‘무궁화 꽃이 피었습니다’를 하는 중 탈락한 친구를 때리거나, ‘딱지치기’에서 진 친구의 뺨을 때리는 행위가 보였기 때문이다(김제림, 2021). ... ‘무궁화 꽃이...’게임은 총맞아 죽는 놀이?. ... 참석했던 이상휘 위원은 는 학교폭력의 방법과 행태를 부각했고 그 점은 청소년들이 답습할 가능성이 있다고 말했다(손지인, 2021).
결국 영혜의 말을 알아듣지 못한 아버지는 영혜의 뺨을 때리고 탕수육을 억지로 입에 쑤셔 넣었다. ... 영혜는 거꾸로 서서 나무가 되고 뿌리를 내리고 꽃을 피우는 등 이해되지 않는 말을 거의 하지 않는다. ... 그러기에 몽골 현장에서 하고 싶었던 말은 예술과 현실의 괴리였다고 생각한다. 나무 불꽃은 비용 때문에 경기도 축성산 자락에 있는 정신병원을 방문하는 한 누나의 이야기이다.
나의 수탉은 거의 죽을 지경이 된 것을 보게 되자 달려들어 점순 이의 수탉을 단매(단 한 번에 때리는 매)로 때리니 그대로 죽어 버렸다. ... 그것을 보고는 서로 말이 심해지다가 “이 바보 녀석아! 애! 너 느 아버지가 고자라지?”같은 험한 말까지 주고받았다. ... 동백꽃 ?
해학성을 중심으로 앞서 말했듯이, 동백꽃의 마지막 장면에서는 ‘나’와 ‘점순’이의 계층 차이가 결정적으로 나타난다. ... 이에 화가 난 ‘나’는 점순네 수탉을 단매로 때려 죽여 버린다. ... 화가 난 나는 점순네 닭을 단매로 때려 죽여 버렸다. 나는 겁이 나 엉엉 울어버렸다. 점순이는 울고 있는 나에게 다음부터 안 그럴 거냐고 물었다.
“말도 안하고 **이가 내가 가지고 놀던 장난감을 가져갔어요”하며 00이가 교사에게 말한다. “그래도 때리는 건 나쁜거야” 하며**이가 00이에게 소리친다. ... 멈춰서서 바닥에 피어있는 꽃을 바라본다. “핑크색 꽃이네”한다. 꽃 앞에 앉아 “이건 핑크색이야!”이야기 하며 꽃을 손바닥으로 천천히 만진다. ... 사회관계 0/0 블록놀이를 하다가 “선생님, 00이가 때렸어요” 한다. 00이가 “내가 안 그랬어” 하며 속상한 얼굴과 울먹이는 목소리로 이야기한다.
친구가 00이를 때린다. 00이가 울면서 교사에게 와 “친구가 때렸어요” 한다. “왜 친구가 00이를 때렸나?” 묻자 아무말도 하지않고 울기만 한다. ... 빨간색사람, 파란색사람, 노란색사람을 그리고 하얀색과 파란색을 섞어 꽃을 그리기도 한다. 자연탐구 0/0 눈을 감고 팔을 뻗고 서 있자 oo 뒤에서 부채바람을 날린다. ... 친구의 말을 듣고 친구를 쳐다보며 흥 소리를 내며 울려고 한다. “얘들아 00가 친구들 안 때리고, 말로 하기로 했으니까 지켜보자.
김유정 동백꽃 독후감 다들 한번쯤은 누군가를 좋아한다고 느끼며, 좋아하는 그 아이에게 말 한마디 못하고 그 주변만 맴돌던 기억이 있을 것이다. ... 그리고 점순과 나는 동백꽃 사이에 파묻히는 것으로 이 이야기는 끝이 난다. ... 더욱 사이가 나빠졌는데, 그들의 사이를 가까워지게 하는 계기가 생기는데 그것은 점순이 '나'의 닭과 점순네 닭을 싸움을 붙이니 약한 자신의 닭이 계속 져서 홧김에 점순 네 닭을 때려죽이고
야위질 치는 아이들을 두고 볼 수 없었는지 왼손에 채찍을 들고 그 아이를 쫓는데 도리어 왼손잡이가 잘도 때리겠다며 놀림만 당하고 저만치 달아나 버리게 된다. ... 담배 한 모금에 그날 일이 연기처럼 떠올리며 말을 이어가는데 냉큼 말을 잇지 못하고 눈만 지그시 감는다. ... 그후 전문학교 교수가 되어 경제가 안정됐을 즈음에 그의 수작 메밀꽃 필 무렵을 내놓게 된다. 1936년 10월[1] 잡지 《조광(朝光)》(조선일보사 발행)에 "모밀꽃 필 무렵"이라는
T: 자 우리 꽃잎반 친구들 숲에서 놀이하기 전에 지켜야 할 약속이 있지요 우리 모두 큰 소리로 말해 볼까요! ... C123456: 첫째, 선생님이 보이는 곳에서 놀이하기, 둘째, 친구에게 던지거나 때리지 않아요 셋째, 낯선사람이 맛있는 거 사준다고 해도 따라가지 않아요~ 넷째, 다치지 않게 놀이해요 ... 꽃잎반 친구들이랑 숲에 왔네요.
‘종일 멍때리고 있다’거나 ‘내가 점심 쏠게’라는 표현은 TV뉴스에 적합하지 않다. ... TV뉴스의 꽃이라는 리포트도 스트레이트가 기본 뼈대, 구조물이 되고 여기에 스토리텔링을 덧붙여 꾸민 것이다. 6하 원칙에 따라 될 수 있으면 짧게 작성한다. ... 어려운 한자어나 외래어 대신에 되도록 쉬운 우리말을 쓰는 게 바람직하다.
그림카드나 그림책의 그림을 보며 단어를 이야기해 주면 말하려고 한다. 사회관계 OO는 가지고 놀고 있는 물건을 친구가 같이 가지고 놀자고 다가간다거나 달라고 하면 때린다. ... 란 말에 동그라미를 그리는 모습을 보인다. 자연탐구 OO가 놀이터 나가는 길에 예쁜꽃이 피어 있는 곳에 가만히 서서 본다. “참 예쁘지? ... 교사가 “OO가 포크로 혼자서도 잘 먹는구나 ”라고 말하며 격려한다.
꽃으로도 때리지 말자!), 저자 더나눔학술 문화재단 편집부, 출판 동문사, 2022.05.20. ... 나 또한 6살난 아들을 키우는 부모로서 부끄럽지만 아들의 뺨을 때린 적도 있고, 욕설을 한 적도 있었다. ... 또한 아동학대 행위의 정도가 심하다면, 아동학대 행위로 검찰에 기소될 수도 있다는 사실을 지인들에게 넌지시 말할 필요도 있다는 생각이 들었다. 둘째.
짧은 단어를 자주 이야기 해주며 언어가 트일 수 있도록 교사가 말을 많이 시켜주어야겠다. 친구를 때리거나 이로 깨물지 않도록 주의하며 보육해야겠다. ... “네” 라고 말하며 친구 물건을 돌려줌 자신이 가지고 놀던 놀잇감을 또래친구가 뺏으면 꼬집거나 때리는 모습이 많이 보임 실로폰이 그려진 그림을 보자 음률영역에 있는 실로폰을 들고와 ... 결재 담임 원장 2016년 꽃잎반 영아 관찰기록 이 름 성 별 생년월일 기록자 관찰기간/ 관찰내용 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 3월 다양한 음식을 좋아하고 많이 먹는다
홧김에 ‘나’는 점순이네 수탉을 때려죽인 뒤, 점순이네로부터 땅과 집을 빼앗길까 봐 울음을 터뜨리고 만다. ... 점순이는 이렇게 어리석은 나를 자극하기 위해 닭싸움을 시키고 내 집 암탉을 잡아다가 때리는 등 앙칼스러운 행위를 한다. ... 웬만하면 눈치를 챌 법도 한데 말이다. ‘나’에게 무시당한 점순이가 닭싸움을 통해 앙갚음하지만 역시나 그 이유에 대해서도 알지 못한다.
말이되냐고 그 외에도 정말 골때리는(?) ... ‘골 때릴 수 있으니 주의하라’라고 했다. 응? 왜 그런말을 하나 싶었는데, 읽어보니 실실 웃음이 나왔다. ‘왜 골 때리는 지 알겠다’ 싶었다. ... 근데 관계의 절정에 다다르면 과자귀를 와작 먹어버리는 여자친구….과자 귀는 꽃게랑 맛이었다가, 초콜릿 맛이었다가, 젤리맛도 되었다가 다양하게 자란다. 뭐지? 호러 코믹물인가?
OO가 먼저 OO를 때리려 하자 OO도 OO를 때리려 한다. ... 교사가 무엇을 그렸는지 묻자 “어 이건 꽃 핀거에요. 꽃 예쁘게 핀 거 그렸어요” 라고 이야기 한다. 일상생활 쌓기 영역에서 OO와 OO가 다툼을 한다. ... 그래서 화가난 OO는 나무블럭으로 OO를 때리려고 하자 놀잇감을 안전하게 사용하는 방법을 알려주었다.
OO가 먼저 OO를 때리려 하자 OO도 OO를 때리려 한다. ... 교사가 무엇을 그렸는지 묻자 “어 이건 꽃 핀거에요. 꽃 예쁘게 핀 거 그렸어요” 라고 이야기 한다. 일상생활 쌓기 영역에서 OO와 OO가 다툼을 한다. ... 그래서 화가난 OO는 나무블럭으로 OO를 때리려고 하자 놀잇감을 안전하게 사용하는 방법을 알려주었다.
