국어생활의 실례를 모둠별로 조사한 것을 발표하고 국어생활반성하기(모든 수준) 91～94 바. 지도상의 유의점 ? ... 국어생활의 반성 나. 단원 설정의 이유 요즈음 학생들은 국어의 규범을 무시하고 외국어를 남용하며, 거칠고 상스러운 말을 습관적으로 사용하고 있다. ... 국어생활의 문제점을 반성할 때 훈계 위주의 수업이 되지 않도록 주의한다. ?교실 상황을 고려하여 생활 주변의 다양한 자료를 활용한다. 사.
국어생활의 반성 차시 4/4 쪽수: 88~93 소단원명 : (2)국어생활반성하기 + 보충·심화 수업목표 · 외래어, 은어, 비속어, 유행어의 뜻을 알 수 있다 · 우리말을 바르고 곱게 ... 학년: 중1-1(7) 교과: 생활국어 대단원명 : 4. ... 것을 바탕으로, 자신의 국어생활에서 고쳐야 할 점을 말해봅시다. - 동생한테 비속어를 많이 썼는데, 이젠 안 그래야겠다고 생각했어요. - 노래나 TV에서 나오는 말을 모두 써서는
국어생활을 반성하고 장차 국어생활에 도움을 주는 계기를 마련하고자 한다. 4. ... 매체와 우리들의 생활 나. 소단원 : (2) 매체에 나타나는 국어생활반성하기 2. ... 또한 국어생활의 문제점 중에서도 외래어 은어 비속어 유행어를 중심으로 국어생활을 반성할 수 있도록 구성되었다.
국어과 교수ㆍ학습 지도안 일시 2011년 4월 5일 화요일 4교시 과목명 중학교 생활국어 1-1 단원명 4.국어생활의 반성 (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 장소 **중학교 1학년 ... 국어생활의 반성 2) 소단원 : (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 Ⅱ. 대단원개관 1. ... 이 단원은 요즈음 외래어, 은어, 비어, 속어, 유행어 등 일상생활에서 잘못된 말들을 무분별하게 사용하여 국어의 훼손 문제가 심각해짐에 따라 국어생활의 반성을 통해 우리들이 사용하는
중(1-1) 생활국어 4. 국어생활의 반성 (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 (2) 국어생활반성하기 단원 학습목표 1. ... 바르지 못한 국어 사용의 예를 지적할 수 있다. 2. 일상 생활에서 우리말을 곱고 바르게 사용할 수 있다. ... 버스, 주스, 빵, 담배 그대로 쓸 수 있는 단어 샵, 티켓, 헬스케어, 딜레이, 폰 국어단어로 바꾸어야 할 단어 외국에서 들어온 말이지만 국어 단어화 되어 국어 사전에 실림.
국어생활의 반성 (2) 국어생활반성하기 1.자신의 국어생활을 점검하고 반성할 수 있다. 2.일상생활에서 불필요한 외국어나 외래어를 우리말로 바꿀 수 있다. 1. ... 단원 4.국어생활의 반성 제재 (2)국어생활반성하기 차시 3/4 교과서 pp.88~93 일시 2007년 4월 11일 장소 1학년 6반 교실 교사 (인) 대상 1학년 6반 00명 ... 자신의 국어생활을 점검하고 반성할 수 있다. 2. 일상생활에서 불필요환 외국어나 외래어를 우리말로 바꿀 수 있다.
국어생활의 반성 (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 (2) 국어생활반성하기 ▶ 단원 설정의 취지 요즘 학생들의 국어생활을 보면, 외국어를 남용하며 거칠고 상스러운 말을 습관적으로 ... 입장에서 ‘국어생활의 반성’ 단원을 교수? ... 잘못된 국어생활을 스스로 인식하게 한다. ② 잘못된 국어생활을 반성한 뒤, 바로 잡는 활동을 한다. ④ 국어를 사랑하고 바르게 쓰려는 태도를 갖게 한다. ▶ 구성 방향 예비교사의
생활국어 4.국어생활의 반성 (2) 국어생활반성하기 단원에 들어가기 전에 -요즈음 우리의 국어생활을 걱정하는 사람들이 많다. ... 국어생활의 반성 (2) 국어생활반성하기 차 시 3/4 학습 목표 1. 일상 생활에서 은어, 비속어, 유행어를 찾고 반성할 수 있다. 2. ... (예 : 머리-대가리(대갈통), 입-주둥이(아가리), 얼굴-상판때기, 죽는다-뒈진다 등) (2) 국어생활반성하기 1 국어생활반성하기 국어생활을 반성하기 위해서는 올바른 기준이
국어생활의 반성 일 시 2007년 3월 29일 2교시 단 원 4. ... 국어생활의 반성 (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 2. ... 이 대단원이 국어 지식 영역에 속하는 단원이지만, 국어를 바르게 쓰는 태도를 길러 주는 데 보다 큰 목적이 있으므로, 학생들로 하여금 자신의 국어생활을 반성하고 장차 국어생활에
국어생활의 반성 1/4 단원의 길잡이 - 말과 세상 - 국어생활반성의 필요성 ? ... 학습지 1) 모둠활동 과제 1학년 생활국어 4. 국어생활의 반성 (2)국어생활반성하기 '우리말은 우리에게 맡겨라!!' Ⅰ. 활 동 목 표 1. ... 국어생활의 반성 소단원 (2)국어생활반성하기 2. 단원 개관 말은 그 사람의 인격을 나타내고, 한 민족의 말은 그 민족의 정신을 나타낸다고 할 수 있다.
국어생활의 반성 실시 일자 2007. 6. 19 (화) 소단원 단원의 길잡이 (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 차시 1/4 학습 자료 교사 학생 교과서, PPT, 학습지, 형성평가지 ... 동기유발 (4분) ♧ 국어생활을 반성해 볼 수 있는 자료를 제시한다. ♧ 자료에서 음성이 나오지 않는 부분은 학생을 지명하여 읽도록 지도한다. ♧ 주의 깊게 자료를 본다. ♧ 부끄러워하며 ... 국어생활 중 잘못된 부분을 지적할 수 있다. 2. 외래어, 은어, 비속어, 유행어의 뜻을 알 수 있다.
국어생활의 반성 (2) 국어생활반성하기 보충 심화 차 시 3/3 학습목표 1. ... 국어생활의 반성 ▶ 활동 내용 : 국어생활의 실례를 모둠별로 조사한 후에 발표하고 반성하기 ▶ 제출일 : 4월 23일(월) 국어 시간 ▶ 발표일 : 4월 25일(수) 국어 시간 ... 다음 글을 읽고, 유행어에 대하여 생각해보자. ■ (2) 국어생활반성하기 -활동1. 오늘 아침부터 지금까지 친구와 한 말을 떠올리면서 국어생활을 반성해보자.
국어생활의 반성 소단원명 (2) 국어생활반성하기 차시 2/2 수업 목표 1. 자신의 국어생활을 반성할 수 있다. 2. ... 학습 전개 절차를 확인한다. 10' 즐거운 분위기로 유도 PPT 제시 전개 자신의 국어생활반성하기 대중가요를 통해 국어생활반성하기 ? ... 본시 학습 전개 절차를 안내한다. → 오늘은 자신의 국어생활을 반성해보고, 대화방 통신어?
국어생활의 반성 ⊙ 작가 소개 ⊙ < 이기문 > ·1930년 평북 정주 출생 ·서울대학교 문리과 대학 졸업 ·동대학원 문학석사 및 박사 취득 ·현재 서울대학교 인문대학 교수로 재직 ... 생활에서 비정상적인 병적인 요소들을 도려냄으로써 보다 아름다운 국어를 확립하자는 것이다. ... 위에서 말한 언어생활의 문제는 자존심의 상실, 열등복합에서 생겨난 것이므로 이것을 극복해야만 국어 순화가 이루어 질 수 있다.
단원의 개요 및 목표 분석 1) 과목명 : 7학년 1학기 생활국어 , 교육인적자원부 2) 단원명: 국어생활의 반성 (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 (2) 국어생활반성하기 ... 그런 말을 사용하였는지 생각해보자. 3) 유행하는 노래 가사 속에, 불필요하게 쓰인 외국어나 외래어, 비속어를 지적하 고, 우리의 국어생활을 반성해보자. ... 자신이 사용하는 언어를 조사하여 자신의 언어생활이 올바른가 판단하는 시간을 가지고, 실제의 언어 생활을 반성하자.
..PAGE:1 중(1-1) 생활국어 4.국어생활의 반성 외래어, 은어, 비속어, 유행어 국어생활반성하기 ..PAGE:2 ..PAGE:3 ..PAGE:4 ..PAGE:5 1. ... 생활반성하기 활동 1,2 읽고 생각해오기. ..PAGE:30 ... 집단속에서 비밀스레 쓰이는 말 (2) 암호의 성격을 지님 (3) 거칠고 상스러운 말 (4) 다른 집단에게는 소외감을 줌 (5) 다른 나라에서 온 말 ..PAGE:29 > (2) 국어
생활 습관에 대해서 반성해보도록 한다. ? ... 이 대단원의 설정 의도가 외래어, 은어, 비속어, 유행어의 개념을 지식으로서 아는 데 있지 않고, 자신의 국어생활을 반성하고 장차 올바른 국어생활을 하게 하는 데 있으므로, 개념 ... 학습자의 성취 수준을 판단할 때에는 과제의 제가 되고 있는 점이 무엇인지 인식시켜 반성하게 하고, 잘못된 점을 고치게 하는 활동은 바람직한 국어생활을 하기 위해서 반드시 필요하다.
□화면의 내용은 바르지 않은 국어생활이며 이를 반성하는 학습을 할 것임을 알려준다. ... 모둠별 학습 국어생활반성하기 □한 두 모둠의 자원을 받아 작성한 내용을 발표하도록 한다. ... 국어생활의 반성 차시 1/2 시간 50분 소단원명 (1)외래어, 은어, 비속어, 유행어 교과서 pp.77～94. 교과 학습목표 。
국어생활의 반성(생활국어) (2) 국어생활의 반성 일 시 2005년 12월 28일 (수) 대 상 중학교 1학년 1학기 학생들 장 소 국 어 과 교 실 수업자 배세진 조원 이옥주, 이은영 ... 국어지식 교육과정 4. 메모 Ⅰ. 계 획 단 계 1. 단원명 (1) 대단원 : 4. 국어생활의 반성 (2) 소단원 : (2) 국어생활반성하기 2. ... 국어생활의 반성 차시 4/6 소단원 명 (2) 국어생활반성하기 본시 학습목표 ? 일상 언어생활에서 외래어/외국어, 은어, 비속어, 유행어 등의 잘못된 점을 찾을 수 있다. ?
