가족생활주기 지도안

소개글

Ⅰ-2. 가족 생활 주기와 생활 설계 -(2) 생활 설계 수업 지도안 입니다.

목차

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본문내용

학 습목 표
직접 자신의 생활을 설계해 봄으로써, 삶의 방향을 정리해보고 장래에 예상되는 문제 상황에 능동적으로 대처할 수 있다.

교수-학습 활동
교 사
*인사 후 출석 점검
- 오늘 선생님이 여러분들과 수업을 할 것입니다.

* 학생들에게 전시간의 학습 내용을 질문한다.
- 저번시간에는 무엇에 대해 배웠죠?
- 그렇죠. 가족의 생활주기에 대해서 배웠죠.

* 미래를 알 수 있다면 문제 상황에 대처할 수 있음을 알려주는 영화를 보여준다.
- 우리도 미리 대처 할 수 있는 능력을 기르기 위해 자신의 생활을 설계해 봄을 인식시킨다.

* 학습 목표를 제시하고 학생들이 소리 내어 따라 읽도록 한다.
- 직접 자신의 생활을 설계해 봄으로써, 삶의 방향을 정리해보고 장래에 예상되는 문제 상황에 능동적으로 대처할 수 있다.

학 생
*가족생활주기에 개인차가 있음을 인식한다.
-자신의 계획에 따라 생활주기를 나누어 본다.
*생활 설계 방법을 경청하며 대략적인 설계안을 머릿속으로 그려본다.
* 자신의 단계에 맞는 목표들을 작성해 본다.
* 주위 친구들과 이야기를 나누어 보면서 사건을 나열해 본다.
* 그 시기의 가정생활과 사회생활을 미리 예측해 보고 2단계에서 나열한 사건을 정리해 본다.
* 목표를 고려하며 미래 생활 설계안을 완성시킨다.

참고 자료

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