, 문학 활동을 생활화하기 4) 관련 국어과 성취 내용 (1) 내용적 특징 ? ... 핵심 개념 문학의 갈래와 역사, 문학과 매체 학습 요소 작품 전체와 구성 요소의 관계, 갈래의 개념과 특징, 문학적 형상화 방법, 작품에 담긴 사회·문화적 가치 평가하기, 주체적 수용 ... 독창적인 의미를 부여하거나 만드는 능력이고, 공동체·대인 관계 역량은 공동체의 가치와 공동체 구성원의 다양성을 존중하고 상호 협력하며 관계를 맺고 갈등을 조정하는 능력임. 3) 관련 국어과
과거 향가와 같이 문학작품을 가르쳤다면 무엇을 가르쳤고 왜 가르쳤을지를 찾아보고 생각하여 내 생각을 정리해보고자 한다. ... 향가의 교육적 가치와 문제점 탐구 동기 국어 수업 시간에 찬기파랑가, 처용가와 같은 다양한 향가를 읽고 배웠다. ... 역사적으로 보았을 때 오히려 한자로 된 한시에 더욱 비중을 두고 가르치며 국어 문학사적 이해를 넓혀야 하지 않을까? 라는 생각이 들기도 하였다.
목적과 갈래에 따른 국어 자료’의 본문을 학습할 것임을 안내한다. ? 다음 시간에 학습할 내용을 확인한다. ... 수업 PPT 정리 및 차시 예고 ? 학습 내용 정리하기 ? 이번 시간에 학습한 주요 내용을 정리해 준다. ? 선생님의 설명을 들으며 학습 내용을 정리한다. 5분 ? ... 다양한 사회에서의 국어 자료의 차이를 이해하고 상황에 맞게 국어 자료를 생산한다. - 지역, 세대?성별?
수업 중 활동에 참여하여 학습지를 성실하게 작성하여 순서대로 정리하였는가? ... 국어과 평가 자료는 해당 학년 군별로 제시된 ‘국어 자료의 예’를 위주로 선정하되 이와 관련된 것도 다루도록 한다. 나. ... 독후활동에 충실히 참여하여 생각노트에 독후활동 내용을 정리하였는가? 4. 수업 후 소감, 새롭게 알게 된 점을 기록하였는가? 5.
다양한 갈래에 따른 국어 자료의 특성 파악하기 지필평가 형성평가 중 목적에 따른 다양한 갈래의 국어 자료를 대상으로 그 언어적 특성을 이해하고 적절하게 국어 자료를 생산할 수 있다. ... 다양한 국어 자료에 대한 이해를 바탕으로 문법 지식을 정리할 수 있도록 한다. 2) 채점 기준표 평가 영역 평가 요소 배점 채점 기준 문법 보고서 중요 개념 이해도 30 30 제시된 ... 상 목적에 따른 다양한 갈래의 국어 자료를 분석하여 그 언어적 특성을 탐구하고 적절한 국어 자료를 생산할 수 있다. ?
한 학기 한 권 책 읽기 활동으로 성장소설인 '페인트(이희영)'를 모둠 친구들과 함께 읽고 책 내용을 서사갈래의 구성요소에 맞추어 정리함. ... 한 학기 한 권 책 읽기 활동으로 성장소설인 '아몬드(손원평)'를 모둠 친구들과 함께 읽고 책 내용을 서사갈래의 구성요소에 맞추어 정리함. ... 한 학기 한 권 책 읽기 활동으로 성장소설인 '아몬드(손원평)'를 모둠 친구들과 함께 읽고 책 내용을 서사갈래의 구성요소에 맞추어 정리함.
주제: 문학의 세부 갈래 중 하나를 택해 그 갈래에 해당하는 작품을 분석하고 자신의 견해를 정리해 보십시오. ... (특정 작가, 혹은 특정 작품을 대상으로 자신의 견해와 의견을 정리해도 됨. Ⅰ. ... 그렇다면, 본론에서는 작가 이상의 작품, ‘날개’의 분석 및 본인의 견해와 의견을 정리하고자 한다. Ⅱ. 본론 1.
이태준의 소설 ‘달밤’을 통해 서사 갈래에서 드러나는 다양한 갈래의 특성을 이해하고 소설의 구성요소를 심화하기 위해 ‘메밀꽃 필 무렵(이효석)’을 읽고 발표함. ... 국어 세특 예문 국어 자신의 진로와 관련된 유전자 조작의 논제에 대한 양측의 견해를 분석해 비판적으로 평가하여 급우들로부터 논제에 대한 균형 잡힌 시각이라는 칭찬을 들음. ... PPT를 만들어 배경의 역할과 결말의 의미를 재정리하여 제시하였으며, 등장인물의 특징을 잘 묘사하여 표현하는 등 작가의 의도를 파악하는 능력이 뛰어남.
문학사에 따라 작품 정리한 후 개별 작품 학습 작품 분석 후 문제 풀이(자습서와 문제집 필요) - 갈래별 우선순위 정하기 고전 운문 : 시조 > 가사 > 고려가요 > 향가 > 고대가요 ... 국어 영역의 각 분야에 우선순위를 정하고, 취약한 부분을 확인하여 대비해야 한다. 사. 모의고사 후 오답 노트를 만들어서 정리해야 한다(3년 내내). 2. ... 비문학 기초(각 문단의 내용 정리해보기) ?
(한국문학개론)문학의 세부 갈래 중 하나를 택해 그 갈래에 해당하는 작품을 분석하고 자신의 견해를 정리해보십시오 목차 Ⅰ.서론 1. 시란 무엇인가? 2. ... 초등국어 개념 사전. ㈜북이십일 아울북. 한국 민족 대백과, “문학”, http://encykorea.aks.ac.kr/ ... 이번에는 현대문학의 대표적인 작품 중 하나인 황순원의 소설 '열여덟번째 생일'을 분석하고, 개인적인 견해를 정리해보고자 한다.
『2022학년도 2학기 학부모 수업공개』 학생 참여 중심 수업을 위한 ( 국어 )과 교수? ... 배움 정리 (3) 학습 내용 정리 ▶활동 소감 발표하기 및 주제 정리 T. 오늘 친구들과 발표회를 하면서 느낀 점을 나누어 봅시다. S. ... 발표자료 수업모형 자율적 협동학습 모형 차시 구성 4 / 7 [ 독서 준비 활동 ] (1) 위인 카드놀이를 통해 우리나라 위인과 친해지기 [ 독서 준비 활동 ] (2) 전기문의 갈래적
방과 후 학교 수능 대비반(20시간)을 수강하여 자신의 수준에 맞는 문제를 풀면서 국어에 대한 자신감을 갖게 되었으며, 꾸준히 모의고사 오답을 정리한 후 부족한 부분은 복습을 통해 ... 다양한 갈래의 독서는 읽기 능력을 향상시켜 난해한 지문을 독해하는 능력을 길러 주었으며, 특히 과학 지문 분석 능력이 많이 신장됨. ... 수업 시간에 배운 내용을 모조리 받아 정리하는 습관을 가지고 있으며, 중요하다고 강조하는 부분은 별도의 표시를 해놓고 완전히 이해할 때까지 복습 위주로 공부함.
이 단원의 학습 목표는 “작품을 읽고 다른 갈래로 바꾸어 쓸 수 있다.”이며, 단원 성취 기준은 “문학(6) 작품의 일부를 바꾸어 쓰거나 다른 갈래로 바꾸어 쓴다.”, “쓰기(7) ... 지도서는 1차시에서 이야기의 내용을 파악하고, 인물의 성격, 배경, 사건 전개 과정을 확인하고, 2차시에서 이야기에서 사건과 배경 사이의 관계를 파악하는 방법을 할고 이를 정리하는 ... , 이야기의 일부분을 바꾸어 쓸 수 있다.”이며, 단원 성취 기준은 “문학(4) 작품 속 인물, 사건, 배경의 관계를 파악한다.”, “문학(6) 작품의 일부를 바꾸어 쓰거나 다른 갈래로
서론 2015개정 국어과 교육과정은 학습자가 국어 학습을 통해 문학에서 추구하는 역량인 비판적 ?창의적 사고 역량, 자료?정보 활용 역량, 의사소통 역량, 공동체? ... 이 작품의 내용을 시상 전개 방식에 따라 다음과 같이 정리해보자. 2. 이 작품의 배경이 된 시대 상황을 고려하여, 이 작품에 나타난 시어의 의미와 화자의 태도를 이해해보자. ... 학습목표 서정 갈래의 대표적인 작품을 감상하고 갈래의 전개와 구현 양상을 탐구한다. 서정 갈래 작품에 반영된 시대 상황을 이해하고 문학과 역사의 상호 영향 관계를 탐구한다.
국어의 품사 분류 기준 국어의 품사란 단어를 문법적 성질에 따라 분류한 한 갈래 한 갈래를 가리킨다. 품사는 곧 단어들의 유인 것이다. ... 중세국어의 음운적/문법적 특징에 대한 내용을 정리하시오. 4. 근대국어의 특징에 대한 내용을 정리하시오. 5. ... 국어학개론 1. 국어의 음소와 형태소에 관련된 내용을 정리하시오. 2. 국어의 품사 분류 기준에 대해 설명하고 국어의 각 품사에 대한 내용을 정리하시오. 3.
(국어) 교수?학습 과정안 단원 대단원 1. ... 선생님이 정리해 주시는 교술 갈래의 개념과 특징을 이해한다. ? 작품의 내용을 파악하여 구성에 따라 내용을 정리한다. ? ... -금강산 비로봉, 황해도의 금모래 사장을 언급한 부분을 찾아 정리한다. ? 교술 갈래의 특징 이해하기 (61쪽) ? 작품의 내용 정리하기 ? 작가 소개 (박지원) ?
또한, 국어는 배워야하는 필수적인 과목이고 제가 중고등학교 때 국어를 좋아했기에 국어과를 선택했습니다. 2. 교육과정 정리(국어과를 중심으로) 1) 2009 개정 교육과정 1. ... 문학의 갈래와 역사 ?서정 ?서사 ?극 ?교술 ?문학과 매체 문학은 서정,?서사,?극,?교술의 기본 갈래를 중심으로 하여 언어,?문자,? ... 교육과정 정리 1) 2009 개정 교육과정 (1) 성격 (2) 인간상 (3) 구성의 방침 (4) 교육목표 (5) 내용체계 (6) 교수학습 및 평가 2) 2015 개정 교육과정 (1)
날개 부분에 ‘예를 들어 자신이 평가한 작품의 작가에 답가나 편지를 쓸 수도 있고, 다른 갈래의 형식을 빌려 재창작을 할 수도 있다.’는 예시를 들어주고 있지만, ‘다른 갈래’에 대한 ... 우리 문학 1조는 고등학교 1학년 국어 교과서를 출판사별로 비상 교과서, 천재교육 교과서, 해냄에듀 교과서 3종을 택하여 분석해보았다. ... 국어과 교육과정 및 교과서 분석 선정 성취기준 문학 [10국 05-05] 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다. (1) 관련 학습 요소 주체적