토론6) 학습자가 여성이고 국적이 다양한 20명의 학생들과 한국어 학습목적에 맞게 하는 한국어 수업을 지도할때 가장 염두에 두어야 할 것은 학습자의 눈높이라고 여겨집니다. ... 그런데, 정확한 표현 능력과 문어능력의 향상을 학습목적에 함께 두었기에면 학습자 중심의 학습법에서는 한계점이 있을 것 같습니다. ... 캄보디아, 베트남, 미얀마, 중국, 필리핀, 프랑스,러시아 등 여러국적의 결혼이주여성 20명, 평균나이 35세, 기본적이고 일상적인 대화수준이 가능하고 구어능력과 문어능력이 초급수준으로서
아동은 상어-귀, 팔-손, 머리-머리 게-문어, 문어-문어, 어깨-귀, 눈-눈, 팔-팔, 귀-귀 가슴-가슴, 도마뱀-도마뱀, 어깨-상어, 어깨-어깨, 오징어-오징어, 게-게 의총 12개 ... 관 찰 보 고 서 ( 1 회) 관찰자 치료사 지도교수 ■ 일반정보 관찰대상자명(성별) 김 ○ ○ (男) 관 찰 일 관 찰 대 상 자 연 령 2006년 10월 26일 (만 7세 5개월 ... 관 찰 보 고 서 ( 5 회 ) 관찰자 치료사 지도교수 ■ 일반정보 관찰대상자명(성별) 채 ○ ○ ( 男 ) 관 찰 일 관 찰 대 상 자 연 령 2009년 08월 06일 (만 4세
‘다문화가정과 함께하는 한국어’는 구어 능력 향상을 위한 ‘즐거운 한국어’와 문어 능력 향상을 위한 ‘정확한 한국어’로 분권하여 목적에 따른 효과적인 교수? ... 또한 다문화가족지원센터의 정규 한국어 교육과정(1단계~4단계, 각 100시간)을 이수하기 어려운, 다양한 상황에 놓인 학습자들이 효율적으로 교재를 활용할 수 있도록 상세한 지침을 지도서에
위한 교육 내용 선정 원리에 앞서 기본적인 말하기 특성과 말하기 교육의 필요성을 간략히 알아보고, 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해서 알아보기로 한다. 2.1 말하기의 특성 : 문어가 ... 목표한 말하기의 수준까지 도달 할 수 있도록 만드는데 가장 중요한 요소이므로, 개개인의 동기를 파악하여 끊임없이 자극하도록 한다. 3) 실제적 언어표현을 사용하도록 권장한다. - 문어는 ... Brown(1994)은 말하기를 지도 원리를 기초로 알아보고자 한다. 1) 학습자의 다양한 요구를 고려해야 한다. - 언어를 강조하여 정확성에 초점을 맞춘 품범 중심 활동에서부터,
1) 등장인물 : 문어 박사님, 유치원 친구들 2) 줄거리 이 책은 유치원을 방문한 문어 박사님의 수업을 시작으로 유치원의 하루 일과를 보여주며 손을 언제 씻어야 되며 왜 씻어야 하는지에 ... 따라서 유아교육기관에서는 손 씻기의 필요성에 대해 지도하고 꼼꼼하게 손을 씻을 수 있도록 바른 손 씻기의 방법을 알려주어야 함을 깨닫고 이와 같은 주제를 선정하게 되었다. Ⅱ. ... 대해 대화체로 친근하게 알려주는 내용이다. 3) 문체 ① 문어 박사님과 아이들 사이에서 이뤄지는 문답식 대화를 통해 유아가 정보를 자연스럽게 습득할 수 있도록 하였다.
베트남에서 용접 자격증 가지고 있어요. 15분 외국인 구직 신청서 작성 보여줄 수 있는 화면 활용 □ 직접 외국인구직신청서 작성하기 -희망업종, 희망직종은 교사가 학생 개개별로 물어봐서 문어체로 ... 학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의사항 도입 □ 학생들에게 외국인구직신청서(빈 양식)을 보여주고 기존에 작성해본 경험이 있는지 물어봄 -작성해 본 경험이 있는 학생이 있을 시: ... 노출 마 무 리 □ 작성을 마치지 못한 학생은 다음 수업시간 전에 교사에게 제출하도록 안내 T: 다음 시간에 오늘 쓴 구직신청서를 가지고 면접을 연습해 볼 거예요. 1분 한국어 수업지도안
정확한것도 중요하지만 정확한건 지도자가 어느정도 지도하면 해결될 문제라고 생각한다. 속도를 어느정도 높혀 실생활에 적용이 가능하게 해줬으면 한다. ... 한국어 교재는 시대적 흐름에 맞게 국립국어원에서 발주한 사업인 2017년 다문화가정 교재 개발 사업의 결과물로서 다문화 가정 구성원들이 한국 문화를 이해하는 바탕에 기반하여 구어와 문어
문어의 그린다리를 가위로 가위집을 주어 문어의 다리를 표현한다. 자연탐구 “선생님 나 무당벌레 봤어요” 한다“ 어디서” “어제 텔레비전에서 봤어요. 색깔이 많아요. ... 무엇보다 자세가 흐트러지고 교실에서 눕거나 기어다니는 모습을 보이는 경우가 종종 있어 지도하고 있다. ... 해석 정적인 활동을 견디기어려워하는 경우가 있어 친구들의 모습을 보여주며 기본적인 자세는 지키도록 지도중이다.
이는 독자의 독서 능력을 온전히 발달시키기 위해서는 독서 기능에 대한 분리적 지도가 아니라 실제적인 독서 맥락에서 독서 기능과 독서 전략과의 관계를 살펴 지도해야 함을 뒷받침해 준다 ... 음독과 묵독이 혼재된 상황에서 음독을 통해 아동들이 문자와 소리 간의 대응을 보다 굳건히 하도록 반복 훈련을 한 이후에는 점차 문어적 의사소통이 내적으로 자동다. ... 우리나라의 경우 해독 기능에 대한 지도는 초등학교 저학년 시기에 이루어지며, 대개 초등학교 중학년 시기 전에 숙달된다고 알려져 있다.
말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면에서 공통점이 있지만, 말하기는 구어적인 특성이 강하고 쓰기는 문어적 특성이 강하다. ... , 상호작용의 특성 이해 및 지도에 관한 것이다. ... 쓰기는 학습자들에게 어렵고 힘든 활동으로 인식되어 있으나 의사소통 능력은 말하기, 듣기 기능을 통한 구어 능력과 읽기, 쓰기를 통한 문어 능력을 고루 갖춤으로써 이루어진다.
교사는 비지시적 지도 등을 통해 아동의 자연어 발달을 촉진하고, 정확한 관용 모델을 제시해야 한다. ... 특히 영아기에는 듣기, 말하기 등 구어의 발달이 빠르고, 읽기, 쓰기 등 문어의 발달이 형성된다. 영아들이 사용하는 첫 번째 의사소통 수단은 울음이다. ... 그러나 영아기의 문어발달은 읽고 쓸 수 있을 만큼 충분히 발전하기 어렵다. 다만 글과 그림을 구분할 수 있고 글자를 나름대로 표현하려 한다는 것을 보여준다.
비가오던 어느날에 더러운 것이 쏟아졌죠 (그래서 더러워진 물나라가 되었대요) 상어임금님은 아야아야, 문어아저씨도 아야아야 고래아줌마도 아야야, 새우아가씨도 깩 깩 깩 1. ... 문어) 두손을 위아래로 크게 흔든다. 고래) 두손을 크게 몸통을 만들고 온몸을 흔든다. 새우) 두손으로 새우눈을 만들고 온몸을 흔든다. “ 4. 동작과 함께 노래를 불러본다. ... 유아들이 두려움이 이기고, 경기에 참여할 수 있도록 지도해 나가야 한다. * 오후에 놀이터에서 놀이하고 가는 유아들이 있다면 안전하게 놀이터를 이용할 수 있도록 지도한다.
과도한 미디어 보급으로 인해 유아기에는 책을 읽는 것이 무엇이고, 책속의 문어는 어떤 작용을 하는지를 총체적으로 알아가는 법을 잊어갈 수 도 있는 것이다. ... 또한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 순련해 주어 언어 발달이 자연스럽게 이루어지도록 해야 하며, 문어 발달은 구어발달의 기초로 이루어진다는 것과, 생활과 관련된 의미 있는 언어 학습을 ... 발음중심 지도법은 체계적 발음 지도를 통하여 먼저 단어 읽기를 효율적으로 하게 한 다음 읽기를 효율적으로 하게 하자는 것이다.
문어할머니는 무지개 물고기에게 뭐라고 했나요? 무지개 물고기는 가장 아끼는 무지개 비늘을 다른 물고기들에게 비늘을 하나씩 뽑아서 주었는데 어떤 마음이었을까요?’ ... 이처럼 언어지도는 즉 인성 지도라고 할 수 있다. ... 영유아 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 설명하고, 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 영유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 영아와 유아를 구분하여
느껴지거나, 정확한 음가를 모르거나, 발음 기관에익숙하지 않거나, 발음이나 억양이 달라도 다른 말로 인식하거나, 절대적으로 어휘력이 부족하거나, 문장이 길면 이해하지 못하거나, 문어체와 ... 듣기를 지도할 때에는 숙달도, 학습동기와 목적 등에 따라 듣기 교육을 지도한다. ... 교육을 필요로 하는지 등에 따라서 지도한다.
항목 기초적 언어사용 일상적 언어 사용 사회적 언어 사용 어휘력 사용 정도 1 3 5 7 10 항목 생활문 대화 상황 구분 문어와 구어 구분 맥락에 맞는 문장 1 3 5 7 10 항목 ... 따라서 무조건 게임을 못 하게 지도하는 것이 아니라 적절한 수준에서 게임을 즐길 수 있게 한다면 게임은 청소년 학업에 있어 긍정적인 영향을 미치게 될 것이다. ... 쓰기: 작문 문제 1개 + 모범답안(400자) + 채점기준표(점수 척도 포함) 청소년을 위한 컴퓨터 게임 지도 방안에 대한 의견 많은 사람들은 컴퓨터 게임에 대해서 부정적이다.
즉 최근 들어 말하기, 듣기의 구어와 읽기, 쓰기의 문어를 서로 분리해서 볼 수 없다는 점을 강조하는 방향으로 관점의 변화가 이루어지고 있다는 것이다. ... 다시 말하면, 구어와 문어의 궁극적인 목적이 의사소통이며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 밀접하게 상호 관련되어 있기 때문에 이들을 서로 분리하여 가르칠 수 없다는 주장으로, 이를 총체적언어교수법이라고 ... 음소와 자소의 대응 규칙을 체계적으로 지도하기 쉽고 셋째, 맞춤법 교육과 바른 글자쓰기 지도에 도움이 된다는 것이다.
예를 들어, 문어는 구어 발달을 기초로 두고 발달하므로, 생활과 많은 관련이 있는 언어를 학습하도록 해야 한다는 점이다. ... 참고문헌 이영자 외, 언어지도, 양서원, 2014 정남미, 유아 언어 교육, 창지사, 2013 고문숙 외, 영유아를 위한 언어지도, 양서원, 2014 ... 이 중에서도 읽기와 쓰기는 ‘문어 발달’ 혹은 ‘문해 발달’ 로 이해된다. 문해란, 글을 읽고 이해하는 것으로 문자 해독보다는 문자의 이해에 중점을 둔 개념이다.
노력주보 (努力週報) 신지식인 지도자의 제휴 끝! ... 신문학운동 널리 펼친 사람은 '호적' 개인의 각성과 자각을 위해 문학을 도구로 하여 전근대적이며, 봉건주의적 속성에서 벗어나도록 계몽하는 운동 “문어(文語)는 죽은 언어이며 민중들의 ... 베이징대학 내에 마르크스주의연구회를 창설, 5 ·4운동후 신문화운동 지도자가 되었고 중국공산당 창당에 참여하였고 국민당에 입당, 그 개편과 국공합작을 추진하였다. 2.신문화운동 배경
