"교사의 자율권한" 검색결과 181-200 / 4,306건

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  최신자료/ 우리나라 아동복지 현황을 고려하였을 때 가장 시급하게 개선이 필요한 분야와 해당분야의 개선방안에 대하여 개인의 의견을 서술하세요.

  학대의 흔적이 외상으로 나타나기 때문에 보육교사 등도 관찰을 통해 아동의 문제에 대해 예측할 수 있는 것이다. ... 아동에게 언어적인 모욕을 하거나 정서적으로 위협하는 행위, 아동이 자율적으로 움직이지 못하도록 억압하거나 감금하는 행위 등이 이에 해당한다. ... 따라서 이와 같은 시설에 권한을 부여하는 것만으로도 우리 사회의 학대를 예방하는데 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각한다. Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.10

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  핀란드 교육혁명을 읽고

  중앙정부는 지방정부와 학교를 믿고 대부분의 권한을 위임했으며, 학교는 학생들을 믿고 학생들에게 수업 선택권 등 많은 자율을 주었으며,학부모들은 학교와 교사를 믿고 사교육에 의존하지 ... 경쟁 중심의 우리 교육의 방향을 바꾸는 데에는 국민적인 합의도 필요하고, 교사들의 노력과 학부모들의 인식 개선 그리고 무엇보다도 많은 시간이 필요할 것이다. ... 핀란드 교육 개혁은 하루 아침에 이루어진 것이 아니다. 1960년대부터 본격적으로 핀란드의 낡은 시스템을 통째로 뒤바꾸는 실험을 시작하였다. 40년간 교육과정, 학제, 교사교육, 행정체제

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.19

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  청소년지도방법의 원리와 청소년지도를 위한 3요소를 연구하여 제시하시오

  자기 규제적 학습은 학습자에게 자기가 선호하는 학습 방법을 선택할 권한을 부여하는 것이다. ... 문제해결에서 교사와 학생 관계는 교사의 조력으로 학습자가 문제의 선택 및 결정, 학습자가 분석 및 검토, 적당한 자료의 수집, 교사의 숙련된 지도하에 학습자가 모든 자료의 조사와 비교를 ... 청소년이 자기가 경험할 활동프로그램에 관한 모든 결정권을 스스로 가지게 될 때 최고의 자율참여라고 볼 수 있는데 청소년 지도 방법에서 자율참여의 원리는 청소년 스스로 청소년 활동 참여

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  [리더십] 리더와 관리자차의 차이점을 논하라

  두 번째는 본인의 선택을 존중하는 자율권을 주어 동기 부여를 시켜준다는 것인다. ... 다섯째, 리더의 권한은 집단구성원들이나 특히 동료집단으로부터 자연스럽게 수용된다. 이 다섯 가지로 리더의 의미를 정의할 수 있다. ... 다섯째, 부하에 대해 일방적으로 권한을 강요하며, 부하들은 무조건 복종하고 공포와 처벌의 의식 속에 지배당한다. 이 다섯가지로 관리자의 의미를 정의해 보았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30

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  학교운영위원회 역할과 기능, 문제점 자료 조사

  따라서 사립학교 학교운영위원회도 현재 국, 공립학교의 위상과 권한과 마찬가지로 동등하게 갖도록 해야 할 것이다. ... 교육과정 편성은 학교장에게 의사결정 권한을 부여하고 있으나, 효율적인 운영과 지원으로 교육의 질을 높일 수 있도록 하기 위함이다. ... 자율성 확보와 더불어 학교운영위원회 산하에 여러 소위원회를 구성하여 학교 경영의 전문성을 제고해야 할 것이다. 학교운영위원회의 기능은 다음과 같다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.04

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  [직업진로설계] 청소년의 진로발달에 영향을 미치는 다양한 환경요인들을 분석해 봅니다. 그리고 최근 진로를 결정하지 못하는 청소년 및 청년들이 사회적으로 문제시되고 있습니다. 이들에 대해 정책적 지원방안에 대해 자신의 의견을 정리하여 설명합니다.

  그리고 진로진학상담교사 배치 권한을 가진 교육감의 진로 교육에 대한 인식에 따라 시도마다 다르다는 점도 문제점입니다. ... 청소년 시기에 자아 정체감을 형성하기 위한 조건으로는 신체적 성숙, 성적 성숙, 추상적인 사고 능력 발달, 정서적 안정성의 확보, 부모와 친구 같은 또래 집단에서의 자율성을 확보할 ... 하지만, 진로진학 상담교사 1인당 담당하는 학생 수가 500명 이상이라는 점에서 진로·진학 상담교사 제도가 큰 실효성이 없다고 보여 집니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15

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  청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가? 1. 우리사회에서 공공연하게 일어나는 청소년 인권 침해 사례를 찾아 본인의 의견을 제시합니다. 2. 1의 내용을 바탕으로 청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일이 무엇인지를 논리적으로 서술하시기 바랍니다.

  제주여고의 경우 사립 고등학교로 사립 고등학교의 고질적인 문제 중 하나인 교사 인사권 자율과 교사들의 장기근무에 따른 자질저하가 가장 큰 원인이며 인권침해 대부분이 여고생의 여성차별이 ... 이러한 권리가 있음에도 불구하고 초/중등 교육법상 학칙, 제/개정은 학교장의 권한으로 인정되어 인권 침해가 일어나고 있으며 일부 학교에서는 교사로부터 욕설과 폭언, 폭행, 성추행까지 ... 일반적으로 학교 내 폭언은 일부 교사에 의해 이루어지지만 폭언이 지속되면서 일상화 되어 반복적으로 지속되고 일부 항의를 하더라도 사립 고등학교의 특성상 권한이 높은 교직원에 대한 해임이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.05

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  학습자 중심의 교육방법에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력하시오.

  우리나라에서도 자율과 창의를 바탕으로 한 학생 중심 교육과정의 추구를 교육과정 변화의 핵심 특징으로 주창한 제7차 교육과정이 발표되고 나서부터 학습자 중심 교육에 관해 관심이 커지기 ... 학습자 중심 교육이라는 것은 하나의 새로운 수업방법이나 전략으로서가 아니라, 학습자가 학습의 주체자로서의 권한을 가지게 되는 실질적인 교육환경의 패러다임의 전환이라고 할 수 있다. ... 이런 맥락에서 보면 학습자 중심 교육은 새로운 수업방법이나 전략으로서가 아니라, 학습자가 학습의 주체자로서의 권한을 가지게 되는 실질적인 ‘교육 환경의 패러다임의 전환’이라는 시각이라고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.19

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  핀란드 교실혁명(후쿠타 세이지) 독후감

  중앙집권적인 관리제도가 아니라 각 학교와 교사에게 권한을 넘기면 교육문제를 해결하는 데 큰 도움이 된다. ... 그리고 대부분의 제도가 학교 또는는 교사의 자율로 이루어진다는 점이 중요하다. 내가 교육 관련 논문을 읽었을 때 교육 선진국의 공통점이 바로 이 점이었다. ... 이를 효과적으로 하기 위해 핀란드는 학생 개개인에게 맞는 수업이 가능하도록 교사의 전문성을 높익 그 전문성을 발휘할 수 있도록 학급 정원을 줄이거나 보조교사를 배치하는 등 가장 효율적인

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.23 | 수정일 2019.11.28

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  경영정보시스템 문제점

  오작동 인공장기나 자율주행자동차와 같이 기계를 자율적으로 통제하는 정보시스템이 오류를 일으킬 수 있다. ... 같다. (1) 개인 정보 유출 개인정보의 유출이란 법령이나 개인정보처리자의 자유로운 의사에 의하지 않고, 정보 주체의 개인 정보에 대하여 개인정보 처리자가 통제를 상실하거나 또는 권한 ... 그렇기 때문에 지금부터 경영정보시스템의 문제점들을 반면교사 삼아 미래에 발생할 수 있는 인공지능과 빅데이터의 문제점들을 하나씩 체크해 나가는 것이 필요하다. [참고문헌] 1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.18

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  보육과정 > 유은혜 부총리 겸 교육부 장관과 박능후 보건복지부 장관은 2019년 7월 19일(금), 유아·놀이중심의 「2019 개정 누리과정」을 확정·발표하였습니다.

  하지만 교사에게 자율성을 부여하고 다양한 교육 방식을 기대하는 교육과정은 여전히 평가라는 벽에 부딪힌다. ... 다시 말해, 교사는 유아의 자율성과 주체성을 인정하는 교육과정에서 주체는 누구인지, 그동안 유아를 배우는 사람, 교사를 가르치는 사람으로 구분하지는 않았는지 등 끊임없이 질문하며 비판적으로 ... 이러한 변화는 유아를 보다 능동적은 주체로 바라보게 하고 유아의 놀 권리와 교사의 자율성을 보장하는 한편, 평가에 있어서 어려움이 예상된다.

  리포트 | 6페이지 | 3,200원 (5%↓) 3040원 | 등록일 2020.02.25

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  [시험자료] 교육전문직 시험자료입니다.

  사립학교에 다니는 학생들은들은 자율적으로 학위나 디플로마를 수여할 권한을 가지고 있으며, 그 밖의 고등 교육 칼리지들은 관련 대학을 통해 학위를 수여합니다. ... 교사들이 소속감을 느끼도록 해 주어야 한다. ? 교사들에게 많은 자극을 주어야 한다. ? 교사들이 변화하도록 격려해야 한다. ? 교사들에게 변화의 기회를 주어야 한다. ? ... 사립학교에서는 모든 의무 교육 과정에 구애받지 않고 교장의 자율정책에 의지하고 있지만 대부분 사립학교는 이 과정에서 요구하는 내용을 중심으로 가르치고 있습니다.

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.29

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  영유아 놀이와 관련한 기사 등 최근 경향을 3개 이상 스크랩하여 자신의 생각을 기술하시오

  “교사 주도 활동을 지양하며, 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움 속에서 자율 창의성을 신장하고 전인적 발달과 행복을 추구할 수 있도록 하였다.”어린이집 평가제에도 ‘영유아의 ... 아동 학대 대응도 경찰에게 맡기지 말고 아동 학대에 대한 판단 능력이 있는 아동보호기관 종사자들이 경찰에 준하는 권한을 가지고 직접 하면 좋겠어요.” ... 비싼 교구를 잘 활용하려고 방문교사를 부르기도 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  전문간호사란

  전문간호사란 대학교육 수준 이상의 교육을 받고 간호 분야 가운데 어떤 특정한 분야에 대한 높은 수준의 전문성을 가지고 업무를 수행할 권한을 위임받는 간호사입니다. ... 우리나라 대한간호협회의 정의에 의하면 전문간호사란 ‘보건복지부장관이 인증하는 전문간호사 자격을 가진 자로서 해당 분야에 대한 높은 수준의 지식과 기술을 가지고 자율적으로 의료기관과 ... 보건전문간호사는 초,중등학교와 특수학교 등에서 학생과 교직원의 보건에 관한 일을 담당하는 교사를 말하며, 마취전문간호사는 전문적으로 노인들을 대상으로 병세호전, 건강관리, 교육 등을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.22

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  혁신학교 우수사례

  윤리적 생활공동체 육성을 위해서는 학생회의 역할과 권한을 더욱 확대시켰다. ... 이러한 혁신학교는 초중등교육법 시행령 105조(자율학교)에 의한 혁신학교는 학급당 25∼30명, 학년당 5학급 이내의 작은 학교(농촌형ㆍ도시형ㆍ미래형) 운영을 통해 교사와 학생들이 ... 또한 교장과 교사들에게 학교 운영 및 교과 과정의 자율권을 부여하며 학생들에게는 토론 중심의 수업을 강조하는 등 교육 과정의 다양화, 특성화를 통해 공교육을 정상화 하며 획일화된 현

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.17

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  교육사회학_신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정, 부정)을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

  이로 인해 교육체제의 효율성을 높일 수 있다. 2) 기대 학교 간 경쟁을 통하여 학교와 교사의 질적 수준이 향상되어 학부모와 학생들에게 만족스러운 교육서비스를 제공가능하다. ... 약화되고 사적인 이해가 강화되어 시장원리에 의해 조절된다고 보았다. 2) 노동성 유연성 제고 유연한 노동능력형성을 위하여 유연한 사고와 대처능력, 자기책임성을 강조하면서 창의적 자율성교육과 ... 즉, 학교의 권한이 학대되는 것이다. 4) 학교 선택제 실시로 인한 문제 교육적 위계화 문제와 학교 간 서열화나 이념적 대립이 심화될 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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  청소년인성교육3 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 리더십에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중

  따라서 특정한 지위와 권한을 기반으로 물리적인 권한을 행사하기보다는 섬김을 바탕으로 부하직원들의 욕구만족, 성장과 발전을 위해 헌신하고 봉사하는 것을 최우선으로 여기는 것이 서번트 ... 이러한 상황을 알고 있는 Y고등학교 교사들은 A교장의 이러한 행동에 감동하고 본인도 관리자가 된다면 후배 교사들에게 꼭 그렇게 해주고 싶다는 말을 하기도 하였다. ... 작업현장에서도 이타적인 서번트 리더들은 사제관계, 권한위임, 팀 구축 및 조직시민행동 등의 행동을 한다.

  방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.06

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  다함께 참여하는 교육행정 실현 방안

  다함께 참여하는 교육행정 필요성은 민주화에 근간하고 있는데 첫째, 인간교육의 필요성이 대두함에 따라 교육지원 체제인 교육행정 또한 이에 부응하여 민주화가 요구되고 있으며, 둘째, 교사 ... 행정역량이 증대되면 권한과 기능의 하부위임이 지속적으로 이루어지게 될 것이고 이에 따라 교육행정에서도 지방교육자치의 정신이 강조될 것이다. ... 학부모의 참여의 기회를 높이고 다양한 의견수렴을 위한 분권화의 필요성이 높고, 셋째, 지방교육자치제의 확립과 발전이 강하게 요구됨에 따라 지방교육자치단체에 권한의 대폭 이양과 함께

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.15

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  자폐성장애를 조기에 발견하고 진단하는 것이 왜 중요한지에 대해 쓰고 내가 교사라면 우리반에 진단을 받지 않은 아동이 자폐성향을 보이는 것으로 의심된다면 부모에게 진단평가를 받도록 권할 것인지, 말것인지에 대해 토론해 보십시오.

  하지만, 부모의 의사결정 권한과 의지를 존중해야 한다. 자폐성향 진단 평가는 자율적인 선택이어야 하며, 부모가 이를 원하지 않는다면 강제할 수는 없다. ... 이러한 개입은 학교에서도 이루어질 수 있기 때문에 교사들은 자폐성장애를 조기에 발견하고 진단받는 것이 중요하다는 것을 알아야 한다. ... 교사와 부모는 함께 아이들의 발달을 위해 협력해야 하며, 자폐성장애를 조기에 발견하고 진단받는 것은 그 협력의 시작일 뿐이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.11

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  임파워먼트접근 개념과 특성 과정중심으로 요약정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술

  권한 부여는 또한 환경 위험에 취약하거나 박탈당한 개인이나 그룹인 개인이나 그룹이 잠재력과 역량을 인식하고 자율성과 통제를 통해 어려움을 극복하는 상대적 무력한 힘의 관행이며, 권한 ... 빈곤한 흑인 소년의 우울감과 낮은 자아존중감의 보호요인으로 작용하였다. 3)학교사회복지실천모델 중 지역사회-학교모델에 지역사회 자원연계 학교는 공동체의 일부분을 가지고 있으며, 교사와 ... 권한 부여는 의미 적으로 매우 광범위하며 사람과 맥락에 의해 다르게 정의되지만 일반적으로 "권력"의 개념에서 파생된다.

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.20

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