시민교육의 장(場)과 과정/ 역사․이데올로기․시민교육

소개글

<시민윤리>이라는 과목을 공부하였을때,
교재를 요약, 정리한 내용의 리포트입니다.
많은 도움이 되길바래요~

목차

◆ 3장 시민교육의 장(場)과 과정
1. 시민교육 기관
2. 시민교육과정의 동질성

◆ 4장 역사․이데올로기․시민교육
1. 역사학과 시민교육
2. 이데올로기와 시민교육

본문내용

◆ 3장 시민교육의 장(場)과 과정
1. 시민교육 기관
1) 가정과 시민교육
- 가정은 사회집단들 중 가장 기초적인 것으로 개인에 대해 중요한 시민교육의 기능을 담당한다. 가정생활을 통해 개인은 가정 내에서나 밖에서 자신의 지위와 역할을 인지하게 되며 또한 그의 역할 수행에 필요한 가치와 규범을 체득하게 된다. 특히 가정은 시민으로서 가져야 할 정치적 태도와 신념을 갖추도록 하는 데 많은 영향을 미치며, 사회의 어떤 다른 집단들보다도 강한 유대관계를 가지고 있다. 그에 따라 어린 시절이 개인의 사회적, 정치적 태도나 자치체계 형성에 가정만큼 강한 영향력을 행사하는 집단들은 찾아보기 힘들다. 무엇보다도 중요한 것은 가정에서 구성원들간의 관계나 또는 가정 내에서 작용하는 생활규범이나 가치들이 민주주의적 이념이나 가치체계의 형성 및 유지와 밀접히 연관되고 있다는 점이다.
- 시민교육을 위한 가정의 두 가지 특성
① 구성원들간에 인격적인 세대관계가 유지될 수 있도록 해야 함→ 구성원들이 자아인식 을 뚜렷이 가질 수 있도록 해야함
② 구성원들이 자유로이 의사를 표현, 존중할 수 있는 분위기 유지시켜야 함

2) 동료집단과 시민교육
- 동료집단은 다른 형태의 사회집단들과는 달리 감정적 일체감을 중심으로 형성된 것으로 사회의 공업화 혹은 도시화가 이루어짐에 따라 사회화 과정에서 더욱 중요한 역할을 담당하게 된다. 동료집단은 다음과 같은 몇 가지 측면들에서 사회화 과정이나 시민교육 과정에 영향을 미친다. ① 구성원들의 사회적, 정치적 현상들에 대한 정보를 제공, 의견 교환할 수 있게 함 ② 구성원들이 사회나 정치세계에 있어 자신의 위치, 담당해야 할 역할에 대해 인식할 계기를 제공함 ③ 집단의 유지를 위한 일정한 규범과 조직형태를 내포함
따라서, 동료집단은 무엇보다도 집단의 목적이나 조직규범을 구성원들에게 시민적 자질을 배양시킬 수 있는 방향에서 설정해야 하며 또한 운영과정에 있어서도 구성원들간의 자유로운 접촉이나 의견교환이 보장될 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

없음