그 결과, 첫째, 인지 변인이 독해력을 설명하는 정도는 20%인데 반하여 인지 변인에 추가하여 언어 지식이 독해력을 고유하게 설명하는 정도는 27%인 것으로 나타났다. ... 둘째, 음운 지식의 독해력에 대한 t 값은 1.05, 어휘 지식의 t 값은 3.40, 구문 지식의 t 값은 2.94로, 언어 지식의 하위 요인들 중에서는 어휘 지식이 독해력을 설명하는 ... 이 연구의 목적은 읽기 저성취 초등학생들을 대상으로 인지 변인(선행지식, 작업기억력)과 언어 지식(음운, 어휘, 구문)을 동시에 고려하되 언어 지식에 초점을 맞추어 독해력과의 관계를
이는 상세화한 영어 교재의 경우 원문보다 길이가 길어지고 추가적인 어휘가 늘어나게 되기 때문에 어휘력과 독해 능력이 낮은 하위 단계학습자들에게 부담을 주었기 때문이라고 추정할 수 있다 ... 이후 각각의 집단에게 수정을 가하지 않은 영어 원문, 단순화한 글, 상세화한 글을 제시하여 읽게 한 후 독해 이해력 시험과 이해도에 관한 설문 조사를 실시하여 다음과 같은 결과를 얻었다.첫째 ... 이해력을 돕는지를 실험을 통하여 알아보았다.
본 연구는 사전지식이 학습장애 위험 아동의 독해력 및 쓰기 표현력에 미치는 효과를 알아보는 것을 목적으로 한다. ... 연구 결과는 첫째, 독해력 평가도구로서 회상검사와 질문검사를 사용하여 사전․사후 점수를 비교한 결과 사전지식이 학습장애 위험군 아동의 독해력에 효과가 있는 것으로 나타났다 ... 대상아동은 부산광역시 K초등학교에 재학 중인 3, 4학년 학습장애 위험군 30명으로, 실험집단과 통제집단에 각 15명씩 배치한 후, 실험집단에만 사전지식을 제공하고 사전, 사후검사로 독해력
본 연구는 그래픽 조직자 활용이 초등학교 4학년 국어학습부진학생의 독해력을 향상시키는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. ... 중재시간은 회기 당 40분으로, 총 15회기에 걸쳐 진행되었고, 중재 효과를 검증하기 위하여 독해력 검사를 사전, 사후에 걸쳐 실시하였고, 구조방정식을 활용한 공분산분석(ANCOVA ... 연구결과에 따르면 초등학교 4학년을 대상으로 그래픽 조직자 활용은 국어학습부진학생의 독해력을 향상시키며 특히 사실적 이해와 추론적 이해에 긍정적인 효과를 주는 것을 알 수 있다.
그러나 독해력에서 사실적 이해력은 안정적으로 향상되었으나 추론적 이해력,적용적 이해력은 성취점수의 다소 변동적인 부분이 있었다. ... 본 연구의 목적은 읽기학습부진아의 독해력(사실적 이해력, 추론적 이해력, 적용적 이해력)향상을 위한 상보적 전략을 활용한 읽기 교수의 효과를 입증하기 위함이다. ... 독해력의 각 하위기능에서 요구되는 전략들에 다소 차이는 있었지만 연구 대상아동들은 네 가지 전략을 잘활용하였다.
그 결과, 그림책 읽어주기 중재는 독해에 어려움을 지닌읽기장애 학생의 독해력에 효과적이며 그 효과가 휴지기 이후에도 유지된 것으로 나타났다. ... 따라서 본 연구는 그림책 읽어주기 중재가 이러한 특징을 지닌초등 고학년 읽기장애 학생의 독해력 향상에 효과가 있는지 검증하고자 하였다. ... 한편 독해에 어려움을 지닌 다수의 읽기장애 학생은 단어재인에는 문제가 없으나 듣기이해에서 문제를 가진다.
총 20회기 동안 자기질문전략을 교수한 결과, 두 집단 모두 독해활동을 할 때 자기질문전략을 실제로 사용하였으며, 독해력도 향상되었다. ... 본 연구는 또래교수를 활용한 자기질문전략 교수가 읽기부진아의 독해력을 향상시키는지 알아보았다. ... 자기질문전략은 글을 읽으면서 문제 해결을 위한 질문을 스스로에게 하는 전략으로 독해력 증진에 효과적인 방법이다.
또한 문자 해독 능력의 하위 요소인 문자 인식, 음소 인식, 단어 인식과 독해력과의 관계에서는 문자 인식을 제외한 두 요인이 독해력과 유의한 상관을 보였으며, 세 요인 모두 독해력에 ... 본 연구는 초등영어에서의 문자 해독 능력 및 읽기 유창성과 더불어 영어 흥미도가 독해력에 미치는 영향을 규명하고, 영어 흥미도가 문자 해독능력 및 읽기 유창성과 독해력 간의 관계를 ... 유의한 영향을 미쳤으며, 영어 흥미도는 독해력과 유의미한 정적 상관을 보였다.
본 연구는 과정 중심의 읽기 훈련이 읽기 학습장애아동의 독해력, 읽기 상위인지 및 읽기 태도에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. ... 연구 결과에 의하면 과정 중심의 읽기 훈련은 읽기 학습장애아동의 독해력, 읽기 상위인지 및 읽기 태도 향상에 유의미한 효과가 있음을 보여주었다. ... 독해력은 중다기초선 설계를 이용하여 시각적으로 분석하였으며, 읽기 상위인지와 읽기 태도는 사전․사후․유지검사를 실시하여 그 결과를 분석 근거로 삼되, 읽기 태도는
상담중의 부모들이 우리 아이는 “독해력이 약해요” 라고 말하는 것은 결국 영어의 총체적인 부실을 의미하게 된다. ... 것의 본질은 단어의 습득정도와 문법의 구비 정도에 따라서 달라지는 것이지 고유한 독해력이란 없다고 봐야 한다는 것이다. ... 독해가 된다는 것은 해당 지문에서 나온 단어들이 다 습득이 되고, 그 문장을 이해하기 위한 문법이 정리가 되면서, 머릿속에 그 이야기들의 핵심이 들어가서 이해가 된다는 것이기에 독해력이라는
■ 영어독해력 지도방법 1. 상향 처리 과정 모형(bottom-up processing model) 2. ... 셋째, 학생이 바로 그것이다 라고 고정시킬 수 있도록 새로운 개념에 관한 예를 제 시 한다. (2) Schema selection 독해력이 잘 안되는 것은 독자가 적당한 schema가 ... 상호 작용 모형(interactive model) 영어 독해의 효과적인 학습 방법을 제시하기 위해서는 영어 독해에 관한 이론적인 모형을 살펴볼 필요가 있다.
자기질문 전략 학습 프로그램이 독해력 향상에 미치는 효과 읽기 시간에 자기질문 전략 학습 프로그램을 투입한 실험집단과 별도의 일반 독해 프로그램을 투입한 통제집단의 독해력 검사 결과를 ... ‘자기질문 전략 ’이 독해력 향상에 미치는 효과 검증연구 < 목 차> Ⅰ. ... 자료의 처리 본 연구에서 ‘자기 질문 전략’기술 훈련을 통한 독해력 향상을 검증하기 위해 사용된 사전검사, 사후 검사, 지속 검사에서 각 검사별 하위 영역에 평균과 표준편차를 구하고
이런 스타일의 공부는 독해력이 늘지 않는다. ... 이러한 지문은 한글로 번역된 글도 이해하기가 버거운 경우가 많아서 기본적으로 독해력 자체를 기르려고 노력해야 한다. ... 영어는 영어지문 속에서 어떻게든 답을 내야 하는데, 한글 해석을 확인하며 안도를 얻으면 영어 독해력이 아무리 해도 늘지 않는다.
< 중 략 >- 어휘력 연습 -〈보기〉 - 하루 종일 지친 몽실은 ㈀봉당 옆 그늘에 ㈁거적을 깔고 잠깐 누었다가 잠이 들었다. ... ( ) ① 건축 용어이다. ② 안방과 건너방 사이의 흙바닥 ③ 별당< 중 략 >- 독해 연습 -□ 다음 아래의 글을 읽고 내용이 맞으면 0표, 틀리면 X로 표시하시오.1.
업무처리나 사회성뿐만 아니라 어휘력, 문해력, 독해력, 맞춤법에서도 다소 모자란 모습을 보여준다. ... 어휘력, 문해력, 독해력 공부는 고등학교 입시 때만 공부하는 것이 아니라 평생 공부라고 생각한다. 사실 20대 후반부터는 국어공부 보다 다들 재테크에 더 관심이 많을 것이다. ... 하지만 대한민국에 사는 교양을 갖춘 성인이라면 최소 어휘력이나 문해력에 장해를 겪어서는 안 된다고 본다.
하지만 반대의 경우 어휘력이 부족한 학생들은 빠른 기간 안에 독해와 문법 과외 수업을 통해 부족한 어휘력을 보완하게 한다. ... 어릴 때부터 선행학습을 통해 많은 영어 관련 소설책들이나 잡지들을 읽어온 학생이라면 독해력과 어휘력 수준이 상당히 높을 확률이 있다. ... 따라서 어휘력이 부족한 학생들을 위한 전략들은 다음과 같다.A.