여왕벌은?알을 낳고?일벌은? 새끼?벌들을?기르는?한편?꿀과?화분을? ... 모여 겨울나기 위하여 타원형의 무리진 모양 봉상(蜂箱) : 소상(巢箱),벌통 꿀벌을?기르는?상자. 표준벌통으로 미국인?랑스트로스(Langstroth,L.L.)의 첫? ... 왕초보 벌 기르기 1 기원전 7,000년경으로 추정되는 스페인 동굴에서 암각화 발견(1924년)조선시대 민속화에 나타난 토종벌 벌통行旅風俗圖屛, 金得臣(1754∼1822) 자본담채화
개미들의 집단생활, 꿀벌의 생활이 담긴 도서자료를 본 뒤에 개미와 벌의 생활에 대해 이야기를 나누어 본다. ? 개미들과 꿀벌이 모여 사는 이유는 무엇일까? ... 꿀벌 집단 : 꿀벌은 꿀을 많이 모을 수 있는 곳이 어디에 있는지 춤을 통해 동료들에게 알려줌. ? ... 벌은 꿀을 많이 모을 수 있는 곳이 어디에 있는지 춤을 통해 동료들에게 알려줌) ? 동물들처럼 친구들을 도와주거나 도움을 받았던 경험을 이야기 해 본다. ?
다만 아직 꿀벌의 경우만큼 자료가 많지 않아 언어의 특성 중 많은 부분을 확인하지 못 했던 돌고래 같은 동물의 의사소통도 고려해볼만하다고 생각한다. ... 여기서 꿀벌의 의사소통은 벌춤이라고 할 수 있다. 정찰을 나갔던 꿀벌은 벌춤으로 꿀을 얻을 수 있는 먹이원의있어 언어의 특성 중 체계성이 존재한다고 볼 수 있다. ... 에 대해서는 언어의 8가지 특성을 정의하고 꿀벌의 벌춤을 이용한 의사소통의 사례를 언어의 특성과 비교하며 자세히 살펴보았으나 꿀벌의 의사소통이 언어의 특성에 부합한다고는 말할 수 없다는
다) 가족과 이웃을 사랑하고, 노인을 공경하는 인간 존중 정신을 기르며, 봉사활동을 권장한다. 라) 꿀벌 선도 규정의 상?벌제와 연계하여 모범 어린이는 시상한다. ... 화장실의 바른 사용 연중 꿀벌규정 공경하기 ? 효도 체험기 홈페이지에 업로드 시키기 ? 효 백일장 실시 ? 부모님께 편지 쓰기 ? 부모님 직업 체험으로 바로 알기 ? ... 자료 활용 5학년 3월 연중 담임 학 력 우수학생 지도계획 ?
, 나비일기, 꿀벌이 나비에게, 호랑나비야 축하해, 나비가 날아간다, 멋쟁이 용과 멋쟁이 나비, 나비가 전해 준 희망, 사과와 나비, 배고픈 애벌레 등 사진 및 그림자료 나비가 그려진 ... 어휘 ● 나비: 나방보다 작으며 머리에는 끝이 부푼 한 쌍의 더듬이와 두 개의 겹눈이 있고 몸은 가늘고 둥글며 날개는 넓적하고 앉을 때는 날개를 세ㅔ오는 낮에만 밖으로 나와 꽃의 꿀이나 ... 여러 가지 사진자료 및 그림 비디오, 녹음테이프 나비를 주제로 한 영상물(벅스 라이프, 나비의생활 등) 교육과정 영역별 활동 내용 계획 ※본 교육계획 과정은 유아의 흥미에 따라 변경
T:개구리, 개미, 무당벌레, 꿀벌은 어떤 계절에 볼 수 있는 동물일까요? T:왜 주로 봄에 볼 수 있을까요? T:개구리(개미, 무당벌레, 꿀벌)는 어떻게 움직이나요? ... (꿀벌) T:이 곤충은 땅속에 집이 있고 역할에 따라 다양한 일을 해요. 검은색, 빨간색, 흰색이 있는 이 곤충은 무엇일까요? ... T:개구리(개미, 무당벌레, 꿀벌)의 집은 어디에 만들어볼까요? T:어떤 블록으로 만들면 좋을까요? ④구성한 마을에서 동물 머리띠를 하고 자유롭게 놀이한다.
준비물 다보탑, 꿀벌사진이 반쪽씩 인쇄된 활동지, 손거울(아크릴 손거울) 연필, 싸인펜, 색연필 활 동방법 도 입 1. ... 코끼리를 비추는 백조 명화를 보여주며 이야기 나눈다. - 명화의 특징이 무엇인지 알아본다. - 대칭의 예시로 다보탑, 석가탑, 피라미드, 에펠탑, 꿀벌, 개미 그림을 보여주며 어떤 ... 첫째 수와연산, 둘째 공간과 도형, 셋째 기초적인 측정하기, 넷째 규칙성 이해하기, 다섯째 기초적인 자료 수집과 결과 이해하기 이다.
서브 노트 쓰기 지도(꿀벌 학습장 기록) 연중 ○수준별 수업 운영 충실 - 학생들의 수준을 고려한 맞춤형 수준별 수업 확산 연중 ○자율 학습장 및 독서? ... 학습 자료 및 학급 운영 자료 홈페이지 탑재 - 학급 홈페이지 활용 대회 실시 연중 ○타자 인증제 운용 - 기초적인 정보 소양 능력 신장 7월 12월 국제이해 교육 시행 ○국제 유네스코 ... 기본 학력의 기틀을 마련하여 모든 후속 학습의 바탕을 마련한다. 2) 자기 주도적 학습력을 신장하여 자율적이고 창의적인 사람을 기른다. 3) 수준별 개별화 학습지도를 통한 우수 학생의
활동 자료 스마트 폰 장단점 그림 자료, 꿀벌의 여행가사판 및 음원, 비밀상자, 스마트 폰, 튜브 2개, 점수판, 색 테이프(출발선), 호루라기, 반환점, 스마트 폰 장단점 그림카드 ... 교사는 ‘꿀벌의 여행’노래를 유아들과 함께 부르며 주의집중 시킨다. 윙윙 거칠고 험한 산을 날아가지요. 윙윙 머나먼 나라까지 꽃을 찾아서 윙윙 조금만 날개 고단하. ... 말고 직접적인 경험이 필 활동 주제 튜브 달리기 활동 유형 게임- 대그룹활동 활동 목표 우리생활 꼭 필요한 스마트 폰이지만 좋은 점과 나쁜 점을 알고 적당한 시간만 사용하는 습관을 길러나간다
예를 들어 꿀벌은 침을 쏘고, 뱀은 이빨로 깨물고, 개구리는 피부로 독을 내뿜는다. 따라서 어떤 곤충이든 독성 물질을 분비하는데, 이것이 식물성 혹은 동물성 독소다. ... 이렇게 보면 벌목벌이라는 이름처럼 벌이 오히려 해로운 종이라 할 수 있다. ... 그녀는 과학자로서 연구실에만 머무르지 않고 직접 현장 조사를 다니며 자료를 수집했고, 이를 토대로 독자들에게 자연 파괴의 심각성을 알렸다.
꿀을 먹을 수도 있어요. 나는 두 글자 봄에 볼 수 있는 곤충이에요. (손 든 유아)김영진 C: 꿀벌이라고 생각합니다. T: 아닙니다. C: 개미라고 생각합니다. ... ㆍ전개)유아가 일일기자가 되어 자신이 알아온 자료를 발표 합니다. - 유아는 앞으로 나와 자신이 알아온 자료를 보며 친구들에게 소개 합니다. - 개미친구들에 대해 알아보아요. ... ㆍ빨간, 초록색 색종이 ㆍ전개도 11:40 ~ 12:30 (50′) 점심식사 ㆍ스스로 손 을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
꿀벌 여름 동안 열심히 모아 둔 꿀을 벌집 안에서 먹으며 따뜻하게 지낸다. 사슴 잔가지나 나무껍질 같은 것을 먹으며 겨울을 지낸다. ... 무당벌레와 말벌이 겨울잠을 잡니다. - 맞아요. ... , 동면 여부에 따라 동물붙임딱지를 분류해보는 활동을 통해 동물들을 동면이라는 기준에 맞추어 무리 지을 수 있는 능력을 기를 수 있도록 지도하고자 한다.
수의학에서는 동물인 가축이나 반려동물과 같은 포유류, 조류 이외에도 수의학에서는 꿀벌, 기생충과 같은 벌레들도 다루고 있다. ... 수의학에서는 동물인 가축이나 반려동물과 같은 포유류, 조류 이외에도 수의학에서는 꿀벌, 기생충과 같은 벌레들도 다루고 있다. ... 수의학의 정의 먼저 수의학(Veterinary Medicine)은 반려동물, 외래동물, 야생동물과 산업동물과 같이 경제적 이득을 위해 기르는 동물의 질병치료 및 예방, 위생관리, 사육
S, 여우가 꿀을 따서 나눠 먹자고 했기 때문입니다. S, 곰이 꿀을 먹고 싶었기 때문입니다. T, 여우의 몸은 왜 퉁퉁 부어올랐나요? S, 벌에 쏘였기 때문입니다. ... . - 찾아낼 수 없 말에 대해 흥미를 갖게 함으로써, 흉내 내는 말이 들어가 있는 글을 읽을 때 흉내 내는 말에 유의하여 읽을 수 있는 습관을 길러 준다. ? ... 학습 활동 자료 및 유의점 문제 파악 동기 유발하기 T, (흉내 내는 말이 들어간 문장을 칠판에 제시하며) 첫 번째 문장에서 빈 칸에 어떤 말이 들어가면 좋을지 말 해봅시다.
색연필과 크레파스를 이용해 여러 가지 색을 이용해 끼적이기를 경험해보고, 꿀벌, 나비 만들기 활동을 하며 만들기 활동을 해보았다. ... 개미와 벌 같은 작은 곤충은 자세히 볼 수가 없어 큰 그림 자료나 사진 자료를 준비하고, 안전 돋보기도 준비해주어 영아들이 스스로 탐색하고 찾고 보고 표현 해 볼 수 있었다 1학기 ... 대부분의 유아들이 선호하는 도구와 기계에 대한 읽기 자료 및 그림 자료를 제공해주어 지속적으로 관심을 충족시킬 수 있었다.
생태계와 환경 과학 역량 기르는 생각 열기 1 ● 꿀벌은 왜 사라질까? 242~243 1. 생물과 환경 1 ● 생태계 ● 생태계 향 성을 보일까? ... 물질의 규칙성과 결합 과학 역량 기르는 생각 열기 1 원소는 어디에서 왔을까? 12-13 1. ... 역학적 시스템 과학 역량 기르는 생각 열기 1 ● 영화로 보는 중력과 운동 86~87 1.
T: 꿀벌은 어떻게 꿀을 모을까? C: 날아다니면서 모아요. T: 그렇구나. 꿀벌은 날개가 있구나. 그럼 날개 달린 곤충끼리 모아볼까? 이번엔 어떤 곤충들끼리 모아볼 수 있을까? ... 반려동물이란 가족처럼 아끼고 기르는 것을 말하지요. ? 반려동물을 대하는 올바른 방법에 대해 이야기 나눈다. T: 우리 주변에도 반려동물을 키우는 친구들이 많았어요. ... 영상자료를 보며 반려동물에 따라 다른 올바르게 가꾸는 방법에 대해 알아본다. T: 어떤 동물 먼저 알아볼까요? C: 고양이요. T: 고양이는 어떤 것을 좋아한다고 했지요?
6세반 ① 창작동요에 맞추어 율동 배우기 : 산도깨비, 기차놀이 ② 장구장단 배우기 : 사물장단 휘모리 장단, 별달거리 장단, 동살풀이 장단 등 ③ 동요에 맞추어 장구율동 배우기 : 꿀벌의 ... 국악교육의 실제 국악 교육을 실시하고 있는 기관의 경우에도 일부에서는 단기간의 짧은 교육으로 급조된 국악을 전공하지 않은 강사들에 의존하고 있는 곳이 많으며, 유아 국악 교육에 관한 자료를 ... 한다. ② 노래 부르기 노래 부르기를 통하여 유아들의 언어 구사 능력을 향상시킬 수 있고, 자기의 감정이나 생각을 표현할 수 있는 능력을 길러주어 창의성을 개발 할 수 있는 잠재력
심지어 이들은 꿀은 꿀벌을 착취한 결과물이라는 이유로 식품으로 허용하지 않고, 열매 중에서도 아몬드를 먹지 않는다고 알려져 있다. ... 소를 예로 들면, 한 마리를 기르기 위해서 300여 헥타르의 초목이 필요하다. ... 아닌 영상 자료를 통해 비건의 입장에 더 자세하게 알고 싶어 비건과 관련된 다큐멘터리를 시청하였다.
익숙한 마트 전단지를 활용한 장보기 활동은 학생들의 적극적인 참여를 도출하고 친환경적인 소비생활에 대해 다짐하게 했다. 7차시는 건강한 먹거리를 주제로 사탕을 즐겨먹는 꿀벌을 통해 ... 바다에서 쓰레기 골라내기, 바다생물 구출하기 등의 방법으로 게임을 실행하면서 모둠원내의 상호작용을 통하여 타인과 소통하는 방법을 기를 수 있었다. ... 자료수집에 소요된 기간은 약 2개월 13일이고, 설문지 회수율은 89%였습니다.
