"교육조직론" 검색결과 401-420 / 330,504건

• 

  개인과 조직의 관계 속에서 학교조직 운영의 문제점 교육행정및교육경영

  학습사회의 교육행정 및 교육경영 교육행정 및 교육 경영에 관한 수업을 들으며 한 학기 동안 내가 일하게 될 직업인 교사의 일터인 교육 기관과 조직의 구성과 체계를 배웠다. ... 때문에 조직론을 비롯한 각종 이론들을 통해 교육기관 및 조직의 공동적 목표와 조직의 특성을 이해하는 것은 반드시 필요한 것이다. ... 또한, 교육 기관은 다른 기관이나 조직과 기본적으로 유사하지만 특수성과 차이점도 지녔다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.12 | 수정일 2023.08.31

  다운로드 장바구니
• 

  [교육행정및경영] 학교조직의 정의, 학교조직의 일반적 특성, 학교조직의 독자적 특성, 공식적 조직과 비공식적 조직

  즉, 교육평가와 교육과정, 교수방법, 교육권 등에서 교육행정가는 교사를 통제할 위치에 있지 못하기도 개방화 시대를 맞이하여 더 이상 온실 속의 조직으로 남아 있을 수 없게 되었다. ... 즉, 교사, 교장, 교육장, 교육감 등의 상하 위계구조가 명백하다. ... 물론 일반기업이 직면하고 있는 격동적인 환경과는 다르지만 이제는 교육조직도 개방체제로서 고려되어야 할 것이다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.17

  다운로드 장바구니
• 

  교육행정 - 학교조직

  서론 근대교육제도의 확립 후, 교육의 규모가 확대되고 기능이 다양해져 조직을 합리적으로 운영해야 할 필요성이 생기게 되었다. ... 교육조직에서의 관료제의 도입은 여러 가지 기능적인 장점을 가져왔지만, 교육이라는 특정한 과업을 수행하기 위한다는 독특한 특성을 가진 학교조직에서는 그 역기능이 커지며 문제가 되고 있다 ... 이에 따라 베버에 의해 체계화된 관료제가 교육조직에서도 보편적으로 사용되게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.22

  다운로드 장바구니
• 

  교육행정조직의 구조 및 정책결정과정에 대한 연구 (Study on the Structure od Educational Administration Organization and the Policy Making Process)

  한국교육행정학회 이일용

  논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

  다운로드 장바구니
• 

  교육내용의 선정과 조직

  교육내용의 선정과 조직 Ⅰ. ... 국가 수준의 교육내용 조직 - 교육내용 조직 : 교육목표를 달성하기 위하여 교육내용의 구성 요소를 효과적으로 배치하는 것. - 조직 방식 : 달성하고자 하는 목표에서 출발하여 최고 ... 교육과정을 편성하고 조직하는 기본적인 틀 - 조직구조의 수준별 나눔 (1) 최고 수준의 조직 구조 → 학교전체의 교육과정 구조 ,개별 교과나 과목의 구조 (2) 중간 수준의 조직 구조

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

  다운로드 장바구니
• 

  해외주재원 파견교육 및 조직지원이 현지적응 및 경력몰입에 미치는 영향 : 국내 건설사를 중심으로 (국내 건설사를 중심으로)

  한국기업교육학회 한만주, 박성민

  논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

  다운로드 장바구니
• 

  유아교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오.(영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시)

  유아교육기관의 조직문화 1. 유아교육기관의 조직문화 1) 유아교육기관의 조직문화의 특성 2) 유아교육기관의 조직문화의 유형 2. ... 유아교육기관의 조직문화는 기관 조직의 상태 및 상황에 대해 조직원들이 가지고 있는 집단적 인식이며, 또한 유아교육기관의 조직문화가 직접 교육에 임하는 교사들의 긍정적인 교육활동의 질에 ... 유아교육기관의 조직문화 1) 유아교육기관의 조직문화의 특성 유아교육기관의 조직특성을 살펴보면 첫째, 유아교육기관은 유아를 가르치고 바람직한 방향으로 변화시킨다는 광범위한 목적을 가진

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.08

  다운로드 장바구니
• 

  미래형 학교조직의 특성과 전환적 교육지도성 - 무능한 학교조직, 현 학교조직의 문제 해부, 미래 학교조직의 과제, 전환적 교육지도성의 요구

  미래형 학교조직의 특성과 전환적 교육지도성 목차 1. 무능한 학교조직 2. ... 현 학교조직의 문제 해부 1) 정답형 교육의 협소한 시야 2) 교육주체들의 교육본령 살리기 역할 미흡 3. ... 전환적 교육지도성의 요구 1. 무능한 학교조직 미래에 학교 조직은 어떻게 변할 것인가? 오늘날의 제도를 유지할 것인가? 아니면 변화가 있을 것인가?

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.08

  다운로드 장바구니
• 

  교육행정학원론 제 4절 조직문화론

  건양대학교 중등특수교육과 09203007 남훈현 교육행정학원론 조직론 이름 Ι. ... 학교 조직의 성격 ① 전문적 관료제 - 현대 행정조직의 가장 일반적인 조직 형태로 학교 또한 관료제적 특성을 가짐 - 그러나 학교 조직의 관료제는 구성원인 교사가 고도의 교육을 받은 ... Cohen, March, Olsen : 학교 조직은 조직화된 무질서 조직이라고 불렀음 - 목표의 불분명(모호성 : 교육 조직의 목적은 구체적이지도 명료하지도 않음) - 불분명한 과학적

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.27 | 수정일 2014.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  (조직행동, 조직행위) 한화 사원교육 문제점과 개선방안(영문) 레포트

  1. Introduction Hanwha was founded in 1952 by Kim Jong Hee and Hanwha's the first name was Hangook HwaYak. In 1992 Hangook HwaYak changed their name H..

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.19

  다운로드 장바구니
• 

  중앙교육행정조직(대통령, 국무회의와 국무총리, 교육인적자원부)

  중앙교육행정조직 중앙교육행정조직(대통령, 국무회의와 국무총리, 교육인적자원부) 목차 중앙교육행정조직 I. 대통령 1. 대통령령의 발포 2. 긴급처분, 명령권 3. ... 교육인적자원부 중앙교육행정조직 중앙교육행정조직이란 중앙정부가 교육행정을 담당하는 기관으로서 교육행정의 법률주의의 원칙에 따라 헌법을 정점으로 정부조직법, 교육부직제 등의 규정에 의거하여 ... 교육인적자원부 우리나라에서 중앙교육행정조직의 중추적 부서는 교육인적자원부이다. 교육인적자원부의 직제 및 조직도는 아래의 그림과 같다. (그림) 교육인적자원부 직제 및 조직도

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.01

  다운로드 장바구니
• 

  교육내용의 선정과 조직

  교육내용을 효과적으로 조직하기 위해서는 조직요소, 조직구조, 조직중심, 조직원칙, 조직원리 등을 알아 둘 필요가 있다. ① 조직요소 교육과정의 구조를 형성하는 기본 요소, 지식, 기능 ... 국가 수준의 교육내용 조직 교육내용의 조직은 교육목표를 달성하기 위하여 교육내용의 구성요소를 효과적으로 배치하는 것을 말한다. ... 이와 같은 점으로 미루어 볼 때 조직 중심은 교육과정보다는 수업의 계획과 더욱 깊은 관련성을 가진다고 할 수 있다. ④ 조직원칙 교육내용을 조직할 때는 교과의 논리적 원칙과 학습자

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.06

  다운로드 장바구니
• 

  교육행정 조직론

  교육행정 및 교육경영 (교육행정 조직론) 아동학과 아동학과 아동학과 교수님 : 교수님 발표날짜 : 2007.4.3. ... 이러한 조직에는 사령관으로부터 말단 사병에 이르는 지휘명령 계통의 군대조직이 있다. 그리고 교육부의 장관-차관-차관보-실 ? 국장-과장, 시 ? 도교육청의 교육. ... 또한 관료들은 지속적인 교육훈련을 통해 전문적 능 력을 기르고 관료직을 천직으로 삼아야 한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16

  다운로드 장바구니
• 

  이해중심 교육과정을 바탕으로 학습경험 조직하기

  산출물 우리말 학습자료 1개 이상 학습 경험 조직하기 시량 시량 시량 ? 글을 읽다가 모르는 낱말이 나왔던 경험 이야기 나누어보기 ? ... 교육과정 성취기준 단원 중심 이해, 제대로 가르치자!!! (국어: 7. 낱말의 뜻) 목표 낱말의 뜻을 짐작하며 글을 읽고 매체를 활용하여 그 내용에 대한 의견을 나눌 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.21 | 수정일 2015.06.27

  다운로드 장바구니
• 

  조직구성원의 경력정체 인식유형에 따른 교육요구분석 (The analysis of educational needs according to recognition types of career plateau)

  한국교육학회 허선주, 권대봉

  논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

  다운로드 장바구니
• 

  평생교육기관의 조직관리

  9장 - 평생교육기관의 조직관리 1. ... 평생교육기관 조직화의 성격과 유형 - 조직화의 의미와 단계, 조직화의 유형 조직화의 의미 기관의 목표를 최상의 방법으로 실현할 수 있도록 조직을 구성하고, 각종 경영자원을 배분하고 ... 평생교육기관의 학습조직화 - 학습조직의 의미와 성격, 구성요소와 운영방법, 방안 전통적 조직 (=고층) → 평면 조직 → 네트워크 조직 위계적(다계층) 수직적 관리 톱-다운 의사결정

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  기업교육에서 학습조직

  학습조직화의 모형 / 유형 CD-ROM,멀티미디어,인트라넷 등을 활용한 교육확산 교육매체의 개발 적시 교육체제 구축 e-learning시스템 구축 지식 KMS를 통해 분류·가공· ... 새로운 기계에 대한 작동법을 이해하기 위해 원서로 된 외국어 교육과 다양한 교양교육으로 직원들의 만족도를 높이고, 직원교육이 회사의 성장에 밑거름이 된다는 것이 입증되면서 교육시간도 ... 더욱 늘리게 되었음. 2. 330시간 교육, 평생교육의 실현 9.

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.04

  다운로드 장바구니
• 

  [평생교육] 조직의 질적 향상을 위한 집단 중심의 평생교육방법의 역사와 목적 및 특징

  조직의 질적 향상을 위한 집단 중심의 평생교육방법의 역사와 목적 및 특징 1. ... 인간관계에 대한운동은 평생교육을 통하여 집단구성원들의 변화를 알게 된 이후에 조직의 긍정성을 발견한 기업에서 인적자원개발을 위한 교육이 처음으로 시작되었다. ... 질적 향상을 위한 집단 중심의 평생교육방법 그룹은 우선 성인의 학습을 위해 실시하는 것이 아니고 기업의 운영을 배우는 기업교육을 촉진하고 지성과 학습력을 중시하여, 조직이 혁신적인

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.19

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정 기말고사 (교과서의 의미, 역할, 교실 수준의 교육과정, 학습경험의 선정, 조직, 2015 개정교육과정의 특징, 개선점, 비판

  학습경험의 선정, 조직 어떻게? ... 학습 경험을 조직할 때에는 계속성, 계열성, 통합성의 원리를 생각해야 한다. ... 교실 수준의 교육과정이란? 교육과정을 수준에 따라 분류하면 국가 수준의 교육과정, 지역 수준의 교육과정, 학교수준의 교육과정으로 나누어볼 수 있다.

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.14 | 수정일 2020.12.11

  다운로드 장바구니
• 

  유아교육 조직의 특성 - 조직풍토이론, 조직건강이론

  유아교육조직은 여타의 교육조직과 마찬가지로 교육을 목적으로 하는 조직이다. 그러나 유아교육조직은 초등학교나 중등학교, 대학 조직과는 달리 지적 ? ... 유아교육조직의 특성 유아 교육의 충실한 이해 및 이를 통한 발전 모색을 위해서는 유아 교육 활동이 이루어지는 교육 조직에 관한 이해가 필수적이다. ... 원감 역시 초등학교 교감이 대부분 겸임하고 있지만 병설 유치원의 학급수가 3학급 이상일 경우에는 별도의 원감을 배치하고 있다. 3) 유아교육조직의 특성 (1) 유아교육조직은 관료적

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22

  다운로드 장바구니