본 연구는 초등 국어 교과서 문학 단원에 수록된 서사 작품의 수용 양상을 원작과의 대조를 통해 살펴보고, 이를 통해 초등 국어 교과서의 문학 작품 수용에 나타나는 문제를 비판적으로 ... 이러한 결과는초등 국어 교과서의 문학 작품 수용 과정에 다음과 같은 시사점을 준다. 먼저 원작의 변형이 현실적으로 불가피하다면 원칙을 세워 일관성 있게 이를 적용해야 한다. ... 연구의 결과, 초등 국어 교과서에서 원작의 오류를 정정하기 위한 목적으로 이루어진 변형은 어문 규정 준수를위한 변형과 변형으로 인한 수정, 논리적 오류 정정 등의 양상을 포함하여 나타났다
학습부진아동을 위한 통합학습 프로그램을 개발하고 본 프로그램이 학습부진아동의 자아 및사회인지능력, 수학능력, 지능에 미치는 효과를 분석하였다. 연구대상은 U시에 위치한 초등학교 4학년에 재학 중인 만 10세 학습부진아동 16명이었다. 학습부진아동 중 10명은 실험집단에..
교과중심, 학문중심, 인간중심, 경험중심 교육과정의 비교설명 7. 참고문헌 1. ... 교육과정 4공통 [2번 항목] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오 1. ... 교과중심 교육과정 1) 이론적 배경과 주요개념 교과중심교육과정은 학교에서 배우는 지식의 체계와 교수요목(course of study)을 교육과정으로 보는 입장이다.
내용중심 교수법의 활용에 대한 연구 - 초등학교 교과목을 중심으로 한 연구 - - 목 차 - I. ... 위에서 살펴본 효율성이 높은 초등 교과목중 하나인 과학 교과목에서의 내용중심 교수법 적용수업의 예를 들어보고자 한다. 본 연구의 사례는 이유화. 2006. ... 교과목의 내용중심 교수법 활용 ......용을 학습하면서 자연스럽게 이루어지는 언어 학습을 목표로 한다.
그래서 교과중심형에서는 교과의 선을 중시하여 수업은 이 선 이내에서만 이루어진다. ... 해당교과에 정통한 교사는 배우는 학생보다 월등히 많은 지식을 갖게 되므로 교사 중심의 교육이 된다. ③ 설명위주의 교수법 : 교과중심 교육과정에서는 교육이 해당교과에 정통한 교사가 ... [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
결과적으로 본 연구에서는 공정성 함양 교육은 민주시민교육의 일환으로서의 도덕교육이 중심이 되어 시행되는 교육임을 재확인하였고, 공정성 함양 면에서 현행의 도덕ㆍ윤리교과서는 일관성과 ... 다음으로 민주시민교육에서의 도덕교육의 영역을 재확인하였으며, 중ㆍ고등학교 도덕ㆍ윤리교과서상에서 거론되는 공정성의 개념을 분석해 보았다.
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 류민정 ... Department of exercise and sport science)의 온라인 수업을 직접 운영 및 관리하고 있었으며,연구자의 온라인 수업에 대한 다양한 경험과 수업자료들을 중심으로 ... 또한 ‘2007년 개정 체육과 교육과정’에서 밝히는 다양한 교과관련 내용들이 온라인 체육수업을 통해 어떤형태로 성취 가능한지를 논의하였다.
이 논문은 도덕교과 교육학의 정립에 있어서 가장 중요한 요소 중 하나인 도덕교과의 정체성을 확인하는 직접적 통로로 도덕교과교육에 대한 시각전환에 대해 논의하고자 한다. ... 이를 위해 먼저 교과의 분류에 있어서 철학이나 논리학 등과 다른 도덕교과영역의 차별성에 대해 설명하고, 도덕교과교육학이 발전하기 위해 견지해야 할 방향과 그에 따른 연구 분야의 확대에 ... 도덕교과의 모학문이 철학 등과 같은 특정학문임을 주장하면서 그것의 배타적 위치를 도덕교과에 선점하려는 시도는 이러한 ‘좁은 의미의 교과교육학’적 시각에 매몰되어 나오는 주장에 불과하다
,3년간 이루어진 운영에 대한 결과들을 살펴보면,수요자 중심으로 교육과정과 환경을 개편하여 수요자의만족도 향상을 이루고자 하는 애초의 목표와 대비되는 결과들이 상당수 존재한다.이에 ... 본 연구에서는 교과교실제 목적과 운영,운영의 성과에 대한 고등학교 교사와 학생의 인식 차이를 교과교실제 유형별로 분석하는 것을 연구 문제로 설정하여,교과교실제 초기에 설정한 목표와 ... 본 연구는 교과교실제 운영에 대한 고등학교 교사와 학생의 인식을 유형별로 비교하여 그 차이를분석한 것이다.2009년 이후 교육과학기술부에 의해 교과교실제가 적극적으로 추진되고 있으나
교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교?설명하시오 - 이하 과제 작성 Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 본론1 1. 교과? ... 듀이는 교과중심 교육에서 문제점을 말하는 과정에서 교육자와 교과, 학습자의 교과라는 두 가지로 분류하여 두 수준으로 분류하고 있다. ... 않고 거의 수동적으로 암기했는데 교과중심교육에서 무시되었던 아동중심을 하는 교육에서는 선천적인 능력들을 최대한 발전시키기 위해서 학생들에게 활동을 함에 있어 유목적성을 강조하며 프로젝트
연구 결과 교과교육관련 과목을 담당하는 교수들은 유치원 교사양성과정에서 교직과목의 교과교육론은 초· 중등교육과는 달리 유아교육에서는 통합교과교육론으로 되어야하며 교과교재 연구 및 지도법은 ... 본 연구의 목적은 유치원교사 양성과정에서의 교과교육의 내용 및 지도 방법을 조사하여 유치원 교사 양성과정에서 교과교육영역의 바람직한 운영에 대한 기초자료를 제공하는데 있다． 2년제와 ... 4년제 대학 유아교육과에서 교과교육관련 과목을 담당하는 교수들을 대상으로 연구자들이 제작한 설문지를 기술통계방법을 사용하여 분석하였다．
그리고 자연재해·방재를 주제로 하여 교과간 및 영역간의 통합을 고려하여 구성하고 있다. ... 이를 위하여 일본문교출판 초등사회과 교과서를 연구 대상으로 분석한 결과, 다음과 같은 특징이 밝혀졌다. ... 본 연구는 일본의 초등사회과 교과서에 반영된 자연재해·방재교육에 대하여 검토함으로써 그내용과 구성 원리를 해명하는 데 목적을 두고 있다.
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 김현숙, 이진주 ... 먼저, 수업 모형 구안을 위해 먼저 과정 중심 쓰기 전략과 소설을 창작하는 데에필요한 요소들을 관련지어 과정 중심 소설 창작 수업의 원리를 제시하고 이를 바탕으로 교수 - 학습 모형을 ... 본고에서 제안하는 창작 교육은 과정 중심 쓰기 전략을 활용한 소설 창작 수업 모형이다.
영향을 미치는지 수학 교과를 중심으로 살펴보았다. ... 먼저, 부모자녀 관계, 이전수업태도, 교과효능감은 수업태도에 유의미한 직접효과를 가지고 있었다. ... 둘째, 가구소득 및부모학력과 같은 지위변인과 부모자녀 관계는 이전 수업태도, 성장신념, 교과효능감을 매개로 하여 수업태도에 간접효과를 나타내었다.
