 등 q 수업 정보 날짜 과목명 담당 교사 교시 2018. 05. 08 14과 ... 학습자가 칠판에 판서한 글에 대한 오류 수정이 이루어졌고, 바꾼 형용사를 문장의형식으로 바꿔 읽어 보는 활동을 진행하였다. 1. ... 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되는 부분에 초점을 맞춘다. q 참관 전 준비사항 1.
예문 10 수업 시간 중에 본문 독해를 시키면 자신이 맡은 부분을 우리말 어순에 맞추어 정확하게 번역해냄. ... 영어원문 초등수학 교과서를 취미로 자주 풀어 보면서 영어에 대한 흥미를 높이고 수업 시간 중 말하기 활동에도 부족하지만, 답을 만들어 보고자 애를 많이 씀. ... 방과후학교 ‘Analytic 구문 독해’를 수강하면서 영어 문장의형식을 이해하고 영어의 문법과 구문을 문장 속에서 찾고 분석함으로써 문맥의 이해를 통한 어법 능력을 신장함.
==>이를 위해) 업무에 대한 의견을 (수시로) 나누고 부족한 점은 피드백 받아 보완하(며)여 선배님들, 동료들과 함께 손발을 맞추어(완벽한 팀워크를 형성해서) 서비스를 진행하는데 ... 둘째, CIS 노선의 수요증가에 (따라)맞춰 러시아어 공부(를 열심히)와 문화적 특성을 고려한(이 문장은 뒤로 돌리는 게 적절합니다.) 글로벌한 서비스를 제공하겠습니다. ... 이를 위해 업무에 대한 의견을 수시로 나누고 부족한 점은 피드백 받아 보완
소개한 순서에 맞추어 게스트에게 질문해가며 진행하기 시작하였는데 어느 한 명도 빠지지 않고 모두 공평하게 의견을 말할 기회가 있던 걸 볼 수 있었다. “요즘 ~~하신다고요?” ... 한 명씩 소개를 하는데 4명이라는 적지 않은 인원에 맞춘 것인지 두세 문장으로 짧은 소개를 한 간단명료한 도입부였다. ... 한주제로 게스트 모두에게 말할 기회를 주기도 하고 한명에게 개인적인 질문을 하기도 하는 등 적절하게 의견을 피력할 기회를 줬다고 생각한다. “나이가 어떻게 되세요?”
‘멋있다, 예쁘다, 똑똑하다’ 등의 형용사 학생을 지목하여 문장말하기 활동을 진행하였다. 1. 학습자는 교사가 발화한 문장을 정확하게 발음하려 노력했다. 2. ... 학습자는 문장말하기를 할 때 자신감 없이 위축된 모습을 보였다. 4. 친구들을 둘러보며 질문에 맞는 답변을 하려 노력했다. 1. ... 기록 시 유의사항 - 사실 + 의견 구분하여 작성하기 - 예) ‘사실’은 왼쪽 칸 / ‘의견’은 오른쪽 칸 등 q 수업 정보 날짜 과목명 담당 교사 교시 2018. 05. 08. 14과
이야기 완성하기나 사회적인 문제의 토론을 하는 것을 그 예로 들 수 있다. 말하기 활동을 위한 활동지를 초급과 중급에 각각 맞춰 작성해보고자 한다. 2. ... , "~을 거예요" 추측 표현 활용하기형식 학습활동 학습내용 제시 T : 제가 제시하는 문장을 이용해서 이유와 추측으로 완성된 문장을 만들어보세요. ... 이유와 함께 추측하는 문장을 만들어보는 연습을 해보았어요. ② 중급 학습목표 "-것 같습니다" 추측 표현 활용하기형식 학습활동 학습내용 제시 T: 저녁 먹었어요?
-학생의 의견을 존중해준다. -학생이 학습목표를 따라말할 때, 최대한 정확한 발음으로 따라 말할 수 있도록 지도한다. 흥미 유발하기 (완성된 편지를 칠판에 붙여 놓는다.) ... 도입 (5분) 인사하기 학생들과 눈을 맞추고 밝은 표정으로 인사한다. 선생님과 눈을 맞추고 즐겁게 인사한다. ... 교사의 설명을 듣고, PPT에 제시된 문제의 답을 맞추기 위해 적극적으로 참여한다. 편지 내용 말로 표현하기 편지를 쓰기전, 말로 어떤 내용을 쓸 것인지 학생들과 이야기한다.
'나라를 위한 희생' 단원에서 안중근 의사가 의거를 성공한 후에 말했던 한문 문장을 해석 순서와 문장의형식에 맞춰서 해석함. ... '나라를 위한 희생' 단원에서 안중근 의사가 의거를 성공한 후에 말했던 한문 문장을 해석 순서와 문장의형식에 맞게 해석함. ... 문장 독해에 필요한 요소들을 잘 알고 있으며 다양한 종류의 글을 독해하려는 적극적인 모습을 보임 활동에서 강점을 살리고 약점을 극복하기 위한 노력과 계획으로 해야 할 일을 미루지 말자라는
