동양의 교육은 가르치는 것이 중심이 아니라 배우는 것이 중심이고 평생 배우고 그 뜻을 실천한다는 그 정신이 자랑스럽다. ... 서양 철학을 배우기 시작하고 현재까지 가장 나에게 와 닿는 부분은 소크라테스가 말한 무지의 자각, 인정이다. ... 중용과 대학을 시작으로 동양철학을 배우기 시작하면서 내가 그동안 유교가 강조하는 여러 정신에 대해 막연히 생각하며 오해하고 있었다는 것을 깨달았다.
동양의 줄탁동시와 서양의 산파법을 통한 교육 1. 동양의 줄탁동시 2. 서양의 산파법 3. 줄탁동시와 산파법의 비교 1. ... 동양의 줄탁동시 동시에 쪼아댐을 의미 동양의 교육에 있어 가장 이상적인 교수학습 형태 줄 → 안에서 쪼는 행위를 나타냄 - ‘ 쪼는 ’ 행위의 주체 → 알 속의 병아리 - 알 속의 ... 서양의 산파법 서양 산파법의 원조 : ' 너 자신을 알라 !'
'동서양 철학자들의 음악관을 통한 음악 교육 방향에 대한 탐구' 비평문 작성 플라톤, 아리스토텔레스, 아도르노와 동양의 양병학을 비교해서 음악교육의 방향을 제시 '동서양 철학자들의 ... 따라서 이하에서는 서양의 철학자였던 플라톤과 아리스토텔레스, 그리고 아도르노와 함께 동양의 철학인 양명학의 음악관에 대한 검토를 통하여 주제의 목적이었던 음악 교육 방향에 대한 나름의 ... 음악관을 통한 음악 교육 방향에 대한 탐구' 비평문 작성 플라톤, 아리스토텔레스, 아도르노와 동양의 양병학을 비교해서 음악교육의 방향을 제시 1.선택주제 2.주제 선택 동기 3.연구를
끈기와 디테일의 습득 차이 앞서 언급한 교육방식의 차이점은 주로 동양의 방식보다 서양의 방식이 좀 더 효과적임을 설명하였다. ... 서양은 유대인을 중심으로 토론 문화가 특히 발달되어 있기 때문에, 동양의 교육이 문제의 양으로 승부한다면 서양은 한 문제라도 질적으로 분석하고 이해하는 과정에 집중하게 된다. ... 암기식 수업과 토론식 수업의 차이 동양은 암기와 주입식 공부, 서양은 질문과 토론식 수업이 가장 두드러지게 나타나는 교육방식의 차이라고 볼 수 있다 이 두 방식은 어느 것이 더 우월하다고
한국의 전통문화 세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속의 한국 음식, 동양 세계 속의 한국 음식 ... , 한류와 대중문화 한국의 전통문화 한국의 전통문화 세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속의 ... 한국 음식, 동양 세계 속의 한국 음식, 한류와 대중문화1 - K-POP, 한류와 대중문화2 - 한국 영화, 한류와 대중문화3 - 한국 드라마, 한국의 산업과 패션, 한국의 전통문화
■동양과 서양의 미술교육 -고대에 미술교육이 학교교육의 형태로 존재하지 않는 것은 동-서양이 모두 비슷하다. ... 동양서양 동서양의 인식 -직관적 인식 -동양철학은 직관적, 직관에 의한 개념, 직접인식 :직관은 사념의 분별을 떠나 허정지심으로 대상을 인식하는 것이다. ... +서양: 르네상스 시대까지 도제제도 지속, 16세기에 이르러서 기계적인 수공 기술만이 아닌 지성적 원리를 가르치기 시작, 미술아카데미로 변화 #동양: 20세기까지 도제제도하의 미술교육
동양의 줄탁동시와 서양의 산파법을 통한 교육 1. 동양의 줄탁동시 2. 서양의 산파법 1. 동양의 줄탁동시 줄탁동시란 동시에 쪼아댐을 의미한다. ... 줄탁동시는 동양의 교육에 있어 가장 이상적인 교수학습 형태를 나타낸다. 줄탁동시에서 ‘줄’이란 ‘쪼다’라는 의미를 갖는다. 여기서 ‘쪼는’행위의 주체는 알 속의 병아리이다. ... 이것이 서양에서 등장하게 된 산파법에 의한 교육방법이다. 줄탁동시와 산파법은 학습자의 잠재가능성을 실현한다는 점과 교사 조력의 중요성을 인정한다는 점에서 같다.
서양의 사상, 서양의 교육, 서양의 중세문명, 서양의 건축, 서양의 복식(의복), 서양의 패션, 서양의 미술, 서양의 의학 분석 Ⅰ. 서양의 사상 Ⅱ. 서양의 교육 1. ... 교육목적 2. 교육원리 3. 교육방법 4. 교육대상 5. 교육과정 6. 교육구분 1) 인문적 실학주의 2) 사회적 실학주의 3) 과학적 실학주의(감각적) 7. 교육기관 Ⅲ. ... 서양의 중세문명 Ⅳ. 서양의 건축 Ⅴ. 서양의 복식(의복) Ⅵ. 서양의 패션 Ⅶ. 서양의 미술 Ⅷ. 서양의 의학 1. 일반 감기 2. 독감(Flu Syndrome) 참고문헌 Ⅰ.
인문주의가 문학적 언어적 문화를 중심으로 강화됨 [동양] 1.공자의 ‘온고지신’의 교사관 1) 공자가 뜻을 둔 학문. ... [서양] 1.고대 그리스의 제도와 사상사 1) 고대 그리스 아테네의 교육사상 * 인문주의적 특성 * 자유교육의 전통 교육적 의의 ①. 직업적 수단으로서의 교육. ②. ... 이는 인류문화와 교육기회 확대에 큰 공헌을 하였다. 1) Schola 철학 4C~9C 서양의 중세대학을 지배한 사상으로 중세대학과 스콜라 철학에서 사용하던 교수방법은 필기와 토론(논변
동양 1. ... 성실성이 최선이다 ④ 학문의 길에는 진보가 요망된다 ⑤ 학문의 길에는 중단 없는 노력이 요망된다 ⑥ 학문의 길에는 환경이 큰 영향력을 행사한다 ⑦ 학문은 스승을 통해서 예를 배우는 일 서양 ... 그리스의 문화와 교육 1) 아테네교육과 스파르타교육의 비교 비교 아테네교육 스파르타교육교육의 사상 개인주의, 자유주의 국군주의, 국가주의 교육의 근거 Solon 헌법 Lycurgus
교육의 역사적 이해 (수학교육과 박선아, 유희재, 홍보람) < 서양교육의 역사적 전개 > 1) 서양의 전통적 교육 (1) 고대 : 학교교육의 발달고 학문관의 정립 ? ... 서양교육의 기본 교과 - 7개 조합원의 재생산 기능을 담당한 제도 (도제 → 직공 → 장인) ? ... -루터: 가족이 종교교육의 주체가 되어야하고 그렇지 못하 면 국가가 그 책무를 위임 →대중교육에 대한 책무 강조. 2)서양의 근대교육 (1) 17세기 이후 자연과학의 발달과 교육사상의
및 서양의 교육사에 대해서 많이 배우게 되었다. ... 대하는 구체적인 명사를 수록하고, 하권에서는 추상명사, 대명사, 형용사, 동사 등을 담았다. □ 소 감 이번에 레포트를 하면서 가장 존경하는 선생님을 다시 한번 생각해 보게 되었고, 동양 ... (1) 하류 : 독일어·습자학교(독), 조합학교(영, 보통교육) 나) 교육의의 (0) 교육대상 서민계급까지 확대, 초등 및 서민교육 기초확립 (1) 실생활교육 강조, 교육을 교회로부터
도덕교육과 동양윤리 (1) 공자 ? ... 도덕교육과 서양윤리 (1) 소크라테스(Socrates) ① 시대적 배경 -당시 소피스트들은 상대주의적, 주관주의적 진리관을 지니고 있었으며, 윤리적 사상이나 이론도 없었기 때문에 윤리적 ... 불인지심(不忍之心)은 성선의 증거이며, 모든 인간이 가지고 있는 것이며 이를 넓히고 행동해야 한다. ③ 교육의 목적 -공자 : 교육을 통해 하늘의 이치인 도를 깨닫고 이를 이상생활에
유아교과교육의 역사) 서양의 교과교육과 교수법과 동양의 교수학습 목차 * 유아교과교육의 역사 Ⅰ. 서양의 교과교육과 교수법 1. 소크라테스 2. 코메니우스 3. 루소 4. ... 인류의 시작과 함께 다양하게 발전되어 온 교육 내용은 동양과 서양의 문화와 역사 속에서 독창성을 가지며 오늘날 교과교육에서 다양한 이론적 모티브를 제공하고 있다. ... 역사 속의 다양한 교과교육의 배경과 특 징을 아는 것은 현대교육의 교과와 교수법을 이해하는 데 주요한 과정이므로, 교 과교육에 대한 서양과 동양의 관점을 살펴보면 다음과 같다.
인간과 사회의 관계를 이해하는 서양과 동양의 교육철학적 관점 비교 인간과 사회의 관계에 있어 서양과 동양의 교육철학적 관점은 분명 차이가 있다. ... 본 레포트에서는 서양과 동양의 교육철학적 관점을 비교한 후 본인의 견해를 제시하도록 하겠다. ... 지금까지 인간과 사회의 관계에 있어 서양과 동양의 교육철학적 관점을 비교해보았다.
