둘째, 이러한전략 수립을 바탕으로 교원양성기관의 교육 분야 국제화를 뒷받침 할 수 있는 구체적인 행·재정 지원정책 수립과 국제화 시대에 맞는 교원양성이 되도록 교육과정 및 프로그램, ... 이 연구는 국내 교원양성기관의 국제화 실태를 진단하고, 해외 교원양성기관의 대표적 국제화 사례와의 비교·분석을 통하여 국내 교원양성기관의 교육 분야 국제화 방안을 탐색 및 제시하는 ... 연구결과, 국제화와 다문화 시대에 맞는 교육의 필요성을 높이고 그에 부응할 수 있는 교원양성을 증진시키기 위해, 첫째, 교원양성기관 국제화에 대한 국가적 전략이 필요하다.
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 조난심 ... 곧 국제이해교육의 내용 구성 방향과 내용 영역의 구성, 학교 교육과정에서의 국제이해교육의 위상, 제7차 교육과정에서의 국제이해교육 등을 검토하였다. ... 특히, 점차 상호의존성이 증대해가는 국제사회에서 국제이해교육의 필요성은 커지고 있다.이러한 관점에서 세계화 시대의 국제이해교육을 살펴보았다.
이에 따라 국제 협력의 중요성이 대두되고 있다. ...< 중 략 > 1) 국제협력개발과 세계시민교육의 현황 통상적으로 국제이해교육은 세계교육, 개발교육 또는 세계시민교육 등과 ... 국제개발교육은 국제이해교육과 동일하게 세계학습과 세계교육 및 세계시민교육 등과 같은 명칭으로 활발히 진행되고 있다. ... 우리나라의 경우, 지난 97년부터 ‘유네스코 아시아 태평양 국제이해교육원’을 중심으로 하여 국제이해교육을 총괄적으로 실시하고 있는 상황이며, 평화와 인권, 다문화, 환경 및 개발 등과
있지 못한 실정이다.이에 본 연구에서는 초등학교 현장에서 체계적인 “국제이해교육”의 지도를 위한 교육과정을 구안하고자 한다. ... 이제 제7차 교육과정에서 재량활동 한 선택 교과로 “국제이해교육”이 포함되면서, 학교 현장에서는 많은 관심이 일어나고 있으나, 아직 지도를 위한 체계적인 교육과정이나 교육자료가 마련되어 ... 각 교과마다 일부 단원에서 관련 주제를 다루어 오기는하였으나, 아직 “국제이해교육”이 체계적이고 조직적인 교육과정으로 가르쳐지지는 못하였다.
또한, 국제경쟁력을 높이기 위한 대학 국제화로인하여 나타나는 교육 기능의 위축, 외국어 강의의 팽창 등에 대한 발표자의 소회를기술해 보았다. 한국교육학회 교육학연구 신정철 ... 발표자는 고등교육국제화에 따른 대학들의 반응 형태를 연구력 향상, 외국인 학생유치, 외국어 강의 확대 등으로 한정한 후, 그에 관한 발표자의 경험과 지식을 바탕으로 본 논의를 전개하였다
나아가 결론에서는 까르푸가 취했어야 할 국제경영전략과 더불어 아쉬웠던 점을 함께 제시하고자 한다. ... 있으며, 현지의 실정과 모회사의 전략에 따라 움직이고, 국제적인 조직망을 가진 기업 조직 또는 그 기업 조직의 일환이다. ... 또한 다국적 기업은 국제 직접 투자의 특수한 형태로, 단순히 해외에 지점 또는 자회사를 두고 있는 것이 아니라 현지 국적을 취득한 현지 법인으로서의 제조 공장 또는 판매회사를 가지고
결과적으로 환율이 상승하면 우리의 수출이 늘어나고 수입은 줄어들면서, 국내로 들어오는 외화의 양이 증가하여, 국제수지가 적자가 되게 된다. ... click_yymm=201512&cidx=1634 KDI 경제정보센터 – 환율과 국제수지 Hyperlink "https://newsis.com/view/?
국제화라는 이슈를 중심으로 미래 교육의 교육과정과 교육방법에 대해 진지한 논의를하는 것은 매우 의미 있다고 생각합니다. ... 한국교육학회 교육학연구 송상호 ... 토론을 시도하면서 저는 미래교육과정과 교육방법 이슈에 대해 매우 선언적인 입장에서 의견을 드리고자 하며 차후보다 심도 깊은 후속 논의가 이어지기를 기대합니다.
국제이해교육연구 천세영 ... 한국의 새 정부가 제기한 영어교육 문제는 세계어의 습득, 국제이해교육, 그리고 교육의 관점에서 재해석될 필요가 있다.한국에서 영어교육과 관련해서 가장 심각한 장애는 영어를 통해 전달된다고 ... 언어교육 문제는 국제이해교육의 관점에서 접근할 필요가 있다. 세계화가 현상적 실제로 진행되고 있는 상황에서 서로 다른 언어로 의사소통해야하는 것은 당위적 현실이기도 하다.
즉본 연구는 우선 국제개발협력활동에 참여한 시니어 자원봉사자들의 경험에 대한 의미를 탐색하는 것이며, 아울러 이들에게 요청되는 세계시민교육을 성인교육학적 관점에서 전망해 보는 것이다 ... 본 연구는 해외자원봉사로서 국제협력활동에 참여하는 은퇴 시니어 성인들에게 만약 세계시민교육이 사전에 실시된다면 보다 의미있는 활동과 보다 풍요로운 삶의 경험이 이루어질 수 있을 것이라는 ... 그러나 이들에게 성인교육학의 관점에서 세계시민교육이 사전에 수혜될 수 있었다면, 해외자원봉사의 경험은 이들에게 또 다른 차원에서 삶의 의미를 확장해 줄 수 있었을 것이다.
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 박영휘 ... , 입학 전 국제화 교육 프로그램 강화, 국제화 교육 프로그램의 성과 분석․관리 체계 도입, 국제화 교육프로그램을 위한 사전 준비 프로그램 개발과 같은 정부와 대학 차원의 ... 교육 프로그램이 국제화 의식에 미치는 영향에 대해서 연구하였고, 연구 결과와 분석을 근거로 대학에서의 외국어 교육 강화, 대학과 초·중등교육 기관을 연계한 국제화 교육 프로그램 개발
본 연구는 21세기 지식기반사회에서 현재 진행되고 있는 지역혁신과정이 고등교육기관에게 새롭게 요구하고 있는 역할과 기능에 대한 국제 동향을 국제기구(OECD,UNESCO, World ... 지역혁신을 위한 고등교육의 새로운 역할을 구상하는데 있어 국제기구들의 견해에서 공통적으로 발견되는 바는 현재 급속히 진행되고 있는 고등교육의 역할 변화를 사실 (Fact)로받아들이고 ... 2005년 8월말에서 9월 초까지 파리를 방문하여 실시한 국제기구들의 교육전문가들의 인터뷰 및 자료 수집을 주 연구방법으로 활용하였다.
발표자는 “국제화에 따른 고등교육의 요구와 과제”라는 주제에 대해 “대학의 교육 및학술활동에 관한 담론”이라는 부제를 달아 우리나라 고등교육이 처한 문제적 상황을 교육과 학술 부문을 ... 한국교육학회 교육학연구 김혜숙 ... 구체적으로는 고등교육정책, 대학의 연구와 학술활동, 대학의 교육이라는 세가지 소주제로 나누어 담론을 전개하였다.
APEC국제교육협력원 국제교육협력연구지 이지연, 김영환 ... 교육현장의 모습도 시공간을넘어서서 다양하게 바꾸어가고 있다.온라인 학습공동체를 기반으로 국제교육협력과제활동을 수행하는 구성원들은 어느 한사람의 일방적인 지식 공여로 타자들의 지식 ... 개발된 모델을 국제교육협력과제에 적용하여, 참여자들의 활동과정과 및 반응을 조사 분석하였으며 아울러 향후 필요한 몇 가지 개선점을 제시하였다.
지름길이라고 믿었으며 국제교육교류의 핵심적 정책의지였다. ... 그러나 최근 국제교육교류에 관한 종전의 관점을 크게 변화시키려는 움직임들이 세 가지 있다. ... 그동안의 국제교육교류는 두 가지 모델로 설명될 수 있다. 그 두 가지는 2차세계대전 이전 식민지시대에는 “침투이론”이, 전후에는 “모방전략”이다.
따라서 다양한 관점에서 국제화와 지역화 시대의 교육적대응과제를 논의하는 것은 중요한 의미를 갖는다. 한국교육학회 교육학연구 김병주 ... 최근 들어 인구 감소 및 노령화와 함께 국제화 및 지역화는 교육계의 중요한 화두가되고 있다. ... 발표자의 주장대로 ‘국제화(globalization)’란 말은 이제 교육을 포함하여 정치, 경제, 사회의 모든 분야에서 자연스럽게 우리의 인식 속에 자리 잡았고, 점점 확대되며 가속화
APEC국제교육협력원 국제교육협력연구지 하병석 ... 대응책으로는 정보통신윤리교육를 국제교육협력의 프로젝트로써 진행하되, 교육청에서 지원하는 교육연구회나 교사 동아리 등을 활용하는 방안이 있다. ... 전문계 고등학교의 경우전문교과 연구회 운영을 국제교육협력활동과 연계하는 방안을 제안한다.