도덕이야기 하기 수업모형 Ⅰ. ... 스토리텔링 수업모형은 이야기를 통해서 도덕적인 가치와 덕목을 자연스럽게 전달하는 방식이다. ... 도덕이야기 하기 수업모형의 정의 도덕이야기 하기 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등이나 도덕적 선택의 이야기를 스스로의 말로
. - 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다. -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다. ... 간혹 수업 중에도 따돌림 현상이 일어나기도 하는데, 피해 학생이 책을 읽거나 발표를 할 때다. ... 따돌림이 주로 일어나는 시간대는 교사의 지도감독이 없는 수업 중간의 쉬는 시간이나 점심시간이다.
가치 학습에는 자아 발달 모형, 도덕적 발달 모형, 가치 명료화 모형, 학급 집회 모형, 감수성? ... 그리고 인터넷을 통하여 세계 각지의 산업, 문화, 환경 등의 최신의 다양한 정보를 획득하고 전자 우편을 통하여 다른 나라의 학생들과 토론 및 협동학습을 수행함으로써 다양하고도 폭 넓은 ... 다양한 학습 방법의 적용 사회과 학습 방법은 사회 과학적 연구 방법을 적용한 학습 방법들과 가치학습은 위한 학습모형 그리고 의사 결정 학습, 문답법, 토의법, 역할 수행 모형, 모의
이런 과업중심 교육관은 구성주의적 수업방법의 한 모형이기도 하다. ... 학습 소재의 성격이나 학생들의 적성 및 능력에 따라 다양한 수업 방법을 계획하여야 한다. 주제 중심 수업, 연구 조사 활동, 소집단 토론수업, 수준별 교수? ... 학습을 통한 개별화 학습을 계획하거나 탐구 학습 모형에 의한 학습 방법, 교과에 따라 학생들의 수준에 맞는 능력별 수업을 계획할 수 있을 것이다.
수업모형의 적용 1)수업모형의 실제적 적용 1. 도덕적 문제 사태 제시 2. ... 1. ... 수업모형의 배경 ①가치명료화는 학생들 자신이 지니고 있는 가치가 무엇인지 명료하게 인식할 수 있도록 하며, 선택한 가치를 소중하게 여겨 가치와 행동 사이에 일관성이 있도록 도와주는
역할놀이 수업모형의 의의와 단계4 가. 역할놀이 수업모형의 의의4 나. 역할놀이 수업모형의 단계5 3. 바른생활과 교육에서 역할놀이 수업의 적용6 가. ... 바른생활과 교육에서 역할놀이 수업의 적용 역할놀이 수업모형은 도덕과에서 주요 수업모형중의 하나이다. ... 도덕적 지식이나 이해보다도 구체적인 생활 속에서 도덕적인 실천 경험의 풍부한 제공을 통해 기본적인 생활 규범이나 예절이 자연스럽게 표출될 수 있도록 지도해야 한다. 나.
따라서 학생들이 보다 확실한 도덕적 신념을 갖게 할 수 있다. 우리나라에서는 사회과 이외에 도덕과를 따로 분리시켜 독립적인 교과로 체계화했다. ... 가치교육은 도덕과 안에서만 이루어질 것이 아니라 사회과 수업에 도입될 필요가 있다. ... 토론과 토의 같은 열린 방식을 거쳐 시민 의식을 몸소 실천하며 판단력을 기르는 것이다. 다양한 의견제시와 근거를 제기할 때는 가치 판단 문제가 필연적으로 뒤따르게 된다.
학습형태 모둠학습 수업모형 문제해결학습모형 차 시 3/5 (40분) 학습자료 교 사 동영상? ... 음란물은 가해자들에게 직접적인 성폭력의 동기를 제공할 뿐만 아니라 성폭력이 반사회적이고 비도덕적인 행위라는 인식을 형성하지 못하게 한다. ... 전개과정에서는 음란물의 피해에 대해서 토론해보고 음란물에 대처하기 위한 구체적인 방법을 찾아본다.
모형 Ⅶ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 역사교육에 있어서 역사적 사고력에 관한 논의의 흐름은 크게 두 갈래로 나뉘어 연구되어 왔다. ... 온건 개혁 세력과 혁명파의 혁명 정신에서의 대립되는 가치(가치갈등사태)의 해석 및 분석을 통한 자신의 가치 결정과 역사 탐구력의 신장을 위해 토론한다. ? ... 이는 지식의 암기를 위주로 하는 흑판만을 이용하는 수업으로부터 탈피하여 학생들이 스스로 문제를 풀고 판단하며 지식과 원리를 찾아내는 학생 중심의 학습 활동에 중점을 두는 학습 활동이다
사) 도덕과 수업이 성과를 거두기 위해서는 학교의 여건이 가능한 범위 내에서 체험학습을 위한 도덕실(예절실) 등을 마련하도록 한다. 【 도덕적 주체로서의 나 】 가) 자신을 소중히 ... 사) 우리 몸의 구조와 기능을 여러 모형과 멀티미디어 자료를 통하여 이해할 수 있게 한다. ... 전개한다. 3) 바른 독서 태도 기르기와 좋은 책 읽기 생활화로 국어사용 능력을 향상시키고 좌담회와 토론회의 기회 확대로 바람직한 국어사용 태도를 형성한다.
이런 점에서 현시적 교수모형은 다음과 같은 세 가지 측면에서 다른 수업과 차이를 보인다. ... 이 모형의 최종단계에 이르면 학생 스스로 활동을 하게 된다. Ⅲ. 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습 1. ... 국어교육(국어과교육) 독서토론학습 1. 독서토론학습이란 2. 학습의 특징 3. 만들기와 활동방법 4. 적용에 알맞은 학습내용 5. 활동에 필요한 준비나 유의점 Ⅵ.
또 우리의 생각을 직접 말하고 조별로 토론하는 시간을 가질 수 있었고 여러 시청각 자료와 PPT 자료를 통한 재미있는 수업 방식으로 더 흥미롭게 수업을 들을 수 있었던 것 같다. ... 하지만 이런 도덕성도 어릴 적부터 연습되지 않으면 도덕적 행동으로 나타나기 어렵다. ... 그리고 세모와 네모 모형을 아이 앞에 보여주고 아무 말도 하지 않았는데 아이들이 손을 뻗어 착한 세모 모형을 집는 모습을 볼 수 있었다.
그러므로 모든 교사는 모든 수준의 교실수업에서 벌어지는 토론을 인도하고 관리해야 하는 입장에 있으며, 그렇게 함으로써 학생들로 하여금 각종의 논의에 있어서 적당한 증거를 기초로 한 ... 뿐만 아니라 현상에 대한 서술이라고 해서 전부 자연과학적인 모형에 의거한 과학적 탐구의 영역에만 속한다고는 할 수 없습니다. ... 즉 도덕적 원리라든가, 인간의 권리·의무, 선과 악들이 잠재적으로 전달되는 것을 말합니다.
6) 역할놀이의 검토와 평가 2) 경험수업모형(사례발표) 경험수업모형은 피아제의 인지발달 이론에 기초하여 구상된 것으로 어린이들에게 논리적 사고능력을 학습하고 개발할 수 있도록 ... 수업 형태 1) 역할놀이 2) 경험수업모형(사례발표) Ⅷ. 기본생활습관지도의 개선 방안 Ⅸ. 기본생활습관지도의 시사점 참고문헌 Ⅰ. 개요 ‘습관은 버릇이다. ... 수업 형태 1) 역할놀이 학급 전체의 어린이들이 서로 어떤 문제 상황에 대해 토론하고 주어진 상황 속의 인물들이 다음에 어떤 행동을 할 것인가를 시행해 보고 이 같은 행동과정과 결과에
베어(Bear, 1986)교수는 도덕 딜레마 토론모형, 법리적 모형(Jurisprudential model), 가치 분석 모형 등이 문제해결학습과 관련되어 컴퓨터 윤리교육에 적합한 ... 모형들로 추천하고 있다. ... 특정 규칙이나 윤리 내용에 대해 강의 혹은 설교하는 식의 수업 방식도 역시 비효율적인 교수방법으로 드러났음에도 불구하고 여전히 넓게 사용되고 있는 교수법이다.
나는 멋있는 누리꾼 교과서 도 36-41쪽 (생 34-41쪽) 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 가치 분석 수업모형 학습주제 - 가상공간에서 옳은 행동을 판단하고 행동하기 학습자료 ... 수 업 일 수업자 단 원 2. ... 근거를 사실적인 자료, 자신의 경험, 실제 사례 등을 들어 구체적이고 자세하게 말하도록 한다. ※ 자신이 가치를 분석하여 결정을 내리게 되는 과정이므로 상대방의 의견에 대한 소규모 토론을
학습목표 도덕적인 갈등사태에 직면했을 때, 대처할 수 있다. 교수방법 도덕적 추론 모형수업매체 교육자료.1(제시문) 수 업 내 용 T : 안녕하세요. ... 사회과교육과정론 2007049001 오경진 수 업 설 계 안 대 상 고등학교 2학년 장 소 2학년 1반 교실 학습주제 순철이는 도영이의 부탁에 ... 이러한 상황에서 여러분은 충분한 상황을 파악하고, 이해관계와 도덕적인 높낮이를 파악하고, 선택할 수 있어야 해요. 이러한 수업에 대해서 오늘 진행을 해 봤는데 재미있었나요?
이러한 토론을 거치면서 학생들은 자기가 선택한 입장의 강점과 약점을 알게 되고, 자연히 입장을 수정해 볼 필요도 느끼게 된다. ④ 행동하기 가치명료화 수업모형은 행동의 단계를 둠으로써 ... 그러나 가치명료화 수업모형은 도덕적 가치와 도덕과 무관한 가치 사이의 혼돈, 도덕적 상대주의를 조장할 위험성 등의 단점도 지니고 있기 때문에, 이러한 단점을 극복하면서 장점을 살려 ... 가치명료화 수업모형 1. 이론적 배경과 특성 가치명료화 수업모형에서는 현대 사회의 많은 사람들이 무엇이 바람직한 행위인지 심사숙고하지 않고 삶을 살아간다고 본다.
도덕적모형의 탐구 및 감동 강화 예화 읽기 (5′) 발문 및 대답하기 (10′) ◎도덕적모형 탐색하기 ○ ‘돈보다 귀한 것’ 읽기 ? ... 나와 우리 차시 2/3 수업모형 모범 강화 모형 학습주제 공익을 위하려는 마음 다지기 교과서쪽수 도 85-89 생 84-87 학습목표 공익을 위한 자신의 생활을 반성하고 공익을 위하려는 ... 관찰법 활동결과물(다짐열매) 수업 중 수업후